第六课时 图形的认识与测量(1)
1.我会填。
(1)李叔叔开车从A地到B地办事,走第()条路最近。用尺子量出图中这条线段的长度,是()毫米。
(2)数学课本的厚度大约是7(),游泳池的长是50()。
(3)1分米 =()厘米,1千米 =()米。
(4)小明从家到学校走了1200米,合()千米()米。
(5)测量铅笔的长度宜用()作单位,测量南昌到赣州的距离宜用()作单位。
1.我会填。
(1)李叔叔开车从A地到B地办事,走第()条路最近。用尺子量出图中这条线段的长度,是()毫米。
(2)数学课本的厚度大约是7(),游泳池的长是50()。
(3)1分米 =()厘米,1千米 =()米。
(4)小明从家到学校走了1200米,合()千米()米。
(5)测量铅笔的长度宜用()作单位,测量南昌到赣州的距离宜用()作单位。
答案
(1) ②;60
(2) 毫米;米
(3) 10;1000
(4) 1;200
(5) 厘米;千米
(2) 毫米;米
(3) 10;1000
(4) 1;200
(5) 厘米;千米
2. 我会选。
(1)下面最接近1分米的是()。
A. 一支铅笔的长度 B. 一块橡皮的厚度 C. 教室门的宽度
(2)乐乐从房间窗户向外看,看到的情景是()。

(3)10张硬纸板摞起来的厚度是2厘米,100张这样的硬纸板摞起来的厚度是()。
A.20分米 B.20厘米 C.2米
(1)下面最接近1分米的是()。
A. 一支铅笔的长度 B. 一块橡皮的厚度 C. 教室门的宽度
(2)乐乐从房间窗户向外看,看到的情景是()。
(3)10张硬纸板摞起来的厚度是2厘米,100张这样的硬纸板摞起来的厚度是()。
A.20分米 B.20厘米 C.2米
答案
(1) A
(2) B
(3)
$100÷10=10$
$2×10=20$(厘米)
答:100张这样的硬纸板摞起来的厚度是20厘米,选B。
(2) B
(3)
$100÷10=10$
$2×10=20$(厘米)
答:100张这样的硬纸板摞起来的厚度是20厘米,选B。
3. 提升题 如图所示,共有()条直线,()条射线,()条线段。
答案
共有(2)条直线,(16)条射线,(12)条线段。
登录