2026年作业本江西教育出版社九年级数学全一册北师大版第86页答案
1. 在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ C=90°$,$AC=8$,$\tan A=\frac{3}{4}$,则$AB=$
。

答案

$\boldsymbol{10}$

解析

【分析】
本题是直角三角形中求斜边长的问题,解题思路清晰:①首先回忆锐角正切的定义,角A的正切值等于它的对边与邻边的比值,结合已知的$\tan A$和直角边$AC$的长度,先求出另一条直角边$BC$的长度;②再利用勾股定理,即直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,代入两条直角边的长度即可求出斜边$AB$的长。
【解析】
在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ C=90°$,根据正切的定义可得:
$\tan A=\frac{∠ A的对边}{∠ A的邻边}=\frac{BC}{AC}$
已知$\tan A=\frac{3}{4}$,$AC=8$,代入得:
$\frac{BC}{8}=\frac{3}{4}$
解得$BC=8×\frac{3}{4}=6$
再根据勾股定理$AB^2=AC^2+BC^2$,代入数值计算:
$AB=\sqrt{AC^2+BC^2}=\sqrt{8^2+6^2}=\sqrt{64+36}=\sqrt{100}=10$
【答案】
$\boldsymbol{10}$
【知识点】
正切的定义,勾股定理
【点评】
本题属于基础计算题,核心考查直角三角形中锐角三角函数的定义和勾股定理的应用,熟练掌握相关定义和定理就能顺利求解,是巩固直角三角形相关知识的典型习题。
【难度系数】
0.8
2.如图,在$Rt△ ABC$中,$∠ ACB=90°$,D为斜边AB的中点,连接CD。若$\tan∠ BCD=\dfrac{3}{4}$,$AC=6$,则CD的长为
。
(第2题)

答案

$\boldsymbol{5}$

解析

【分析】
首先,观察到题目给出直角三角形及斜边中点,优先想到直角三角形斜边中线等于斜边的一半,可得CD=BD,进而推出∠BCD=∠B,将已知的tan∠BCD转化为Rt△ABC中∠B的正切值;再根据正切的定义,结合已知AC的长度求出BC的长;最后用勾股定理算出斜边AB的长度,利用斜边中线与斜边的关系即可求出CD的长。
【解析】
解:
∵ 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为斜边AB的中点,
∴ CD=BD=1/2 AB(直角三角形斜边中线等于斜边的一半),
∴ ∠B=∠BCD(等边对等角),
∵ tan∠BCD=3/4,
∴ tanB=3/4,
在Rt△ABC中,tanB=对边/邻边=AC/BC=3/4,
又
∵ AC=6,
∴ 6/BC=3/4,解得BC=8,
由勾股定理得:AB=√(AC²+BC²)=√(6²+8²)=√100=10,
∴ CD=1/2 AB=1/2×10=5。
【答案】
$\boldsymbol{5}$
【知识点】
直角三角形斜边中线性质,锐角三角函数的定义,勾股定理
【点评】
本题属于基础综合题,解题的核心是利用等边对等角完成角度的转化,将已知条件和待求量关联到同一个直角三角形中,再结合直角三角形的相关性质和定理求解,难度不大,需要熟练掌握直角三角形的各类性质。
【难度系数】
0.7
3.如图,河堤横断面迎水坡AB的坡度是$1:\sqrt{3}$。若堤高$BC=8\ \mathrm{m}$,则坡面AB的长是
m。

答案

$\boldsymbol{16}$

解析

【分析】
解题首先要明确坡度的定义:坡度是坡面的垂直高度与水平宽度的比值,也等于坡角的正切值。已知堤高BC(垂直高度)和坡度,我们可以先求出水平宽度AC的长度,再利用直角三角形的勾股定理或者特殊角的三角函数值求出坡面AB的长度。
【解析】
解:
∵ 迎水坡AB的坡度是$1:\sqrt{3}$,
∴ 在$Rt△ ABC$中,$\tan A=\frac{BC}{AC}=\frac{1}{\sqrt{3}}$,
已知$BC=8\ \mathrm{m}$,代入得$\frac{8}{AC}=\frac{1}{\sqrt{3}}$,解得$AC=8\sqrt{3}\ \mathrm{m}$。
根据勾股定理,$AB=\sqrt{BC^2+AC^2}$,
代入数值计算:$AB=\sqrt{8^2+(8\sqrt{3})^2}=\sqrt{64+192}=\sqrt{256}=16\ \mathrm{m}$。
(也可通过角度求解:由$\tan A=\frac{1}{\sqrt{3}}$得$∠ A=30°$,直角三角形中30°角对的直角边等于斜边的一半,故$AB=2BC=2×8=16\ \mathrm{m}$)
【答案】
$\boldsymbol{16}$
【知识点】
坡度的概念,勾股定理,解直角三角形
【点评】
本题是解直角三角形在实际生活中的应用类基础题,核心是准确理解坡度的定义,结合直角三角形的相关性质即可快速求解。
【难度系数】
0.8
4. 提升题 如图,在由9个全等的小等边三角形组成的网格中,点A,B,C是网格的格点,连接AB,则$\tan∠ ABC$的值为
。

