11. 法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。
情境一：丁丁在网上发现一款学习软件,下载安装该软件过程中,网络平台除了要获取姓名、年龄、身份证号、手机号等信息,还要求打开自动定位权限。
(1)你认为丁丁应该提供这些信息吗？请运用所学的法律知识说说你的理由。
情境二：一天傍晚,丁丁放学回家。刚进单元门,楼道里一股刺鼻的煤气味便让他警觉起来,他立刻挨家挨户查找气味源头,最后锁定在302户。该户没人在家,而车停在楼下,丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机智的丁丁想方设法,最终避免了一场火灾！众人纷纷为他点赞。
(2)丁丁可以采取哪些方法避免这场火灾？
(3)丁丁的行为维护了该楼居民的哪些权利？
(4)通过这件事,丁丁发现日常生活中存在一些亟待解决的问题。针对这些问题,他准备利用暑期开展研究性学习。请你帮丁丁拟定一个研究性学习的题目。

(1)不应当。我国法律保护公民的隐私权。公民姓名、年龄、身份证号、手机号等信息属于公民个人隐私。网络平台要求获取姓名、年龄、身份证号、手机号等信息，要求打开自动定位权限，侵犯了公民的隐私权。
(2)打火警电话“119”报警。
(3)财产权、生命健康权。
(4)关注安全隐患，维护群众安全。