一、轻松算吧。
$38+12=$
$1600+47=$
$720÷9=$
$450×2=$
$9+36=$
$72-50=$
$320÷8=$
$369÷3=$
$38+12=$
$1600+47=$
$720÷9=$
$450×2=$
$9+36=$
$72-50=$
$320÷8=$
$369÷3=$
答案
38+12=50
1600+47=1647
720÷9=80
450×2=900
9+36=45
72-50=22
320÷8=40
369÷3=123
1600+47=1647
720÷9=80
450×2=900
9+36=45
72-50=22
320÷8=40
369÷3=123
1. 博物馆的文物藏品各有编号,某博物院的藏品是按年编号,按数字分类:1,2,3,4,5分别代表石器、骨器、陶器、瓷器、铜器。如一件馆藏文物的藏品分类号为54.1.2,其中,“54”代表收藏时间为1954年,“1”代表石器,“2”代表1954年收藏的第2件石器。那么编号为52.4.5的藏品表示为()。(填序号)
①1952年收藏的第5件瓷器藏品 ②1952年收藏的第4件瓷器藏品
③1952年收藏的第45件铜器藏品
①1952年收藏的第5件瓷器藏品 ②1952年收藏的第4件瓷器藏品
③1952年收藏的第45件铜器藏品
答案
答:①。
2.快递站的快递件都有对应的取件码。右图是敏敏的快递包裹的信息,她的包裹取件码是7-1-1226。敏敏爸爸的包裹取件码是9-3-2551,他的快递应该在第()号货架第()层。
答案
答:他的快递应该在第9号货架第3层。
三、妙想实践。
星光小学全校有六个年级,每个年级有8~10个班级,每班人数不超过45人,学校想为全校每名同学都编一个号码,编码要求如下。请你按下面的要求写出一个编码规则(包括编码的位数、每个数字表示的意思)。
①每位同学从一年级至六年级都使用这个号码。
②体现每位同学的年级、班级、号数。
③体现每位同学的性别。
星光小学全校有六个年级,每个年级有8~10个班级,每班人数不超过45人,学校想为全校每名同学都编一个号码,编码要求如下。请你按下面的要求写出一个编码规则(包括编码的位数、每个数字表示的意思)。
①每位同学从一年级至六年级都使用这个号码。
②体现每位同学的年级、班级、号数。
③体现每位同学的性别。
答案
编码总位数为7位。
第1~2位:代表学生入学年份的后两位,可对应得到学生当前所在年级,该信息六年内不会发生变化。
第3~4位:代表学生所在班级,取值范围为01~10,依次对应1班到10班。
第5~6位:代表学生在班级内的学号,取值范围为01~45,依次对应1号到45号。
第7位:代表学生性别,数字1代表男生,数字2代表女生。
答:设计的编码为7位数字,前两位为入学年份后两位可对应学生年级,第三、四位为班级编号,第五、六位为班内学号,第七位标识性别,1代表男生、2代表女生,符合全部要求。
第1~2位:代表学生入学年份的后两位,可对应得到学生当前所在年级,该信息六年内不会发生变化。
第3~4位:代表学生所在班级,取值范围为01~10,依次对应1班到10班。
第5~6位:代表学生在班级内的学号,取值范围为01~45,依次对应1号到45号。
第7位:代表学生性别,数字1代表男生,数字2代表女生。
答:设计的编码为7位数字,前两位为入学年份后两位可对应学生年级,第三、四位为班级编号,第五、六位为班内学号,第七位标识性别,1代表男生、2代表女生,符合全部要求。
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