一、看拼音，写字词。
大自然有许多měi miào的声音。风演zòu着他的手风琴，水玩着打击yuè qì，鸟儿在树上míng jiào……

美妙 奏 乐器 鸣叫

二、选词填空。
叽叽喳喳 唧哩哩 哗哗 呱呱呱 淙淙
1. 清晨，我从睡梦中醒来，便听到窗外()的鸟叫声。
2. 小溪()，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海()，汹涌澎湃。
3. 夏天的傍晚，池塘边传来()的虫鸣和()的蛙叫。

1. 叽叽喳喳
2. 淙淙 哗哗
3. 唧哩哩 呱呱呱

三、课文写了大自然的哪些声音？填在下面的方框里。
大自然有许多美妙的声音。

水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。

四、阅读语段，完成练习。
（一）
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1. 作者把微风的声音比作，让我们感受到了微风的；
把狂风的声音比作，让我们感受到了狂风的。
2. 根据提示写词语。
（1）描写轻柔声音的词语：轻轻柔柔、、。
（2）描写响亮声音的词语：雄伟、、。
（二）
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
1. 这一语段是围绕第句话展开描写的。围绕这句话作者分别描写了公园里、和这几处地方的大自然的歌手。
2. 你听过动物歌手的歌唱吗？它们的歌声有什么美妙之处？试着写一写吧！
是大自然的音乐家。。

(一)1. 呢喃细语 轻柔 雄伟的乐曲 力量
2.[示例]
(1)滴滴答答 淅淅沥沥
(2)洪亮 铿锵
(二)1.1 树上 树下 水塘边
2.[示例]
青蛙 当你走在池塘边，此起彼伏的蛙声像是青蛙们在合唱