2. 通过对本课的预学，你有哪些疑问？请写下来。

示例：①蒋介石已经定下内战独裁的方针，为什么还要三次电邀毛泽东前往重庆谈判？②全面内战爆发时国民党的军事实力远超过人民解放军，为什么解放军可以顺利粉碎国民党的全面进攻？（提出的疑问贴合本课内容、逻辑合理即可）

【分析】本题是历史课程预学后的开放性题目，要求学生结合预学内容提出贴合课程主题、逻辑合理的疑问。解题思路为：先明确本课涉及的核心内容，再从课程内容的矛盾点、因果反差、深层逻辑等角度出发，提出有针对性的疑问，确保疑问符合预学范围，不偏离课程主题。
【解析】解答本题需紧扣本课预学的知识点，围绕课程涉及的历史事件，从事件的表面与实际的反差、动机与结果的关联等方面思考，提出逻辑通顺、贴合课程内容的疑问即可，无固定标准答案，符合要求的疑问均可。
【答案】示例：①蒋介石已经定下内战独裁的方针，为什么还要三次电邀毛泽东前往重庆谈判？②全面内战爆发时国民党的军事实力远超过人民解放军，为什么解放军可以顺利粉碎国民党的全面进攻？（提出的疑问贴合本课内容、逻辑合理即可）
【知识点】历史预学疑问撰写、解放战争史实
【点评】本题旨在引导学生主动思考预学内容，发现课程中的疑惑点，培养自主探究的学习习惯，开放性较强，能有效检验学生的预学效果。
【难度系数】0.8

3. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 （8月14日）蒋介石致电毛泽东——万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。
（摘编自梁余《中国革命史参考资料精选》）
材料二 蒋介石授意张治中给胡宗南的密电：“目前……谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机……如彼不能在军令政令统一原则下屈服，即……‘清剿’之。”
（摘编自张家康《蒋介石力邀毛泽东重庆谈判的台前幕后》）
材料三 这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言……谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理。
——毛泽东《关于重庆谈判》
（1）根据材料一、材料二，运用所学知识，推测蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的真实意图，并加以佐证。（8分）
（2）根据上述材料，概括毛泽东亲赴重庆谈判的政治意义。（4分）

3.（1）蒋介石的真实意图：为发动内战争取时间，转移舆论视线，同时试图通过谈判使中国共产党屈服。佐证：虽然蒋介石盛情邀请毛泽东到重庆“共商国是”，进行和平谈判，但其在给胡宗南的密电中明确提到和谈主要是为了拖延时间，为内战做准备，若谈判不能使共产党屈服，就武力“清剿”。1946年，蒋介石公然撕毁政协协议，围攻中原解放区，发动内战。这些史实充分说明了蒋介石假和平、真内战的阴谋。(8分)
（2）尽一切可能争取和平；戳穿蒋介石假和平的阴谋，取得政治上的主动权。(4分)

【分析】
本题需结合材料信息与所学历史知识解答。第（1）问要先区分蒋介石重庆谈判的表面说辞与真实意图，从材料二的密电中提取真实目的，再结合史实佐证；第（2）问需从材料三及所学知识归纳毛泽东赴渝谈判的政治意义。
【解析】
（1）蒋介石的真实意图：为发动内战争取时间，缓和国际舆论视线，同时企图迫使中国共产党屈服。佐证：材料二蒋介石给胡宗南的密电明确提到，谈判是为了拖延时间，让国民党军队抓紧时机，若共产党不在“军令政令统一”原则下屈服，就武力“清剿”；1946年蒋介石公然撕毁政协协议，围攻中原解放区，发动全面内战，印证了其假和平、真内战的阴谋。
（2）毛泽东亲赴重庆谈判的政治意义：尽一切可能争取国内和平；戳穿蒋介石假和平的阴谋，使国民党在政治上陷入被动，中国共产党取得了政治上的主动权。
【答案】
3.（1）蒋介石的真实意图：为发动内战争取时间，转移舆论视线，同时试图通过谈判使中国共产党屈服。佐证：虽然蒋介石盛情邀请毛泽东到重庆“共商国是”，进行和平谈判，但其在给胡宗南的密电中明确提到和谈主要是为了拖延时间，为内战做准备，若谈判不能使共产党屈服，就武力“清剿”。1946年，蒋介石公然撕毁政协协议，围攻中原解放区，发动内战。这些史实充分说明了蒋介石假和平、真内战的阴谋。(8分)
（2）尽一切可能争取和平；戳穿蒋介石假和平的阴谋，取得政治上的主动权。(4分)
【知识点】
重庆谈判、解放战争
【点评】
本题围绕重庆谈判的核心史实，考查学生解读材料、提取信息并结合所学知识分析问题的能力，需准确区分蒋介石的真实意图与表面说辞，理解毛泽东赴渝谈判的政治意义，是对基础知识点的综合考查。
【难度系数】
0.6