Ⅰ. Read, write and choose. (根据句意，在横线上补全短语，并给每个句子配上相符的图片。)

() 1. My brother can . He often plays it with my grandpa.
() 2. Tom likes music. He can .
() 3. Jack likes making things. He can .
() 4. James likes sports. He can .

1. B, play Chinese chess
2. A, play the piano
3. D, make robots
4. C, jump rope

【分析】
先阅读每个句子，抓住句意关键词：第1句提到和爷爷一起玩，对应图片B的下棋场景；第2句提到喜欢音乐，对应图片A的弹钢琴；第3句提到喜欢做东西，对应图片D的制作机器人；第4句提到喜欢运动，对应图片C的跳绳。再匹配对应的动词短语，完成填空和图片选择。
【解析】
1. 句意：我哥哥会下中国象棋，他经常和爷爷一起下。图片B是两人下象棋的场景，对应短语play Chinese chess，故答案为B，短语填play Chinese chess。
2. 句意：汤姆喜欢音乐，他会弹钢琴。图片A是弹钢琴的场景，对应短语play the piano，故答案为A，短语填play the piano。
3. 句意：杰克喜欢做东西，他会制作机器人。图片D是制作机器人的场景，对应短语make robots，故答案为D，短语填make robots。
4. 句意：詹姆斯喜欢运动，他会跳绳。图片C是跳绳的场景，对应短语jump rope，故答案为C，短语填jump rope。
【答案】
1. B, play Chinese chess
2. A, play the piano
3. D, make robots
4. C, jump rope
【知识点】
动词短语，图文匹配
【点评】
本题考查动词短语的词义理解及图文匹配能力，需结合句子关键词和图片内容对应作答，难度适中。
【难度系数】
0.5

Ⅱ. Complete the sentences.（按要求完成句子。）
1. I can make robots for the Science and Art Festival.（对画线部分提问）
can you for the Science and Art Festival?
2. —（根据答语写问句）
—No, I can't swim.

1. What; do
2. Can you swim?

【分析】
第1题要求对划线部分（表示动作的短语make robots）提问，需用对动作提问的特殊疑问词What，原句有情态动词can，疑问句中情态动词提前，后面用动词原形do代替划线部分的动作；第2题答语是否定回答且用can't，说明问句是情态动词Can引导的一般疑问句，询问对方是否会游泳，据此构造问句。
【解析】
1. 划线部分是具体动作，对动作提问用特殊疑问词What；原句含情态动词can，疑问句中情态动词提前，后面动词用原形，此处用do替代划线动作，故填What；do。
2. 答语为No, I can't swim，对应问句应为情态动词Can开头的一般疑问句，询问对方是否会游泳，故填Can you swim?
【答案】
1. What; do
2. Can you swim?
【知识点】
特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查英语基础疑问句式的运用，分别涉及对动作提问的特殊疑问句和根据答语构造一般疑问句，是英语学习中的基础题型，需掌握疑问词选择和疑问句构成规则。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and complete.（阅读对话，补全Robin的信息卡片。）
Miss White: Hello, Binbin! Who's your best friend?
Binbin: My best friend is Robin. He's a robot.
Miss White: Cool! What's he like?
Binbin: He is short and small. He can jump rope and play Chinese chess.
Miss White: Wow! He's very clever. Can he sing English songs?
Binbin: No, he can't. He can't sing or dance, but he can play the piano.
Miss White: Great! You can play the piano with him for the school festival.
Binbin: I think I'll do so!
My best friend
Name: Robin
Appearance(外貌): 1.
What he can do: 2.
What he can't do: 3.
What he will do: 4.

1. short and small
2. jump rope, play Chinese chess and play the piano
3. sing English songs or dance
4. play the piano with Binbin for the school festival

【分析】
本题为阅读对话补全信息卡片题，解题思路是先明确每个空对应的类别（外貌、可做技能、不可做技能、计划做的事），再在对话中定位相关描述，精准提取对应信息即可。
【解析】
1. 外貌：对话中Binbin明确提到Robin的外貌是“He is short and small”，直接提取该内容；
2. 可做技能：对话中依次提到Robin会“jump rope”“play Chinese chess”“play the piano”，整合这些技能；
3. 不可做技能：对话中提到Robin不会“sing English songs”和“dance”，对应提取该内容；
4. 计划做的事：对话中Binbin表示会按照Miss White的建议，“play the piano with Binbin for the school festival”，直接提取该计划内容。
【答案】
1. short and small
2. jump rope, play Chinese chess and play the piano
3. sing English songs or dance
4. play the piano with Binbin for the school festival
【知识点】
阅读理解提取信息、补全对话内容
【点评】
本题考查学生从对话中定位并提取关键信息的基础能力，题型简单，只要认真阅读对话就能完成。
【难度系数】
0.6