一、露露在思考感冒之后在不同的地点应该做什么或者能够做什么。请你帮她完成连线题。
Have a fever at home.
Have a cough at school.
Have a bad cold in hospital.
Get some medicine.
Wear a mask.
Take a good rest and drink more water.
Have a fever at home.
Have a cough at school.
Have a bad cold in hospital.
Get some medicine.
Wear a mask.
Take a good rest and drink more water.
答案
正确连线匹配:
1. Have a fever at home. —— Take a good rest and drink more water.
2. Have a cough at school. —— Wear a mask.
3. Have a bad cold in hospital. —— Get some medicine.
1. Have a fever at home. —— Take a good rest and drink more water.
2. Have a cough at school. —— Wear a mask.
3. Have a bad cold in hospital. —— Get some medicine.
解析
【分析】
本题为英语情景匹配连线题,解题思路是先明确每个句子描述的身体状况与所在地点,再结合日常健康常识,匹配对应的合理做法。需根据不同场景的需求,对应正确的健康行为表达。
【解析】
根据日常健康场景的合理行为,逐一匹配:1. 发烧在家时,适合在家好好休息并补充水分,故“Have a fever at home.”与“Take a good rest and drink more water.”连线;2. 在学校咳嗽时,为避免传染他人,应佩戴口罩,故“Have a cough at school.”与“Wear a mask.”连线;3. 在医院患重感冒时,需获取药物治疗,故“Have a bad cold in hospital.”与“Get some medicine.”连线。
【答案】
正确连线匹配:1. Have a fever at home. —— Take a good rest and drink more water. 2. Have a cough at school. —— Wear a mask. 3. Have a bad cold in hospital. —— Get some medicine.
【知识点】
英语情景匹配、日常健康用语
【点评】
本题为基础英语情景连线题,贴近生活实际,考察学生对日常健康场景下行为表达的理解,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景匹配连线题,解题思路是先明确每个句子描述的身体状况与所在地点,再结合日常健康常识,匹配对应的合理做法。需根据不同场景的需求,对应正确的健康行为表达。
【解析】
根据日常健康场景的合理行为,逐一匹配:1. 发烧在家时,适合在家好好休息并补充水分,故“Have a fever at home.”与“Take a good rest and drink more water.”连线;2. 在学校咳嗽时,为避免传染他人,应佩戴口罩,故“Have a cough at school.”与“Wear a mask.”连线;3. 在医院患重感冒时,需获取药物治疗,故“Have a bad cold in hospital.”与“Get some medicine.”连线。
【答案】
正确连线匹配:1. Have a fever at home. —— Take a good rest and drink more water. 2. Have a cough at school. —— Wear a mask. 3. Have a bad cold in hospital. —— Get some medicine.
【知识点】
英语情景匹配、日常健康用语
【点评】
本题为基础英语情景连线题,贴近生活实际,考察学生对日常健康场景下行为表达的理解,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
二、Lucy 在日记中写了这几个月的日常对话。请判断下列对话可能发生的地点。
()1. A: What’s the matter?
B: I have a bad cold. And I have a cough.
A: I see. Here’s some medicine for you.
B: Thank you.

()2. A: How do you feel now?
B: I’m not feeling well. I feel cold.
A: Do you have a fever? Let’s go to the hospital to see a doctor.
B: OK. Thank you, Mum.
()3. A: Hi, boy. Don’t sleep in class.
B: Sorry, Miss Wang. I feel ill.
A: Should I call your family to take you home?
B: Yes, thanks.
()1. A: What’s the matter?
B: I have a bad cold. And I have a cough.
A: I see. Here’s some medicine for you.
B: Thank you.
()2. A: How do you feel now?
B: I’m not feeling well. I feel cold.
A: Do you have a fever? Let’s go to the hospital to see a doctor.
B: OK. Thank you, Mum.
()3. A: Hi, boy. Don’t sleep in class.
B: Sorry, Miss Wang. I feel ill.
A: Should I call your family to take you home?
B: Yes, thanks.
