12.阅读下列材料,回答问题。
材料一 南京临时政府多次发布命令,宣布所有人民享有国家社会的一切权利,包括公权(如选举权、参政权等)和私权(如私有财产权等);保护私有财产、保护工商业,在中央成立实业部;限期剪辫、劝禁缠足、严禁鸦片等。
——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》
材料二 《中华民国临时约法》规定:中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,法院行使司法权,司法独立等。
——摘编自统编版《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》
(1)据材料一,概括南京临时政府改革措施涉及的领域。
(2)据材料二,指出《中华民国临时约法》体现了哪些思想。
(3)综上所述,谈谈民主与法治的关系。
材料一 南京临时政府多次发布命令,宣布所有人民享有国家社会的一切权利,包括公权(如选举权、参政权等)和私权(如私有财产权等);保护私有财产、保护工商业,在中央成立实业部;限期剪辫、劝禁缠足、严禁鸦片等。
——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》
材料二 《中华民国临时约法》规定:中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,法院行使司法权,司法独立等。
——摘编自统编版《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》
(1)据材料一,概括南京临时政府改革措施涉及的领域。
(2)据材料二,指出《中华民国临时约法》体现了哪些思想。
(3)综上所述,谈谈民主与法治的关系。
答案
(1)领域:政治、经济、社会生活。
(2)思想:主权在民、自由平等、分权制衡。
(3)关系:民主是法治的基础和前提,法治是民主的保障。
(2)思想:主权在民、自由平等、分权制衡。
(3)关系:民主是法治的基础和前提,法治是民主的保障。
解析
【分析】
本题围绕南京临时政府的改革措施与《中华民国临时约法》展开,需分三步解题:第(1)问从材料一提取关键信息,对应政治、经济、社会生活领域概括;第(2)问从材料二内容提炼主权在民、自由平等、分权制衡的思想;第(3)问结合前两问的民主实践与法治保障,总结二者关系。
【解析】
(1) 从材料一“宣布所有人民享有国家社会的一切权利(政治权利)”“保护工商业(经济)”“限期剪辫、劝禁缠足等社会习俗(社会生活)”,可概括出涉及的领域为政治、经济、社会生活。
(2) 材料二“中华民国的主权属于全体国民”体现主权在民思想;“国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等”体现自由平等思想;“参议院行使立法权,国务员行使行政权,法院行使司法权”体现分权制衡思想。
(3) 南京临时政府的改革是民主的实践(民主是法治的基础),《中华民国临时约法》以法律形式保障民主(法治是民主的保障),故民主与法治的关系为:民主是法治的基础和前提,法治是民主的保障。
【答案】
(1)领域:政治、经济、社会生活。
(2)思想:主权在民、自由平等、分权制衡。
(3)关系:民主是法治的基础和前提,法治是民主的保障。
【知识点】
辛亥革命、《中华民国临时约法》、民主与法治的关系
【点评】
本题考查八年级上册辛亥革命相关知识点,侧重考查学生从材料中提取有效信息、概括归纳的能力,难度适中,是基础题型,需学生准确把握南京临时政府的措施与《临时约法》的内容。
【难度系数】
0.7
本题围绕南京临时政府的改革措施与《中华民国临时约法》展开,需分三步解题:第(1)问从材料一提取关键信息,对应政治、经济、社会生活领域概括;第(2)问从材料二内容提炼主权在民、自由平等、分权制衡的思想;第(3)问结合前两问的民主实践与法治保障,总结二者关系。
【解析】
(1) 从材料一“宣布所有人民享有国家社会的一切权利(政治权利)”“保护工商业(经济)”“限期剪辫、劝禁缠足等社会习俗(社会生活)”,可概括出涉及的领域为政治、经济、社会生活。
(2) 材料二“中华民国的主权属于全体国民”体现主权在民思想;“国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等”体现自由平等思想;“参议院行使立法权,国务员行使行政权,法院行使司法权”体现分权制衡思想。
(3) 南京临时政府的改革是民主的实践(民主是法治的基础),《中华民国临时约法》以法律形式保障民主(法治是民主的保障),故民主与法治的关系为:民主是法治的基础和前提,法治是民主的保障。
【答案】
(1)领域:政治、经济、社会生活。
(2)思想:主权在民、自由平等、分权制衡。
(3)关系:民主是法治的基础和前提,法治是民主的保障。
【知识点】
辛亥革命、《中华民国临时约法》、民主与法治的关系
【点评】
本题考查八年级上册辛亥革命相关知识点,侧重考查学生从材料中提取有效信息、概括归纳的能力,难度适中,是基础题型,需学生准确把握南京临时政府的措施与《临时约法》的内容。
【难度系数】
0.7
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