②现象:石蜡漂浮在水面上,不溶于水。
③结论:石蜡的硬度小,质软,密度比水的密度小,不溶于水(物理性质)。
2. 点燃时。
(1)①操作:点燃蜡烛,观察其变化及火焰的分层情况。
②现象:石蜡受热时熔化,蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。火焰分三层:外焰、内焰、焰心。
(2)①操作:取一个干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的现象;再取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的现象。

②现象:干燥的烧杯内壁表面出现了许多小水珠。用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,内壁的澄清石灰水变浑浊。
③结论:蜡烛燃烧产生了水和能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳(化学变化)。
3. 熄灭后。
①操作:熄灭蜡烛,观察其现象,用燃着的火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟。

②现象:熔化的石蜡逐渐凝固,白色棉线烛芯变黑,易碎。用燃着的火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛会重新燃烧。
③结论:石蜡遇冷凝固,燃烧时产生炭黑,棉线炭化,白烟由细小的石蜡颗粒构成,有可燃性。石蜡在空气中能够燃烧,在燃烧过程中能产生许多新的物质(化学性质)。
跟踪训练 某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。

(1)实验Ⅰ中分别用干燥的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方,可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠,第二个烧杯内壁。
(2)实验Ⅱ中,若用燃着的火柴接近导管另外一端,导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是(填“气体”“液体”或“固体”)。
(3)实验Ⅲ中蜡烛又被点燃,说明蜡烛熄灭时产生的白烟(填“是”或“不是”)二氧化碳和水蒸气。
【方法总结】(1)检验某物质燃烧是否有水生成的方法:在火焰上方罩干燥的烧杯,观察烧杯内壁是否有水珠出现。
(2)检验某物质燃烧是否有二氧化碳生成的方法:在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯,观察澄清石灰水是否变浑浊。

(1) 澄清石灰水变浑浊
(2) 气体
(3) 不是
解析 (1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以第二个烧杯内壁澄清石灰水变浑浊;烧杯内壁出现水珠，说明有水生成，烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
(2)石蜡沸点较低，受热易变成石蜡蒸气，具有可燃性，所以实验Ⅱ中，用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。
(3)实验Ⅲ中蜡烛又被点燃，蜡烛熄灭时产生的白烟，是石蜡蒸气遇冷凝结而成的石蜡固体小颗粒，并不是二氧化碳和水蒸气。

【分析】
本题围绕蜡烛及其燃烧的探究实验展开，需结合蜡烛燃烧的产物、石蜡的性质等知识点逐一分析各问题：
1. 第(1)问：回忆蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，据此判断第二个烧杯的现象；
2. 第(2)问：根据导管导出的物质能被点燃，结合石蜡受热易变成可燃的蒸气，判断物质状态；
3. 第(3)问：根据二氧化碳和水蒸气不可燃，而白烟能被点燃，推断白烟的成分，判断是否为二氧化碳和水蒸气。
【解析】
(1) 蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方时，内壁的澄清石灰水会变浑浊；
(2) 石蜡沸点较低，受热易汽化为石蜡蒸气，石蜡蒸气具有可燃性，因此用燃着的火柴接近导管另一端时，导管口出现火焰，说明导出的物质是气体；
(3) 二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，而蜡烛熄灭时产生的白烟能被点燃，说明白烟是石蜡蒸气遇冷凝结形成的石蜡固体小颗粒，因此白烟不是二氧化碳和水蒸气。
【答案】
(1) 澄清石灰水变浑浊；(2) 气体；(3) 不是
【知识点】
蜡烛燃烧的探究、二氧化碳的检验、物质的性质
【点评】
本题是对蜡烛及其燃烧实验的基础考查，紧密结合实验现象与结论，侧重考查学生对实验核心知识点的掌握，属于化学实验探究的基础题型。
【难度系数】
0.8