一、下列说法不正确的一项是()

A.我们要根据阅读目的选择合适的材料。
B.与阅读目的关联性不强的内容，我们应该逐字逐句地读。
C.在阅读的过程中，我们可以用寻找中心句的方法实现阅读目的。
D.在阅读的过程中，我们可以用提取关键信息的方法实现阅读目的。

一、 B

二、班级将开展以“我爱家乡”为主题的综合性学习活动。小天准备以图文结合的方式，介绍家乡的代表性动物——祁连山雪豹，请你帮助他完成下面的任务。
1. 为完成“图文结合介绍祁连山雪豹”的任务，你准备从哪三个方面搜集资料？

2. 小天搜集了一幅雪豹生活场景的图片，请你筛选并提炼两句简短文字，配在图片下方作说明。

1. 示例 ①外形特征 ②生活环境 ③保护地位
2. 示例 (1)祁连山雪豹，被誉为“雪山之王”。(2)它是国家一级保护动物，守护着祁连山的生态。

三、阅读诗歌，完成练习。
观书有感(其二)
[宋]
，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
1. 请补充诗歌的作者及缺少的诗句。
2. 诗歌第二句“蒙冲巨舰一毛轻”把“”比作了“”，这样写的好处是，这句话与“枉费推移力”形成鲜明，从而突出了“厚积薄发”的主旨。
3. 下列最符合后两句诗句意思的是一项()
A. 以往人们白费力气去推船却不动，今天江水涨满，船在江中心自由自在地行驶。
B. 以前我在岸边散步时白费力气，今天在江中心划船却觉得十分轻松。
C. 向来只有白费力气推移船只的人，今天才能在江中心自由航行。
D. 以往江水枯竭时船无法移动，今天趁着涨潮，我要把船推到江中心去。
4. 请结合《观书有感》(其二)的主旨，谈谈你对“学习”的理解。（至少写出两点）

1. 朱熹 昨夜江边春水生
2. 蒙冲巨舰 一根羽毛 生动形象地写出了巨舰在春水中极其轻巧的样子 对比
3. A
4. 示例 ①学习需要不断积累，就像“春水生”才能行“巨舰”；②学习要讲究方法，掌握了规律和技巧，才能像巨舰一样“自在行”，事半功倍。