Ⅱ. Read and choose. (读一读,选出下列每组单词中不同类的一项。)
()1. A. hand B. hi C. arm
()2. A. cat B. can C. dog
()3. A. my B. your C. apple
()4. A. Mike B. name C. Wu Binbin
()5. A. mouth B. Bob C. eye

1.B 2.B 3.C 4.B 5.B

【分析】
这类题要求选出每组中不同类的单词，解题思路为：先明确每组各选项的词性或词义类别，再对比找出与其他选项类别不一致的单词，具体步骤是分析每个选项的属性，确定两个选项的共同类别，进而找出不同类的选项。
【解析】
1. 选项A“hand”（手）、C“arm”（胳膊）均为身体部位类名词，选项B“hi”（嗨）是打招呼的感叹词，不同类，选B；
2. 选项A“cat”（猫）、C“dog”（狗）均为动物类名词，选项B“can”（能/会，情态动词），不同类，选B；
3. 选项A“my”（我的）、B“your”（你的）均为物主代词，选项C“apple”（苹果）是水果类名词，不同类，选C；
4. 选项A“Mike”（迈克）、C“Wu Binbin”（吴彬彬）均为具体人名，选项B“name”（名字）是普通名词，不同类，选B；
5. 选项A“mouth”（嘴）、C“eye”（眼睛）均为身体部位类名词，选项B“Bob”（鲍勃）是具体人名，不同类，选B。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语词汇分类、名词辨析、物主代词
【点评】
本题是英语入门阶段的基础词汇分类题，考察学生对常见单词词性、词义类别的掌握，帮助学生巩固词汇分类能力，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and judge. (读一读,判断标线部分发音是否相同,相同的写“T”,不相同的写“F”。)
()1. A. apple B. name C. bag
()2. A. bed B. bag C. dog
()3. A. cat B. apple C. can
()4. A. sad B. Bob C. hand
()5. A. cat B. Sarah C. shake

1.F 2.F 3.T 4.F 5.F

【分析】
这类题要求判断每组单词划线部分的发音是否相同，解题思路是：先准确读出每组内每个单词，确定划线字母的音标，再对比三个单词划线部分的音标是否一致，发音相同写“T”，不同写“F”。
【解析】
1. A.apple中划线a的音标为/æ/，B.name中划线a的音标为/eɪ/，C.bag中划线a的音标为/æ/，三者发音不同，故答案为F。
2. A.bed中划线b的音标为/b/，B.bag中划线b的音标为/b/，C.dog中划线d的音标为/d/，三者发音不同，故答案为F。
3. A.cat中划线a的音标为/æ/，B.apple中划线a的音标为/æ/，C.can中划线a的音标为/æ/，三者发音相同，故答案为T。
4. A.sad中划线d的音标为/d/，B.Bob中划线b的音标为/b/，C.hand中划线d的音标为/d/，三者发音不同，故答案为F。
5. A.cat中划线a的音标为/æ/，B.Sarah中划线a的音标为/æ/，C.shake中划线a的音标为/eɪ/，三者发音不同，故答案为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语元音发音、英语辅音发音
【点评】
本题为小学英语基础发音判断题，考查常见单词中字母a、b、d的发音，侧重巩固字母在单词中的基础发音规则，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. Read and choose. (读一读,选一选。)
()1. Hello! is Wu Binbin.
A. I’m B. My name C. My
()2. Hi! Sarah Miller.
A. I B. My name C. I’m
()3. Hello! I’m .
A. Lihua B. Li Hua C. li hua
()4. —Nice to meet you!
—
A. Hello! B. Hi!
C. Nice to meet you too!
()5. Wave your . Bye!
A. arm B. ear C. eye

1.B 2.C 3.B 4.C 5.A

【分析】
本题考查英语日常交际用语、姓名英文表达及身体部位词汇，需结合每道题的语法规则和语境分析选项：第1题需匹配“My name is”的固定结构；第2题要选表达“我是”的正确形式；第3题遵循中文姓名的英文书写规则；第4题掌握“Nice to meet you!”的答语；第5题结合道别动作选对应身体部位。
【解析】
1. 句意：你好！我的名字是吴彬彬。A选项I’m后需接表语（如I’m Wu Binbin），此处已有is，排除；B选项My name与is构成“My name is”（我的名字是），符合语法；C选项My是形容词性物主代词，不能作主语，排除，故选B。
2. 句意：嗨！我是萨拉·米勒。A选项I是人称代词主格，不能直接接人名，排除；B选项My name后缺系动词is，排除；C选项I’m是I am的缩写，意为“我是”，符合语境，故选C。
3. 中文姓名的英文表达规则：姓和名的首字母分别大写，且分开书写，“李华”应为Li Hua，A选项未分开，C选项首字母未大写，故选B。
4. 句意：——很高兴见到你！——我也很高兴见到你。日常交际用语中，“Nice to meet you!”的固定答语是“Nice to meet you too!”，A、B选项是打招呼用语，不符合答语要求，故选C。
5. 句意：挥你的胳膊。再见！A选项arm（胳膊），挥手道别时通常挥胳膊；B选项ear（耳朵）、C选项eye（眼睛）不符合语境，故选A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】
英语交际用语；姓名英文表达；身体部位名词
【点评】
本题为英语入门基础题，侧重考查日常交际、姓名书写及身体部位的基础知识点，题目难度低，适合低年级学生巩固英语入门知识。
【难度系数】
0.3