讲“俄罗斯”这节课时,老师用右手手背给同学们形象地演示俄罗斯的地形分布,并告诉学生其手指指向为北方。读图,完成1~2题。

1. 老师演示叶尼塞河和勒拿河的流向时,应给同学们说明 (
A. 由北向南流 B. 由高原向平原流
C. 由指尖向手背方向流 D. 由手背向指尖方向流
2. 从该图可以看出,俄罗斯 (
A. 地跨亚、欧两大洲 B. 纬度高
C. 地跨东、西半球 D. 面积大
1. 老师演示叶尼塞河和勒拿河的流向时,应给同学们说明 (
D
)A. 由北向南流 B. 由高原向平原流
C. 由指尖向手背方向流 D. 由手背向指尖方向流
2. 从该图可以看出,俄罗斯 (
A
)A. 地跨亚、欧两大洲 B. 纬度高
C. 地跨东、西半球 D. 面积大
答案
1. D 2. A
俄罗斯有“木屋王国”之称,为适应地理环境,当地居民就地取材,建造独具特色的传统民居——木屋(下图)。木屋建造过程中,通常用火将木材的表皮烧一下,以达到延长木屋使用寿命的目的。据此完成3~5题。

3. 俄罗斯建造木屋所使用的木材多来自 (
①热带雨林 ②亚寒带针叶林 ③温带落叶阔叶林 ④亚热带常绿阔叶林
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4. 为适应当地环境,俄罗斯的木屋具备的突出功能是 (
A. 通风透气,缓解夏季的闷热 B. 防寒保暖,抵御冬季的严寒
C. 便于排水,适应多雨的天气 D. 减轻重量,应对频发的地震
5. 木屋建造时,用火烧木材的表皮是为了 (
A. 杀死虫卵 B. 打磨光滑 C. 装饰颜色 D. 减少火灾
3. 俄罗斯建造木屋所使用的木材多来自 (
B
)①热带雨林 ②亚寒带针叶林 ③温带落叶阔叶林 ④亚热带常绿阔叶林
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4. 为适应当地环境,俄罗斯的木屋具备的突出功能是 (
B
)A. 通风透气,缓解夏季的闷热 B. 防寒保暖,抵御冬季的严寒
C. 便于排水,适应多雨的天气 D. 减轻重量,应对频发的地震
5. 木屋建造时,用火烧木材的表皮是为了 (
A
)A. 杀死虫卵 B. 打磨光滑 C. 装饰颜色 D. 减少火灾
答案
3. B 4. B 5. A
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