一、选出下列单词中不同类的一项。
（）1. A. old B. poor C. buyer
（）2. A. ox B. repair C. sell
（）3. A. honesty B. cry C. storybook
（）4. A. yesterday B. break C. today
（）5. A. story B. truth C. say

1. C 2. A 3. B 4. B 5. C

【分析】这类题的解题思路是：先判断每个选项的词性或所属词义类别，再对比找出与其他三个选项类别不同的单词。具体到每小题，通过分析单词的词性差异即可快速锁定答案。
【解析】1. 选项A.old（形容词）、B.poor（形容词），C.buyer（名词），C与其他两项类别不同，选C；2. 选项A.ox（名词），B.repair（动词）、C.sell（动词），A与其他两项类别不同，选A；3. 选项A.honesty（名词）、C.storybook（名词），B.cry（动词），B与其他两项类别不同，选B；4. 选项A.yesterday（时间类名词/副词）、C.today（时间类名词/副词），B.break（动词），B与其他两项类别不同，选B；5. 选项A.story（名词）、B.truth（名词），C.say（动词），C与其他两项类别不同，选C。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.B 5.C
【知识点】英语词汇分类；词性辨析
【点评】本题为英语基础词汇分类题，考查学生对单词词性及词义类别的辨别能力，属于英语学习中的基础题型，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.7

二、用所给单词的适当形式填空。
1. He (break) my storybook yesterday afternoon.
2. My uncle (sell) the old ox last month.
3. Don't tell (lie) to your parents.
4. Sam wanted (repair) the book.
5. The old man (get) back his sick old ox at last.

1. broke 2. sold 3. lies 4. to repair 5. got

【分析】
本题考查动词适当形式填空，需结合时态标志词、固定搭配等知识点解题：1、2、5小题有明确过去时间状语，需用动词过去式；3小题为固定名词短语；4小题为动词固定搭配。
【解析】
1. 由时间状语yesterday afternoon（昨天下午）可知，句子为一般过去时，break的过去式是broke，故填broke。
2. 由时间状语last month（上个月）可知，句子为一般过去时，sell的过去式是sold，故填sold。
3. 固定搭配tell lies意为“说谎”，此处lie为名词，需用复数形式，故填lies。
4. 固定搭配want to do sth.意为“想要做某事”，需用动词不定式，故填to repair。
5. 由语境“at last（最终）”可知，句子为一般过去时，get的过去式是got，故填got。
【答案】
1. broke 2. sold 3. lies 4. to repair 5. got
【知识点】
一般过去时、动词固定搭配、名词复数
【点评】
本题为基础语法题，考查时态运用和常见短语搭配，需学生掌握时态标志词及固定结构，难度适中。
【难度系数】
0.6

（）1. We wanted to go out for a picnic yesterday afternoon, but it a fine day.

A.was
B.is
C.wasn't

1. C

【分析】首先根据句中时间状语yesterday afternoon确定时态为一般过去时，排除一般现在时的选项；再结合转折连词but的逻辑关系，前半句表达想野餐，后半句需对应“不是好天气”的否定含义，据此选出正确答案。
【解析】1. 时间状语yesterday afternoon提示句子使用一般过去时，B选项is为一般现在时，不符合时态要求，排除；2. 转折连词but表示前后语义相反，前半句想野餐，后半句应表达“天气不好”，需用be动词的过去式否定形式，故选用wasn't，答案为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、转折连词
【点评】本题考查一般过去时的运用及语境逻辑，需结合时间标志和转折关系判断，属于基础语法题。
【难度系数】0.7

（）2. Mike usually to school by bus, but he to school by bike this morning.

A.went; went
B.goes; went
C.went; goes

2. B

【分析】首先根据句子中的时间标志词判断时态：第一句有usually（通常），表示经常性动作，用一般现在时；主语Mike是第三人称单数，动词需用第三人称单数形式。第二句有this morning（今天早上），表示过去时间，用一般过去时，动词需用过去式。结合选项即可选出正确答案。
【解析】1. 第一空：时间状语usually提示用一般现在时，主语Mike为第三人称单数，故填goes；2. 第二空：时间状语this morning提示用一般过去时，go的过去式为went，故填went；3. 综上，符合要求的选项是B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、一般过去时、动词时态变化
【点评】本题考查英语基础时态的区分与运用，关键是通过时间状语判断时态，再匹配对应动词形式，属于常见的基础题型。
【难度系数】0.6

（）3. Helen could not her English book.

