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请同学们预习本节课教材内容，完成下表。
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内能 ①定义:构成物质的所有分子,其热运动的
②影响内能大小的因素:
③一切物体,不论温度高低,都具有
。
热传递与内能的改变 发生热传递时,高温物体
做功与内能的改变 除了热传递,
请同学们预习本节课教材内容，完成下表。
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内能 ①定义:构成物质的所有分子,其热运动的
动能
与分子势能
的总和,叫作物体的内能。内能的单位是焦耳
,各种形式能量的单位都是焦耳
。②影响内能大小的因素:
温度
、质量
、状态
和材料等。③一切物体,不论温度高低,都具有
。热传递与内能的改变 发生热传递时,高温物体
放出
热量、内能减少
,低温物体吸收
热量、内能增加
。做功与内能的改变 除了热传递,
做功
也可以改变物体的内能。外界对物体做功,物体内能增加
；物体对外做功,内能减少
。答案
①动能、分子势能；焦耳、焦耳
②温度、质量、状态
③内能
放出、减少；吸收、增加
做功；增加；减少
②温度、质量、状态
③内能
放出、减少；吸收、增加
做功；增加；减少
1. (★★)关于内能,下列说法正确的是
【 】
A.运动的物体具有内能,静止的物体不具有内能
B.温度高的物体具有内能,温度低的物体不具有内能
C.机械能大的物体,它的内能也大
D.物体的机械能可以为零,但内能永远不可能为零
【 】
A.运动的物体具有内能,静止的物体不具有内能
B.温度高的物体具有内能,温度低的物体不具有内能
C.机械能大的物体,它的内能也大
D.物体的机械能可以为零,但内能永远不可能为零
答案
D
解析
根据内能的定义，内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，一切物体在任何状态下都具有内能：
1. 分析A选项：静止的物体内部分子仍在永不停息地做无规则运动，同样具有内能，A错误。
2. 分析B选项：温度低的物体内部分子也存在热运动，也具有内能，B错误。
3. 分析C选项：机械能是物体的宏观动能、势能的总和，和内能是完全不同的两种能量形式，二者没有必然关联，机械能大的物体内能不一定大，C错误。
4. 分析D选项：当物体宏观速度为零、相对势能为零时，机械能可以为零，但分子永不停息做无规则热运动，内能永远不可能为零，D正确。
1. 分析A选项：静止的物体内部分子仍在永不停息地做无规则运动，同样具有内能，A错误。
2. 分析B选项：温度低的物体内部分子也存在热运动，也具有内能，B错误。
3. 分析C选项：机械能是物体的宏观动能、势能的总和，和内能是完全不同的两种能量形式，二者没有必然关联，机械能大的物体内能不一定大，C错误。
4. 分析D选项：当物体宏观速度为零、相对势能为零时，机械能可以为零，但分子永不停息做无规则热运动，内能永远不可能为零，D正确。
2.(★★)某物体的动能为$a$ J,内能为$b$ J,分子总动能为$c$ J,重力势能为$d$ J,弹性势能为$e$ J,则它的机械能为________J,分子总势能为________J。
答案
$\boldsymbol{a+d+e}$；$\boldsymbol{b-c}$
解析
解：
机械能是物体的动能、重力势能与弹性势能的总和，因此该物体的机械能为：
$a\ \mathrm{J} + d\ \mathrm{J} + e\ \mathrm{J} = (a+d+e)\ \mathrm{J}$
内能是物体内部所有分子的分子总动能和分子总势能的总和，因此分子总势能为：
$b\ \mathrm{J} - c\ \mathrm{J} = (b-c)\ \mathrm{J}$
机械能是物体的动能、重力势能与弹性势能的总和，因此该物体的机械能为：
$a\ \mathrm{J} + d\ \mathrm{J} + e\ \mathrm{J} = (a+d+e)\ \mathrm{J}$
内能是物体内部所有分子的分子总动能和分子总势能的总和，因此分子总势能为：
$b\ \mathrm{J} - c\ \mathrm{J} = (b-c)\ \mathrm{J}$
3. (★★)如图13.3-1所示,利用热传递来改变物体内能的是 【 】
答案
D
解析
解：
A. 压缩筒内空气，是通过做功的方式将机械能转化为内能，改变物体内能，不符合题意；
B. 钻木取火，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，通过做功改变物体内能，不符合题意；
C. 冬天搓手取暖，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，通过做功改变物体内能，不符合题意；
D. 烧水，水温升高，是火焰的热量通过热传递转移到水中，利用热传递改变物体内能，符合题意。
A. 压缩筒内空气，是通过做功的方式将机械能转化为内能，改变物体内能，不符合题意；
B. 钻木取火，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，通过做功改变物体内能，不符合题意；
C. 冬天搓手取暖，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，通过做功改变物体内能，不符合题意；
D. 烧水，水温升高，是火焰的热量通过热传递转移到水中，利用热传递改变物体内能，符合题意。
4. (★★)“煮”的篆体写法如图13.3-2所示,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是 【 】
A.热水暖手
B.摩擦生热
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
A.热水暖手
B.摩擦生热
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
答案
A
解析
用火烧煮食物，是通过热传递的方式改变物体的内能。逐一分析选项：A.热水暖手，是内能从热水转移到手上，属于热传递改变物体内能；B.摩擦生热、C.搓手取暖、D.擦燃火柴，都是通过做功的方式改变物体内能。因此与“煮”改变内能方式相同的是A。
