1.“这一变化解放了上肢，开阔了视野，有助于大脑发育。”“这一变化”指的是人类形成过程中的()

A.直立行走
B.制作石器
C.使用天然火
D.采集果实

1.A

【分析】
首先提取题干中“解放上肢、开阔视野、有助于大脑发育”的关键信息，再结合人类形成过程中各事件的核心意义，逐一分析选项，匹配符合描述的答案。
【解析】
对各选项分析如下：
A.直立行走：直立行走让人类摆脱了四肢行走的束缚，上肢（前肢）得到解放，可从事精细动作；同时直立后视野范围扩大，能感知更多环境信息，进而促进大脑发育，完全符合题干描述。
B.制作石器：是人类改造自然的工具，主要作用是提升获取食物、防御天敌的能力，与题干中“解放上肢、开阔视野”的核心作用不符。
C.使用天然火：主要用于取暖、烧烤食物，改善原始人类的生存条件，与题干描述无关。
D.采集果实：是原始人类获取食物的方式，不具备题干提及的作用。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人类的进化、直立行走的意义
【点评】
本题考查人类形成过程中关键事件的意义，属于基础知识点，侧重对核心概念的理解，难度较低，适合巩固历史基础。
【难度系数】
0.8

2.原始社会早期，经过长期演化，现代人形成。
这一现象发生在()

A.约300万年前
B.约5万年前
C.约2万年前
D.约1万年前

2.B

【分析】本题考查原始社会中现代人形成的时间，解题思路是回忆人类演化的关键阶段及对应时间，明确各选项对应的人类演化节点，从而选出正确答案。
【解析】原始社会早期，人类演化经历了不同阶段：约300万年前是南方古猿出现的时间，约5万年前晚期智人（现代人）形成，约2万年前、1万年前均不是现代人形成的时间。因此符合题意的是选项B。
【答案】B
【知识点】人类的形成、原始社会
【点评】本题为历史学科基础记忆类题目，考查人类演化的关键时间节点，难度较低，准确记忆相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.7

3.考古学家根据石器制作技术的变化，将原始社会划分为()

A.狩猎时代和农业时代
B.穴居时代和群居时代
C.旧石器时代和新石器时代
D.野蛮时代和文明时代

3.C

【分析】
解题时需紧扣题干关键信息“根据石器制作技术的变化”，逐一分析选项的划分依据：A选项是按生产活动类型划分，B选项是按居住与社会组织形态划分，D选项是按社会发展阶段（文明程度）划分，均不符合题干要求；只有C选项的划分依据是石器制作技术，符合题意。
【解析】
原始社会的分期中，石器制作技术是核心划分标准：旧石器时代以打制石器为标志，新石器时代以磨制石器为标志。对选项排查：A项狩猎/农业时代是按生产活动类型划分；B项穴居/群居时代是按居住形式与群体形态划分；D项野蛮/文明时代是按社会发展阶段（是否进入文明社会）划分，均与题干依据不符，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
原始社会分期、石器时代划分
【点评】
本题考查历史基础常识，核心是区分原始社会不同分期的划分依据，难度较低，需准确记忆对应知识点即可作答。
【难度系数】
0.3

4.下列哪一现象与旧石器时代人类的生活状况不相符？（）

A.生活在洞穴等天然场所
B.使用火烧制食物、御寒、照明
C.使用打制石器
D.农业和畜牧业在世界多地起源

4.D

【分析】
要解决这道题，需先明确旧石器时代的核心特征，再逐一对比选项判断是否相符。旧石器时代的时间范围约为距今300万-1万年前，其关键特征包括：使用打制石器作为主要生产工具、利用天然火（用于烧制食物、御寒、照明）、居住在洞穴等天然场所；而农业和畜牧业的起源是新石器时代（距今约1万年前开始）的重要标志。据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：旧石器时代人类生产力水平低下，缺乏建造房屋的能力，多居住在洞穴等天然场所，该现象与旧石器时代生活状况相符；
B选项：旧石器时代后期人类已掌握使用天然火的技能，火可用于烧制食物、御寒、照明，该现象与旧石器时代生活状况相符；
C选项：打制石器是旧石器时代人类的主要生产工具，该现象与旧石器时代生活状况相符；
D选项：农业和畜牧业的起源是新石器时代的典型特征，并非旧石器时代的生活状况，该现象与旧石器时代生活状况不相符。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
旧石器时代特征、新石器时代特征
【点评】
本题考查不同石器时代人类生活特征的区分，属于历史基础常识题，难度较低，需准确掌握旧石器时代与新石器时代的核心标志即可解答。
【难度系数】
0.3

5.玉米和马铃薯是世界各国人民餐桌上的重要食材。这两样粮食作物最早出现在()

A.亚洲
B.非洲
C.美洲
D.欧洲

5.C

【分析】本题考查农作物原产地的历史知识，解题思路是：回忆玉米和马铃薯的起源地，结合新航路开辟后物种传播的史实，判断其最早出现的大洲。玉米和马铃薯原产于美洲，新航路开辟后才传播到其他大洲，因此最早出现在美洲，对应选项C。
【解析】玉米和马铃薯是原产于美洲的农作物，在新航路开辟（地理大发现）之后，这些物种才从美洲传播到亚洲、非洲、欧洲等其他地区，因此它们最早出现在美洲，所以选择C选项。
【答案】C
【知识点】物种交流、新航路开辟
【点评】本题为历史基础识记题，考查对农作物原产地的掌握，难度较低，属于易得分题型。
【难度系数】0.7

6.俗话说“水火不容”，但远古人类却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水火之间有一层薄薄的隔离，它们就能共成相存。人类解决这一问题使用的方法是()

A.人工取火
B.种植作物
C.制作陶器
D.建造房屋

6.C

【分析】
首先明确题目核心：寻找远古人类在烹饪中实现“水火相成”（即水火共存，需隔离层）的方法。解题时需逐一分析选项与题意的匹配度：A选项人工取火是获取火种的方式，无法解决烹饪时水火隔离的问题；B选项种植作物是获取食物原料，与水火隔离无关；C选项制作陶器可作为烹饪容器，既能容纳水，又能被火加热，实现了水火的隔离共存，符合题意；D选项建造房屋是改善居住条件，和烹饪中的水火隔离无关。
【解析】
本题考查远古人类的生产生活相关知识，核心是匹配“烹饪时水火隔离”的需求：
1. 选项A：人工取火仅为获得火种的手段，不能实现烹饪时水火的隔离，排除；
2. 选项B：种植作物是获取食物原料的途径，与水火隔离无关，排除；
3. 选项C：制作的陶器可作为烹饪容器，能容纳水且可被火加热，有效隔离了水火，满足“水火相成”的要求，符合题意；
4. 选项D：建造房屋是改善居住环境的行为，与烹饪中的水火隔离无关，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
远古人类的发明创造、陶器的功能
【点评】
本题结合生活场景考查历史知识，难度适中，需要学生理解远古人类发明陶器的实际用途，准确区分各选项的作用。
【难度系数】
0.5