12.阅读下列材料,回答问题。
材料一 528年,查士丁尼组建一个委员会编纂法典,以此稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力。委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来,剔除其中相互矛盾的内容。529年,《查士丁尼法典》编纂完成。
——摘编自统编版《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
材料二 《查士丁尼法典》在11世纪中叶,随着罗马法的复苏逐渐发展成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础,其影响至今……法典在许多方面仍有所革新,表现出一种反对奴隶制度的倾向;在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样。
——摘编自陈勇《查士丁尼法典评析》
(1)据材料一,指出查士丁尼编纂《查士丁尼法典》的目的、措施。
(2)据材料二,概括《查士丁尼法典》对后世产生的重要影响,并指出《查士丁尼法典》的革新之处。
材料一 528年,查士丁尼组建一个委员会编纂法典,以此稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力。委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来,剔除其中相互矛盾的内容。529年,《查士丁尼法典》编纂完成。
——摘编自统编版《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
材料二 《查士丁尼法典》在11世纪中叶,随着罗马法的复苏逐渐发展成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础,其影响至今……法典在许多方面仍有所革新,表现出一种反对奴隶制度的倾向;在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样。
——摘编自陈勇《查士丁尼法典评析》
(1)据材料一,指出查士丁尼编纂《查士丁尼法典》的目的、措施。
(2)据材料二,概括《查士丁尼法典》对后世产生的重要影响,并指出《查士丁尼法典》的革新之处。
答案
(1) 目的:稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力。 措施:528年下令组建委员会,整理历任皇帝诏令,剔除矛盾条文。
(2) 重要影响:成为欧洲大部分国家的法律基础。 革新之处:有反对奴隶制度的倾向;有改善妇女地位的内容。
(2) 重要影响:成为欧洲大部分国家的法律基础。 革新之处:有反对奴隶制度的倾向;有改善妇女地位的内容。
解析
【分析】
本题为材料解析题,解答时需紧扣问题限定,精准定位材料中的关键信息。第(1)问需区分“目的”(想要达成的结果)和“措施”(具体实施的动作),直接从材料一中提取对应内容;第(2)问需分别找出材料二中关于“对后世的影响”和“法典革新之处”的表述,准确概括即可。
【解析】
(1) 目的:根据材料一“以此稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力”直接提取;措施:根据材料一“528年,查士丁尼组建一个委员会编纂法典……把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来,剔除其中相互矛盾的内容”整理得出。
(2) 重要影响:根据材料二“成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础”提取;革新之处:根据材料二“表现出一种反对奴隶制度的倾向;在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样”概括得出。
【答案】
(1) 目的:稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力。 措施:528年下令组建委员会,整理历任皇帝诏令,剔除矛盾条文。
(2) 重要影响:成为欧洲大部分国家的法律基础。 革新之处:有反对奴隶制度的倾向;有改善妇女地位的内容。
【知识点】
《查士丁尼法典》、罗马法
【点评】
本题为基础材料解析题,考查学生从材料中提取有效信息的能力,答案均来自给定材料,无需额外拓展知识,难度较低,是对世界古代史中罗马法相关内容的常规考查。
【难度系数】
0.8
本题为材料解析题,解答时需紧扣问题限定,精准定位材料中的关键信息。第(1)问需区分“目的”(想要达成的结果)和“措施”(具体实施的动作),直接从材料一中提取对应内容;第(2)问需分别找出材料二中关于“对后世的影响”和“法典革新之处”的表述,准确概括即可。
【解析】
(1) 目的:根据材料一“以此稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力”直接提取;措施:根据材料一“528年,查士丁尼组建一个委员会编纂法典……把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来,剔除其中相互矛盾的内容”整理得出。
(2) 重要影响:根据材料二“成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础”提取;革新之处:根据材料二“表现出一种反对奴隶制度的倾向;在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样”概括得出。
【答案】
(1) 目的:稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力。 措施:528年下令组建委员会,整理历任皇帝诏令,剔除矛盾条文。
(2) 重要影响:成为欧洲大部分国家的法律基础。 革新之处:有反对奴隶制度的倾向;有改善妇女地位的内容。
【知识点】
《查士丁尼法典》、罗马法
【点评】
本题为基础材料解析题,考查学生从材料中提取有效信息的能力,答案均来自给定材料,无需额外拓展知识,难度较低,是对世界古代史中罗马法相关内容的常规考查。
【难度系数】
0.8
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