(1)下面问题()中的数量关系与其他三个不同。

A.母鸡有60只，公鸡比母鸡多8只，公鸡有多少只？
B.一些苹果，卖出60千克，还剩8千克。这批苹果共有多少千克？
C.汽车每小时行驶60千米，8小时行驶多少千米？
D.合唱队有女生60人，男生8人，合唱队一共有多少人？

C

分别分析各选项的运算逻辑：A用加法计算60+8，求比60多8的数；B用加法计算60+8，求卖出部分和剩余部分的总和；C用乘法计算60×8，依据“路程=速度×时间”求总路程；D用加法计算60+8，求男女生人数的总和。A、B、D都属于加法的数量关系，C是乘法的数量关系，和其他三个不同。

（2）下面可以借助“总价＝单价×数量”这个数量关系解决的是（）。

A.图书馆购进20本书，每本的进价是12元，一共花了多少钱？
B.城城带了20元钱，买了一个12元的文具盒，还剩多少钱？
C.东东买手套花了20元钱，买衣服花的钱数是买手套的12倍，买衣服花了多少钱？
D.思思买圆规花了20元，买作业本花了12元，一共花了多少钱？

A

A选项中，20是购买图书的数量，每本12元是图书的单价，求总花费可借助“总价=单价×数量”计算；B用减法求剩余钱数，C用倍数关系计算，D用加法求总花费，均不符合该数量关系。

2. 四(1)班举行诵读比赛，买来8盒同样的水笔作为奖品，每盒12支，共花了288元。每支水笔多少元？通过两步计算解决实际问题，关键是发现并求出中间量。(1)可以先计算“$12×8=96$”求出()，再算“$288÷96=3$”求出()。这样解答，是想利用数量关系“买全部水笔的总价÷______=每支水笔的单价”，最终求出
“每支水笔多少钱”。
(2)还可以先计算“$288÷8=36$”求出()，再算“$36÷12=3$”求出()。这样解答，是想利用数量关系“______÷每盒水笔的数量=每支水笔的单价”，最终求出“每支水笔多少钱”。

(1) 8盒水笔一共的支数；每支水笔的价钱；水笔的总支数
(2) 每盒水笔的价钱；每支水笔的价钱；每盒水笔的总价
答：每支水笔3元。