2. 工业废水未经处理排入河流，可能导致
（）

A.水生生物多样性增加
B.生态系统稳定性增强
C.水体富营养化，鱼类缺氧死亡
D.微生物分解能力提高

2. C

【分析】
本题考查工业废水对生态环境的影响，解题思路是：结合工业废水的污染物特性，逐一分析每个选项，判断其是否符合水污染的危害结果。首先明确工业废水含大量氮、磷及有毒物质，会破坏水体生态，再逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：工业废水排入河流会造成水体污染，导致水生生物因环境恶化大量死亡，水生生物多样性减少，而非增加，故A错误。
B选项：工业废水会破坏河流生态系统的结构与功能，打破生态平衡，使生态系统稳定性降低，而非增强，故B错误。
C选项：工业废水中常含有大量氮、磷等营养物质，排入河流后会引发水体富营养化，藻类大量繁殖并消耗水中大量溶解氧，导致鱼类等水生生物缺氧死亡，故C正确。
D选项：工业废水中的有毒有害物质会抑制微生物活性，甚至导致微生物死亡，不会使微生物分解能力提高，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
水污染的危害；生态系统稳定性
【点评】
本题考查工业废水对水体生态的影响，属于基础知识点应用，需掌握水污染的典型危害，通过逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.3

3. 属于人类活动对生态系统产生积极影响
的是
（）

A.森林砍伐
B.退耕还林
C.围湖造田
D.滥捕野生动物

3. B

【分析】
本题要求选出人类活动对生态系统的积极影响，需逐一分析各选项活动对生态系统的作用：先明确每个选项的行为性质，再判断其对生态系统是积极还是消极影响，最终确定符合要求的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 森林砍伐会大量减少植被，破坏生态平衡，引发水土流失等问题，属于人类活动对生态系统的消极影响；
B. 退耕还林是将不适宜耕种的耕地恢复为林地，增加植被覆盖，改善区域生态环境，属于人类活动对生态系统的积极影响；
C. 围湖造田会缩小湖泊面积，削弱湖泊的调蓄能力，破坏湿地生态系统，属于人类活动对生态系统的消极影响；
D. 滥捕野生动物会导致物种数量锐减，降低生物多样性，破坏生态系统的稳定性，属于人类活动对生态系统的消极影响。
因此，符合题意的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
人类活动对生态系统的影响；生态保护
【点评】
本题考查人类活动与生态系统的关系，属于生态环境保护的基础知识点，通过对不同人类活动的生态影响分析即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. 为防止温室效应加剧，保护人类赖以生存的地球家园，每个人应从自身做起，践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是（）

A.就餐自带餐筷
B.短程提倡步行、骑行
C.充分利用风能、太阳能发电
D.焚烧秸秆，将灰烬还田

4. D

【分析】
首先明确低碳生活的核心是减少二氧化碳等温室气体的排放，再逐一分析各选项是否符合低碳要求：A项自带餐筷可减少一次性木筷使用，保护能吸收二氧化碳的森林；B项短程步行、骑行减少机动车燃油消耗，降低碳排放；C项风能、太阳能是清洁能源，利用它们发电可减少化石燃料使用；D项焚烧秸秆会产生大量二氧化碳，增加温室气体，不符合低碳要求，由此确定答案。
【解析】
低碳生活的本质是降低二氧化碳等温室气体的排放。对各选项分析如下：
A. 就餐自带餐筷，可减少一次性木筷的使用，进而减少树木砍伐，树木能吸收二氧化碳，属于低碳生活方式；
B. 短程提倡步行、骑行，替代燃油机动车出行，减少化石燃料燃烧产生的碳排放，属于低碳生活方式；
C. 充分利用风能、太阳能发电，使用清洁能源，减少化石燃料的消耗，降低碳排放，属于低碳生活方式；
D. 焚烧秸秆会释放大量二氧化碳，还会产生有害气体污染空气，不属于低碳生活方式。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
低碳生活、环境保护
【点评】
本题结合生活实际考查低碳生活的判断，难度较低，需理解低碳生活的核心内涵，结合日常行为的环境影响分析即可得出结论。
【难度系数】
0.8

5. 过度采挖野生发菜和甘草对宁夏生态环境的直接危害是 （）

A.减少药材资源
B.影响昆虫传粉
C.加剧土地荒漠化
D.影响空气质量

5. C

【分析】首先明确题目要求的是过度采挖野生发菜和甘草对宁夏生态环境的直接危害，结合宁夏地处西北干旱半干旱区、生态脆弱的特点，分析采挖行为对地表植被的影响，再逐一排除不符合的选项。
【解析】宁夏属于我国西北干旱半干旱地区，地表植被是维持当地生态稳定、防止土地荒漠化的关键。发菜和甘草是该区域典型的野生植物，过度采挖会直接破坏地表植被，导致土壤裸露，进而加剧土地荒漠化。A选项“减少药材资源”是对资源的影响，并非生态环境危害；B选项“影响昆虫传粉”与采挖这两种植物无直接关联；D选项“影响空气质量”和采挖行为无直接因果关系。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】生态环境保护、土地荒漠化
【点评】本题结合区域生态特征考查人类活动对生态环境的影响，需明确干旱区植被的生态作用，难度适中，属于基础生态常识题。
【难度系数】0.5

