●1.什么是自由？
（1）自由是人类的永恒追求，是之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
（2）自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。

1.(1) 社会活力 (2) 意志

2. 自由有什么意义？
（1）自由促进人们的。自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
（2）自由推动的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
3. 怎样珍视自由？
（1）珍惜和法律赋予的权利。自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
（2）依法。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
（3）尊重。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严。不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。

2.(1) 全面发展 (2) 社会 3.(1) 宪法 (2) 行使权利 (3) 他人的权利

1.自由权最早由资产阶级启蒙思想家提出，认
为自由权属于天赋人权，神圣不可侵犯。
1789年法国的《人权宣言》宣告：“人们生来是而且始终是自由平等的。”以下对自由的认识正确的是（）
①自由是人类的永恒追求 ②自由是社会活力之源 ③自由是有限制的、相对的 ④任何限制都是对自由的侵犯

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

1. A