Listen and choose.

1. B 2. A 3. A 4. A

Ⅱ.Read and tick or cross.

()1. I love music. My favourite day is Wednesdays.
()2. I usually make a robot on Tuesdays.
()3. We have three PE classes a week.
()4. We have healthy food for lunch at school.
()5. I balance my work and play very well.

1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √

【分析】
本题需根据给定的课程表，逐一对照每个句子描述与表格内容是否一致，判断对错。解题思路：先明确每个句子的关键信息，再对应表格中周一至周五的课程、午餐、下午活动内容，核对匹配度。
【解析】
1. 句子关键信息：最喜欢周三（Wednesdays），爱音乐。表格中音乐（music）在周四（Thurs.）上午，周三无音乐课，故错误，打×。
2. 句子关键信息：周二（Tuesdays）做机器人。表格周二下午活动为make robots，与描述一致，故正确，打√。
3. 句子关键信息：一周三节体育课。统计表格中PE课：周二上午、周五上午，共2节，并非3节，故错误，打×。
4. 句子关键信息：午餐是健康食物。表格午餐内容为鱼、西红柿、牛肉、洋葱、胡萝卜、羊肉、沙拉、豆腐、鸡肉，均为健康食品，故正确，打√。
5. 句子关键信息：平衡工作和玩乐。表格下午活动包含学习类（读书）、实践/娱乐类（弹钢琴、做机器人等），体现平衡，故正确，打√。
【答案】
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
图表信息提取、阅读理解判断、日常活动与饮食认知
【点评】
本题通过课程表考查信息匹配判断能力，需仔细核对表格细节，避免混淆日期或内容，难度适中。
【难度系数】
0.3