四 根据课文内容，仿照例子填空。

[图1]

五 读了课文，你觉得童第周是个怎样的人？根据你的理解，请你代表当代小朋友，写写最想对他说的话。

童第周爷爷，您靠着自己的刻苦努力克服了学习上的难关，还做出了了不起的科研成果为祖国争气，您不怕困难、热爱祖国的品质太让我敬佩了！我以后也要像您一样，遇到难题不退缩，认真学好本领，长大也为祖国做贡献。

本题需要先结合课文内容把握童第周的人物形象：他是面对困境不服输、学习勤奋刻苦、立志为国争光、热爱祖国的人，再以当代小朋友的视角抒发真情实感，表达对童第周的敬佩与向他学习的想法，做到语句通顺、心意真诚即可。

六 阅读短文，完成练习。
我的爷爷
我的爷爷是个地地道道的农民，他身材高大，皮肤黝黑，脸上总
是带着和蔼的笑容。
爷爷特别勤劳。每天天不亮，他就起床去田里劳（作 做）。是炎炎夏日，是寒风凛冽的冬天，田地里都有他（忙碌 忙乱）的身影。记得有一次，暑假里天气特别热，我跟着爷爷去田里，没一会儿就热得受不了，躲到树荫下乘凉。可爷爷依然弯着腰，在田里除草、施肥。汗水湿透了他的衣衫，可他连擦都顾不上擦一下。
爷爷还很善良。村里有位孤寡老人，生活比较困难。爷爷经常会送些自己种的蔬菜、粮食给老人，还帮他干一些体力活。有一年冬天，老人的房子漏风，爷爷知道后，立刻拿着工具去帮他修补，直到把房子修得严严实实，让老人能温暖地过冬。
爷爷只是个普通的农民，他勤劳、善良的品质深深地影响着我，我为有这样的爷爷感到骄傲。
1. 在文中括号里选择合适的字词，用“√”画出。
2. 从下面选择合适的关联词语填入文中“”处。
虽然……但是 不管……还 因为……所以
3. 短文的第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？请你用“﹏﹏”画出来。
4. 文中的爷爷为孤寡老人做了哪几件事？请简单概括。

1. 作 忙碌
2. 不管……还 虽然……但是
3. 爷爷特别勤劳。爷爷还很善良。
4. 送粮食蔬菜、干体力活、帮忙修房子。