答案

$\frac{\sqrt{3}}{2}$

解析

【分析】
要求$\tan∠ABC$的值,根据正切的定义,需要将$∠ABC$置于直角三角形中,计算该角的对边与邻边的比值。我们可以先设每个小等边三角形的边长为1,通过建立平面直角坐标系构造直角三角形,先求出点A到BC的垂直距离(即$∠ABC$的对边),以及垂足到点B的水平距离(即$∠ABC$的邻边),再代入正切公式计算即可。
【解析】
设每个小等边三角形的边长为1,以点B为原点,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系:
则B点坐标为$(0, 0)$,C点坐标为$(3, 0)$。
由等边三角形的性质,结合勾股定理可得,边长为1的等边三角形的高为$\sqrt{1^2 - (\frac{1}{2})^2}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,由此可得点A的坐标为$(2, \sqrt{3})$。
过点A作$AD⊥ BC$,垂足为D,则$AD=\sqrt{3}$,$BD=2$。
在$Rt△ ABD$中,$∠ ADB=90°$,根据正切的定义:
$\tan∠ ABC=\frac{\mathrm{对边}}{\mathrm{邻边}}=\frac{AD}{BD}=\frac{\sqrt{3}}{2}$。
【答案】
$\frac{\sqrt{3}}{2}$
【知识点】
锐角三角函数的定义,等边三角形的性质,勾股定理
【点评】
本题属于网格中的三角函数计算问题,解题核心是构造包含所求角的直角三角形,结合等边三角形的性质得到对应边长即可求解,合理设小等边三角形的边长为1能有效简化计算过程。
【难度系数】
0.6
5. 如图,在$△ ABC$中,$∠ ACB = 90°$,$CD ⊥ AB$,垂足为$D$,$AD=8$,$BD=4$。
(1)求$CD$的长。
(2)求$\tan A$的值。

答案

解:
(1) ∵ ∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴ ∠ADC=∠CDB=90°,
∴ ∠A + ∠ACD = 90°,∠ACD + ∠BCD = 90°,
∴ ∠A = ∠BCD,
∴ △ACD ∽ △CBD,
∴ $\frac{AD}{CD}=\frac{CD}{BD}$,即 $CD^2 = AD · BD$。
代入$AD=8$,$BD=4$,得$CD^2=8×4=32$,
∵ 线段长度为正,
∴ $CD=\sqrt{32}=4\sqrt{2}$。
(2) 在$Rt△ ACD$中,$∠ ADC=90°$,
由正切的定义得:
$\tan A = \frac{CD}{AD} = \frac{4\sqrt{2}}{8} = \frac{\sqrt{2}}{2}$。
答:(1) $CD$的长为$4\sqrt{2}$;(2) $\tan A$的值为$\frac{\sqrt{2}}{2}$。

