四、读一读，按要求写句子。
作者描写雪景时，用了“毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸”这类叠词，使语言更生动。请你仿照这种写法，写一写你见过的雨景或霜景。
例:落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

示例：飘着细雨的青石板上，布满了湿漉漉、亮闪闪的小水洼。

本题要求仿照例句的写法，使用题干给出的这类ABB式叠词，描写自己观察过的雨景或者霜景，要抓住景物的典型特点，让表达生动鲜活，符合日常观察到的实景特征即可。

(一)课内阅读
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
1.联系上下文,理解下列词语的意思。
粉妆玉砌:
簌簌:
2.这段话主要描写了 (时间)的雪景。作者按照从 到 的顺序,先写全景,再写 、和 上的雪。
3.摘录文中描写雪的颜色的词语: 、、。这些词语让你感受到 。
(二)课外阅读
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
1.从第1自然段可以看出,济南的冬天天气特点是 和 (用文中原词回答)。作者将济南与 、、三地对比,突出冬日济南“宝地”的地位。
2.第3自然段中,作者按照 ———的空间顺序,描写了薄雪覆盖下的小山,重点写出了小雪 的特点。
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿”这句话说明了济南的地形特点。()
(2)作者认为济南应该下大雪,因为那些小山太秀气,只有大雪才能衬托它的美。()
(3)“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪”,两个“卧”字运用了拟人手法,写出了“我”安宁、闲适的心态。()
4.品味语言,完成句子赏析。
(1)请从修辞角度赏析下面的句子:
“一个老城,有山有水,全在蓝天下暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。”
(2)文中“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”一句中,“不忍得”和“照个影儿”用词很有特色,请你说说好在哪里。
5.记录阅读感受。
选出你最喜欢的一处语句，用“”画下来，并在文旁作批注（可以从用词、修辞、情感等角度写出你的阅读感受）。