登录
1.估算$28×49$时,把28看作(
30
),49看作(50
),积大约是(1500
),估算的积比准确的积(大
)(选填“大”或“小”)。答案
1. 30 50 1500 大
2.估算$302×51$时，把302看作(
300
)，51看作(50
)，积大约是(15000
)，估算的积比准确的积(小
)(选填“大”或“小”)。答案
2. 300 50 15000 小
二、解决问题。
李老师要为学校田径队选购28双同样的运动鞋，她带了3600元，可以买哪几款运动鞋？
A款：109元
B款：120元
C款：209元
李老师要为学校田径队选购28双同样的运动鞋，她带了3600元，可以买哪几款运动鞋？
A款：109元
B款：120元
C款：209元
答案
$109×28≈110×30=3300$(元)
$3300＜3600$
$120×28≈120×30=3600$(元)
$3600=3600$
$209×28≈200×28=5600$(元)
$5600＞3600$
可以买A款或B款。
$3300＜3600$
$120×28≈120×30=3600$(元)
$3600=3600$
$209×28≈200×28=5600$(元)
$5600＞3600$
可以买A款或B款。
三、想一想。
学校准备在礼堂召开家庭教育讲座，礼堂内每排有131个座位，共有22排。有2500位家长来参加此次讲座，礼堂的座位够吗？下面是两名同学的解答过程。
琳琳：$131×22=2882$（个） $2882＞2500$ 答：礼堂的座位够。（
乐乐：$130×20=2600$（个） $2600＞2500$ 答：礼堂的座位够。（
1. 请在你认为正确的解法后面的括号内画“√”。
2. 你认为乐乐的方法解决了这个问题吗？请说明你的理由。
学校准备在礼堂召开家庭教育讲座，礼堂内每排有131个座位，共有22排。有2500位家长来参加此次讲座，礼堂的座位够吗？下面是两名同学的解答过程。
琳琳：$131×22=2882$（个） $2882＞2500$ 答：礼堂的座位够。（
√
）乐乐：$130×20=2600$（个） $2600＞2500$ 答：礼堂的座位够。（
√
）1. 请在你认为正确的解法后面的括号内画“√”。
2. 你认为乐乐的方法解决了这个问题吗？请说明你的理由。
答案
1. 琳琳(√) 乐乐(√)
2. 解决了。理由:将131估成130，将22估成20，两个乘数均被估小了，求出的座位数为2600，则实际座位数应大于2600，也就大于2500。即礼堂的座位够。
2. 解决了。理由:将131估成130，将22估成20，两个乘数均被估小了，求出的座位数为2600，则实际座位数应大于2600，也就大于2500。即礼堂的座位够。