答案
1. C 2. A 3. B
解析
【分析】
本题需根据每段对话中的关键信息,判断对话发生的地点。第1题对话提到感冒、给药物,对应医院场景;第2题提到要去医院看医生,且有“Mum”的称呼,场景为在家;第3题提到课堂、老师,对应学校场景。
【解析】
1. 对话中出现“have a bad cold”“Here’s some medicine”,这些是医院场景的典型特征,因此地点是in hospital,选C;
2. 对话提到“go to the hospital to see a doctor”,且B称呼A为“Mum”,说明是在家的场景,选A;
3. 对话提到“sleep in class”“Miss Wang”(老师),说明是在学校的课堂场景,选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
地点介词短语,日常情景对话,场景判断
【点评】
本题通过日常对话的关键词考查场景判断,难度较低,需学生掌握常见地点对应的英语表达及对话中的关键线索。
【难度系数】
0.3
本题需根据每段对话中的关键信息,判断对话发生的地点。第1题对话提到感冒、给药物,对应医院场景;第2题提到要去医院看医生,且有“Mum”的称呼,场景为在家;第3题提到课堂、老师,对应学校场景。
【解析】
1. 对话中出现“have a bad cold”“Here’s some medicine”,这些是医院场景的典型特征,因此地点是in hospital,选C;
2. 对话提到“go to the hospital to see a doctor”,且B称呼A为“Mum”,说明是在家的场景,选A;
3. 对话提到“sleep in class”“Miss Wang”(老师),说明是在学校的课堂场景,选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
地点介词短语,日常情景对话,场景判断
【点评】
本题通过日常对话的关键词考查场景判断,难度较低,需学生掌握常见地点对应的英语表达及对话中的关键线索。
【难度系数】
0.3
一、莹莹正在分享她认为健康的生活方式。根据中文意思,写单词或短语补全句子。
1. 健康就是拥有健康的身体和快乐的心情。
Health is having and feeling happy.
2. 我认为我们的家人和朋友对于健康的生活也很重要。
I think our family and friends are also important .
3. 和家人、朋友聊聊天是件好事。
talk to our family and friends.
1. 健康就是拥有健康的身体和快乐的心情。
Health is having and feeling happy.
2. 我认为我们的家人和朋友对于健康的生活也很重要。
I think our family and friends are also important .
3. 和家人、朋友聊聊天是件好事。
talk to our family and friends.
答案
1. a healthy body
2. for a healthy life
3. It's good to
2. for a healthy life
3. It's good to
解析
【分析】
先理解每个句子的中文含义,结合句子结构和英语的固定表达来补全空缺。第1题需对应“健康的身体”,第2题需用到固定搭配表达“对于健康的生活”,第3题需用固定句型表达“是件好事”。
【解析】
1. 空格处需填名词短语,对应中文“健康的身体”,英语表达为a healthy body;
2. 固定搭配be important for表示“对……重要”,结合中文“对于健康的生活”,填for a healthy life;
3. 固定句型It's + 形容词 + to do sth.表示“做某事是……的”,对应中文“是件好事”,填It's good to。
【答案】
1. a healthy body;2. for a healthy life;3. It's good to
【知识点】
英语词汇、固定搭配、固定句型
【点评】
本题为基础英语补全题,考查核心词汇、常用搭配及句型,难度较低,侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
先理解每个句子的中文含义,结合句子结构和英语的固定表达来补全空缺。第1题需对应“健康的身体”,第2题需用到固定搭配表达“对于健康的生活”,第3题需用固定句型表达“是件好事”。
【解析】
1. 空格处需填名词短语,对应中文“健康的身体”,英语表达为a healthy body;
2. 固定搭配be important for表示“对……重要”,结合中文“对于健康的生活”,填for a healthy life;
3. 固定句型It's + 形容词 + to do sth.表示“做某事是……的”,对应中文“是件好事”,填It's good to。
【答案】
1. a healthy body;2. for a healthy life;3. It's good to
【知识点】
英语词汇、固定搭配、固定句型
【点评】
本题为基础英语补全题,考查核心词汇、常用搭配及句型,难度较低,侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
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