解析

【分析】
本题考查直角三角形中相似三角形与锐角三角函数的综合应用。(1)求CD的长时,先观察图形特征:Rt△ABC中CD是斜边AB的高,可通过证明△ACD和△CBD相似推导边的关系:先利用同角的余角相等得到对应角相等,证明两个三角形相似,再根据相似三角形对应边成比例得到$CD^2=AD·BD$,代入已知数值即可计算CD;(2)求$\tan A$的值时,根据正切的定义,在Rt△ACD中,$\tan A$是∠A的对边与邻边的比值,代入CD和AD的数值计算即可。
【解析】
(1)
∵ $∠ ACB=90°$,$CD⊥AB$,
∴ $∠ ADC=∠ CDB=90°$,
∴ $∠ A + ∠ ACD = 90°$,$∠ ACD + ∠ BCD = 90°$,
∴ $∠ A = ∠ BCD$,
∴ $△ ACD ∽ △ CBD$,
∴ $\frac{AD}{CD}=\frac{CD}{BD}$,即 $CD^2 = AD · BD$。
将$AD=8$,$BD=4$代入得:$CD^2=8×4=32$,
∵ 线段长度为正数,
∴ $CD=\sqrt{32}=4\sqrt{2}$。
(2) 在$Rt△ ACD$中,$∠ ADC=90°$,根据正切的定义:
$\tan A = \frac{CD}{AD} = \frac{4\sqrt{2}}{8} = \frac{\sqrt{2}}{2}$。
【答案】
(1) $CD$的长为$4\sqrt{2}$;(2) $\tan A$的值为$\frac{\sqrt{2}}{2}$
【知识点】
相似三角形的判定与性质;锐角三角函数的定义;直角三角形的性质
【点评】
本题是几何基础题型,核心是识别直角三角形斜边上的高形成的“母子相似”模型,通过相似得到边的数量关系,再结合三角函数定义即可求解,熟练掌握常见几何模型能有效提升解题速度。
【难度系数】
0.7
6. 如图,在$△ ABC$中,$∠ B = 45°$,$AB = 3\sqrt{2}$,$D$是$BC$的中点,$\tan C = \dfrac{1}{5}$。
(1)求$BC$的长。
(2)求$\tan ∠ ADB$的值。

答案

解:
(1) 过点A作AH⊥BC于点H。
在Rt△ABH中,∠B=45°,$AB=3\sqrt{2}$,
∴ $AH = AB·\sin45° = 3\sqrt{2} × \frac{\sqrt{2}}{2} = 3$,
$BH = AB·\cos45° = 3\sqrt{2} × \frac{\sqrt{2}}{2} = 3$。
在Rt△ACH中,$\tan C = \frac{AH}{HC} = \frac{1}{5}$,
∴ $HC = 5AH = 5×3 = 15$,
∴ $BC = BH + HC = 3 + 15 = 18$。
(2) ∵ D是BC的中点,$BC=18$,
∴ $BD = \frac{1}{2}BC = 9$,
∴ $DH = BD - BH = 9 - 3 = 6$。
在Rt△ADH中,$∠ AHD=90°$,
∴ $\tan∠ ADB = \frac{AH}{DH} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}$。
答:(1) $BC$的长为18;(2) $\tan∠ ADB$的值为$\frac{1}{2}$。

解析

【分析】
本题已知角度、边长和锐角三角函数值,需通过作辅助线构造直角三角形求解。首先考虑过点A作AH⊥BC,将△ABC拆分为两个直角三角形:①在Rt△ABH中,利用∠B=45°和AB的长度,可求出AH、BH的长度;②在Rt△ACH中,结合tanC的数值可求出HC的长度,二者相加即可得到BC的长。第二问求∠ADB的正切值,先利用中点性质求出BD的长度,进而得到DH的长度,再在Rt△AHD中根据正切的定义(对边比邻边)计算即可。
【解析】
(1) 过点A作AH⊥BC于点H。
在Rt△ABH中,∠B=45°,$AB=3\sqrt{2}$,
∴ $AH = AB·\sin45° = 3\sqrt{2} × \frac{\sqrt{2}}{2} = 3$,
$BH = AB·\cos45° = 3\sqrt{2} × \frac{\sqrt{2}}{2} = 3$。
在Rt△ACH中,$\tan C = \frac{AH}{HC} = \frac{1}{5}$,
∴ $HC = 5AH = 5×3 = 15$,
∴ $BC = BH + HC = 3 + 15 = 18$。
(2)
∵ D是BC的中点,$BC=18$,
∴ $BD = \frac{1}{2}BC = 9$,
∴ $DH = BD - BH = 9 - 3 = 6$。
在Rt△ADH中,$∠ AHD=90°$,
∴ $\tan∠ ADB = \frac{AH}{DH} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}$。
【答案】
(1) $BC$的长为$\boxed{18}$;(2) $\tan∠ADB$的值为$\boxed{\dfrac{1}{2}}$
【知识点】
解直角三角形,锐角三角函数,中点的性质
【点评】
本题是解直角三角形的常规题型,解题核心是通过作高构造直角三角形,将斜三角形中的已知条件转化到直角三角形中,结合锐角三角函数的定义和线段的和差关系求解,掌握构造直角三角形的思路是解决这类题的关键。
【难度系数】
0.7