6.“人与自然是生命共同体。”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。下列有关叙述不合理的是（）

A.人类的生活方式和生产活动会影响生态环境
B.为了加快经济发展，允许重污染企业在保护区边缘建厂
C.控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定
D.人类活动对环境造成的破坏有些是可以修复的

6. B

【分析】本题考查生态环境保护的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合人类活动与生态环境的关系，判断叙述是否合理，最终选出不合理的选项。
【解析】A选项：人类的生活方式和生产活动（如排放污染物、过度开发资源等）确实会对生态环境产生影响，该叙述合理；B选项：重污染企业会产生大量污染物，即使建在保护区边缘，也会对保护区的生态环境造成破坏，不符合保护生态环境的要求，该叙述不合理；C选项：控制环境污染能改善人类的生存环境，维持生物圈的稳定，该叙述合理；D选项：通过生态修复工程等措施，人类活动对环境造成的部分破坏是可以修复的，该叙述合理。综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】生态环境保护；人类活动对生物圈的影响
【点评】本题为基础常识题，主要考查学生对生态环境保护相关内容的理解，难度较低，需要学生准确把握人类活动与生态环境的关系，区分合理与不合理的做法。
【难度系数】0.2

7. 全国两会着重强调生态环境保护，“十五五”规划提出持续推进污染防治攻坚，推进美丽中国建设。下列相关理解错误的是
（）

A.我国实施长江“十年禁渔”，修复水域生态环境，促进水生生物种群恢复
B.三北防护林构筑绿色生态屏障，有效改善区域生态环境
C.“山水林田湖草沙”代表不同类型生态系统，各类生态系统彼此独立、互不联系
D.退耕还林还草工程遏制土地退化，扭转区域生态恶化趋势

7. C

【分析】
这道题考查生态环境保护及生态系统的相关知识，需逐一分析各选项的表述是否正确，找出理解错误的选项。解题思路是：先明确每个选项对应的生态工程或生态系统特点，再判断表述是否符合实际或科学原理。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：我国实施长江“十年禁渔”，核心目的是修复水域生态环境，促进水生生物种群恢复，该表述正确；
B选项：三北防护林工程通过植树造林等方式构筑绿色生态屏障，能有效改善区域生态环境，该表述正确；
C选项：“山水林田湖草沙”代表不同类型生态系统，但生态系统之间并非彼此独立，而是通过物质循环、能量流动等相互联系，该表述错误；
D选项：退耕还林还草工程可减少水土流失，遏制土地退化，扭转区域生态恶化趋势，该表述正确。因此理解错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
生态系统的联系、生态环境保护
【点评】
本题结合生态保护实际工程，考查生态系统的关联性，属于基础概念题，需准确掌握生态系统的特点，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、非选择题
8. 2024年国务院政府工作报告指出：“深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。”据此分析回答问题。
(1)“降碳”是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，会造成的环境问题是。
(2)植物通过叶绿体利用，吸收二氧化碳，释放氧气，进一步实现“降碳”。
(3)“减污”是指减少污染物排放，未经处理的工业污水若排放到河流中，会造成的环境问题是。
(4)请你提出一条“扩绿”的建议
。

8. (1) 温室效应
(2) 光合作用
(3) 水污染
(4) 植树造林/退耕还林

【分析】
本题结合2024年国务院政府工作报告的环保理念，考查环保相关的基础知识。解题时需逐一对应每个问题的考点：第(1)题明确过量二氧化碳引发的环境问题；第(2)题回忆植物吸收二氧化碳释放氧气的生理过程；第(3)题理解工业污水排放的危害；第(4)题结合“扩绿”的含义提出合理建议。
【解析】
(1)二氧化碳是主要的温室气体，过量排放会导致温室效应加剧，因此此处填温室效应；
(2)植物通过叶绿体进行光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，以此实现“降碳”，故此处填光合作用；
(3)未经处理的工业污水含有大量污染物，排放到河流中会造成水体污染，破坏水生生态，故此处填水污染；
(4)“扩绿”指增加绿色植被覆盖，可提出植树造林、退耕还林等合理建议，故此处填植树造林（或退耕还林）。
【答案】(1)温室效应；(2)光合作用；(3)水污染；(4)植树造林（或退耕还林）
【知识点】环境保护、光合作用、水污染
【点评】本题结合时政热点，考查环保相关基础知识点，贴近生活实际，难度较低，旨在引导学生树立环保意识。
【难度系数】0.8