2026年作业本江西教育出版社三年级数学上册人教版第51页答案
1.用三角尺上的直角比一比下面的角,是直角的在(
)里画“√”。

(
) (
) (
) (
)

答案

( )
(√)
( )
(√)
2.用直角符号分别标出下面图形中的直角，并数一数每个图形各有几个直角。
（
）个 （
）个 （
）个

答案

4
2
4
(1)三角尺上的直角与黑板上的直角相比，(
)。

A.黑板上的更大
B.三角尺上的更大
C.两个角一样大

答案

C

解析

根据直角的定义，所有直角的度数都是90°，角的大小只由两边张开的程度决定，和边的长度、所处位置无关，因此三角尺上的直角和黑板上的直角大小相等。
(2)下面图形中,直角数量最多的是(
)。

A.三角形
B.长方形
C.平行四边形

答案

B

解析

分别统计各图形的直角数量：三角形最多有1个直角；长方形的4个角都是直角，共4个；普通平行四边形没有直角。对比可知长方形的直角数量最多。
4. 在下面的方格纸上，根据给出的顶点与一条边分别画出一个直角。

答案

画法示例：
1. 针对左侧给定的单独顶点：
从该顶点出发，沿水平方格线向右画一条射线，再沿经过该点的竖直方格线向下画一条射线，两条射线形成的角即为直角。
2. 针对右侧给定的倾斜边：
以这条边的左下端端点为公共顶点，从该点出发向右下方画一条射线，保证射线每向右延伸1格就同时向下延伸1格，新射线和原有边形成的角即为直角。
（画法不唯一，满足夹角为90°的要求即可）
5. 提升题 按要求在下面的图形中各画一条线段，使图形符合要求。
增加4个直角 增加3个直角 增加2个直角

答案

1. 增加4个直角：在平行四边形的任意一组平行对边上，各取一个非顶点的点，连接两点，使这条线段同时垂直于这两条对边。
2. 增加3个直角：从平行四边形的任意一个钝角顶点出发，向它的对边作垂线，垂足落在这条对边的非顶点位置。
3. 增加2个直角：在平行四边形任意一条边上取一个非顶点的点，从该点出发向对边画线段，使这条线段仅垂直于点所在的边，线段另一端落在对边上且不与对边垂直。
答：本题画法均不唯一，按上述方法画出线段即可满足对应增加直角数的要求。