[生活情境·登山活动]某班准备组织一次登山活动。为了安全，老师拿出一张等高线地形图说：“这次我们登的山有一定高度，大家要注意安全。”读图，回答1、2题。

1. 老师强调图中有一处陡崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断陡崖位于（）
A.②地 B.③地
C.④地 D.⑤地
2. 老师说：“这次我们登的山比较高。”从图中可以看出山顶①的海拔是（）
A.300米 B.300—400米
C.400米 D.400—500米

1. C
2. D

【分析】
要解决这两道题，需掌握等高线地形图的判读方法：陡崖是多条等高线重合的部位；山顶是等高线闭合且数值中间高四周低的区域，等高距是相邻两条等高线的高度差，山顶海拔高于最高的等高线数值，且小于最高等高线数值加等高距。第1题找等高线重合处，第2题根据等高距判断山顶海拔范围。
【解析】
1. 等高线地形图中，陡崖的典型特征是多条等高线重合。观察题图，④地的等高线重合，因此陡崖位于④地，对应选项C。
2. 图中等高距为100米，山顶①位于400米等高线的内侧，是该区域最高处，因此其海拔范围是400米＜①的海拔＜500米，对应选项D。
【答案】
1. C；2. D
【知识点】
等高线地形图、地形部位判断、海拔计算
【点评】
本题为等高线地形图基础判读题，核心考查陡崖、山顶的等高线特征及海拔范围计算，属于地理学科常见题型，需牢记等高线的判读规则。
【难度系数】
0.5

下图是某茶园的等高线地形示意图，该地自然环境条件适宜茶树生长，茶叶品质好。据此完成3、4题。

400 等高线/米
● 村庄
茶园
1:200 000
3. 图示区域的主要地形是 （）
A. 平原 B. 山地
C. 盆地 D. 丘陵
4. ①地在分层设色地形图中的颜色一般为 （）
A. 绿色 B. 黄色
C. 白色 D. 蓝色

3. B
4. B

【分析】
第3题：判断地形类型需结合等高线的海拔特征和各类地形的划分标准。回忆各类地形的核心特点：平原海拔多在200米以下，等高线稀疏；山地海拔多在500米以上，坡度较陡、地形起伏大；丘陵海拔在200-500米，起伏和缓；盆地为中间低、四周高的地形。图示区域最高海拔达1150米，多数区域海拔在500米以上，且等高线密集，地形起伏明显，符合山地的特征，据此判断。
第4题：分层设色地形图中，不同颜色对应不同海拔区间：绿色代表低海拔平原，黄色代表中高海拔的山地/高原，蓝色代表海洋，白色代表积雪冰川。先确定①地的海拔范围，再对应颜色规则即可得出答案。
【解析】
3. 地形判断：图示区域等高线数值显示，最高海拔为1150米，大部分区域海拔在500米以上，且等高线密集，地形起伏大，符合山地“海拔500米以上、坡度陡、相对高度大”的特点，因此主要地形是山地，选B。
4. 分层设色颜色：①地所在区域的等高线数值介于600-900米之间，属于中高海拔区域。根据分层设色地形图的颜色对应规则，黄色表示海拔较高的山地，因此①地颜色为黄色，选B。
【答案】
3. B；4. B
【知识点】
地形类型判断；分层设色地形图
【点评】
本题考查等高线地形图的基础判读，需掌握地形划分标准和分层设色地形图的颜色含义，属于地理基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

[2024·宁夏中考]宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒游客注意安全，在不同地方设置了安全提示语。根据该地质公园局部等高线地形示意图和凌空吊桥景观图，回答5、6题。

▲ 山峰 ～～河流 2250 等高线/米 --- 吊桥可能位置
5.凌空吊桥可能位于图中 （）
A.① B.② C.③ D.④
6.甲地最需要设置的安全提示语是 （）
A.前方山崖，注意落石
B.溪流危险，小心落水
C.山高坡陡，小心路滑
D.此处悬崖，当心跌落

5. C
6. B

【分析】
第5题：首先明确吊桥适合建在山谷上方的狭窄地带，需结合等高线判断各处地形。等高线凸向高处为山谷，凸向低处为山脊，闭合等高线中间高四周低为山峰。①处等高线凸向高处，是山谷；②处为山峰；③处位于山谷上方的狭窄区域，符合吊桥选址；④处为山峰的山脊。第6题：甲地位于河流沿岸，靠近溪流区域，需选择对应安全提示语。
【解析】
第5题：根据等高线地形图判读地形：①处等高线向海拔高处凸出，为山谷，是河流流经处；②处等高线闭合且数值中间高四周低，为山峰；③处位于山谷（河流）上方的狭窄地带，适合建设吊桥；④处为山峰的山脊部位。因此吊桥位于③处，选C。
第6题：甲地地处河流（溪流）沿岸，因此最需要设置“溪流危险，小心落水”的安全提示语，选B。
【答案】
5.C 6.B
【知识点】
等高线地形图判读、地形部位判断
【点评】
本题结合实际场景考查等高线地形图的应用，要求学生掌握地形部位的判读方法，能将地理知识与生活实际结合，难度适中。
【难度系数】
0.5