A.find
B.found
C.finded

3. A

【分析】本题考查情态动词的用法。情态动词（如can、could等）的核心规则是后面必须接动词原形，不能接动词的过去式或错误变形。题目中出现了情态动词could，因此空格处需填动词原形，据此辨析选项。
【解析】情态动词could后需接动词原形：A选项find是动词原形，符合要求；B选项found是find的过去式，不符合规则；C选项finded是错误的动词变形，不存在该形式，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法、动词原形
【点评】本题为英语基础语法题，考查情态动词与动词形式的搭配，属于必须掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

() 4. The poor man only an old dog. He loved it very much.

A.have
B.had
C.has

4. B

【分析】首先观察句子后半部分的动词loved，是love的过去式，说明句子描述的是过去发生的事情，因此前半句的谓语动词需要使用一般过去时。接下来分析选项：A选项have是动词原形，用于一般现在时（主语非第三人称单数）；C选项has是一般现在时第三人称单数形式；B选项had是have的过去式，符合句子的过去时态要求，因此选择B。
【解析】句子中“He loved it very much”使用了一般过去时，表明整个句子的语境是过去的情况，因此前半句的谓语动词需用一般过去时。选项A为动词原形，用于一般现在时；选项C为一般现在时第三人称单数形式，均不符合时态要求；选项B是have的过去式，符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词的过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，通过句中的过去式动词loved可快速判断时态，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.8

（）5. The saying “What is said cannot be unsaid.” means “”.

A.近乡情更怯
B.一言既出，驷马难追
C.百闻不如一见

5. B

【分析】首先需理解题干英文谚语的含义，再逐一分析选项的意思，匹配出对应答案。第一步，翻译英文谚语“What is said cannot be unsaid.”，其意为“说出去的话无法收回”；第二步，分析各选项：A选项“近乡情更怯”描述接近家乡时的忐忑心情，与谚语无关；B选项“一言既出，驷马难追”指话说出口就不能收回，和谚语含义一致；C选项“百闻不如一见”强调亲眼见证的重要性，不符合。
【解析】先解读题干英文谚语：“What is said cannot be unsaid.”核心含义是“话语一旦说出便无法收回”。再分析选项：A项“近乡情更怯”表达临近家乡时的复杂心情，与题干无关；B项“一言既出，驷马难追”指话说出口后不能反悔，完全匹配题干谚语的含义；C项“百闻不如一见”强调亲眼所见比听闻更可靠，与题干不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语谚语理解、中文成语对应
【点评】本题考查英语谚语与中文成语的含义匹配，属于基础语言常识题，难度较低。
【难度系数】0.8

四、给下列句子选择合适的答句。
A. No, she didn't.
B. He felt bad and wanted to tell the truth.
C. Because it helps us win trust(信任) and respect(尊重).
D. On his way home.
E. It is Linda's.
（）1. Why should we be honest?
（）2. Where did Sam find the storybook?
（）3. Did the girl go to visit her grandparents yesterday?
（）4. Whose bag is this?
（）5. How did Sam feel after he lied?

1. C 2. D 3. A 4. E 5. B

【分析】
这是一道英语日常交际用语匹配题，解题思路是先分析每个问题的疑问类型，再匹配对应的答句：1. 问题以Why开头询问原因，需选表原因的答句；2. 问题以Where开头询问地点，需选表地点的答句；3. 问题是Did引导的一般疑问句，回答用Yes/No开头的答句；4. 问题以Whose开头询问物品归属，需选表所属的答句；5. 问题以How开头询问感受，需选描述感受的答句。
【解析】
1. 问题“Why should we be honest?”对应答句C“Because it helps us win trust and respect.”，故选C；
2. 问题“Where did Sam find the storybook?”对应答句D“On his way home.”，故选D；
3. 问题“Did the girl go to visit her grandparents yesterday?”是一般疑问句，对应答句A“No, she didn't.”，故选A；
4. 问题“Whose bag is this?”对应答句E“It is Linda's.”，故选E；
5. 问题“How did Sam feel after he lied?”对应答句B“He felt bad and wanted to tell the truth.”，故选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】
日常交际用语、特殊疑问句答语
【点评】
本题考查英语日常交际中常见疑问词对应的答句匹配，属于基础题型，重点考查学生对疑问词功能的掌握。
【难度系数】
0.8