一、看拼音写词语。
měng liè ()
shēn qū ()
yǎn hù ()
xī shēng ()
měng liè ()
shēn qū ()
yǎn hù ()
xī shēng ()
答案
猛烈 身躯 掩护 牺牲
解析
这是对应课文《麻雀》的基础字词练习,考查本单元要求掌握的重点生字词,需要结合拼音准确写出对应词语,书写时要注意易错字的正确写法,比如“猛”的反犬旁、“掩”的提手旁不要漏写。
二、找出课文中体现小麻雀“无助”的词语,写在下面横线上。
答案
呆呆地、无可奈何、拍打着小翅膀
解析
这道题需要结合课文《麻雀》里对坠落在地的小麻雀的相关描写,从描写小麻雀神态、动作的内容里,筛选出能体现小麻雀弱小无力、没办法脱离危险、处境无助的词语。
三、根据课文内容判断下列说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 小麻雀呆呆地站在地上,它是从巢里掉下来的。()
2. “它嘴角嫩黄,头上长着绒毛”说明小麻雀很漂亮。()
3. 这是一只刚出生不久的小麻雀,还不会飞。()
4. “一只小麻雀呆呆地……拍打着小翅膀”是描写小麻雀神态、动作的句子,写出了小麻雀的无助。()
1. 小麻雀呆呆地站在地上,它是从巢里掉下来的。()
2. “它嘴角嫩黄,头上长着绒毛”说明小麻雀很漂亮。()
3. 这是一只刚出生不久的小麻雀,还不会飞。()
4. “一只小麻雀呆呆地……拍打着小翅膀”是描写小麻雀神态、动作的句子,写出了小麻雀的无助。()
答案
1. √ 2. × 3. √ 4. √
解析
1. 课文原文明确交代小麻雀是从树上的巢穴中掉落下来,呆呆站在地上,该表述符合课文内容。2. “它嘴角嫩黄,头上长着绒毛”是对小麻雀的外形描写,作用是体现小麻雀年纪幼小,并非为了说明小麻雀很漂亮,该表述错误。3. 结合小麻雀的外形特征和它掉落后无法飞行的状态,可知它是刚出生不久、还不会飞的幼鸟,表述符合课文内容。4. “呆呆地”是对小麻雀的神态描写,“拍打着小翅膀”是动作描写,生动写出了小麻雀坠落后的慌乱无助,表述正确。
四、读句子,注意加点的内容,联系上下文说说自己的体会。
1. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的 落在猎狗面前。
2. 它挓挲起 全身的羽毛,绝望地尖叫着。
3. 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一 种强大的力量 使它飞了下来。
1. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,
2. 它
3. 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,
答案
1. 加点部分运用比喻的修辞,把飞落的老麻雀比作石头,生动写出老麻雀下落时速度极快、冲劲很足的状态,我能体会到老麻雀为了拯救身处险境的幼鸟,面对庞大凶猛的猎狗没有丝毫迟疑,奋不顾身冲下来护崽的急切与果敢。
2. “挓挲起”描写出老麻雀把全身羽毛都张开竖起的样子,这个动作体现出老麻雀明知自己远不是猎狗的对手,却依然做好了殊死搏斗的准备,我能感受到它虽然内心恐惧,却为了孩子硬要对抗强敌的坚定决心。
3. 这里的“强大的力量”指的是老麻雀对幼崽的母爱,老麻雀本来可以安然待在没有危险的高树枝上,正是这份本能的、伟大的母爱力量,驱使它不顾自身安危冲下来保护孩子,这份母爱的冲击力十分动人。
2. “挓挲起”描写出老麻雀把全身羽毛都张开竖起的样子,这个动作体现出老麻雀明知自己远不是猎狗的对手,却依然做好了殊死搏斗的准备,我能感受到它虽然内心恐惧,却为了孩子硬要对抗强敌的坚定决心。
3. 这里的“强大的力量”指的是老麻雀对幼崽的母爱,老麻雀本来可以安然待在没有危险的高树枝上,正是这份本能的、伟大的母爱力量,驱使它不顾自身安危冲下来保护孩子,这份母爱的冲击力十分动人。
解析
本题考查对课文《麻雀》重点词句的赏析理解,需要我们结合上下文情节,通过加点的内容体会老麻雀的行为、心理与课文传递的核心情感,锻炼联系文本理解关键词句的能力。
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