3. Read and check. 读本单元课文，判断正(√)误(×)。
() a. Li Ming wants Danny and Jenny to come to China.
() b. Beijing has many interesting places.
() c. Li Ming’s mother will not go to Beijing.
() d. Mrs. Li calls Mrs. Smith. They talk about the trip to Beijing.
() e. It’s seven hundred twenty-eight kilometres from Shijiazhuang to Beijing.
() f. Li Ming will go to Beijing on February 3.

a.(√)
b.(√)
c.(×)
d.(√)
e.(×)
f.(√)

翻译:
3. 阅读并判断。阅读本单元课文，判断正（√）误（×）。
（√）a. 李明想要丹尼和珍妮来中国。
（√）b. 北京有很多有趣的地方。
（×）c. 李明的妈妈不会去北京。
（√）d. 李夫人给史密斯夫人打电话。她们谈论去北京的旅行。
（×）e. 从石家庄到北京有七百二十八公里。
（√）f. 李明将于2月3日去北京。

4. Read and write. 读一读，完成句子。
— Mum, may I to Beijing?
— No, you’re too.
— Mum, you can,.
— OK.
— How far is it from Shijiazhuang to Beijing?
— It’s two hundred seventy-eight kilometres Shijiazhuang Beijing.
— How can we go there?
— Let’s go by.
— May I to the Great Wall?
— Yes, you.
come go travel may from to too young train

go young go too from to train go may

第一空，"may I"后接动词原形，结合语境“去北京”，用"go"；第二空，“太……”，"too"后接形容词，"young"符合“太小”；第三、四空，妈妈同意后的回应，"you can go, too"表示“你也可以去”；第五、六空，“从……到……”用"from...to..."；第七空，“乘火车”用"train"；第八空，“去长城”用"go"；第九空，"may"的肯定回答用"may"。




翻译:
4. 读一读，完成句子。
— 妈妈，我可以去北京吗？
— 不行，你太年幼了。
— 妈妈，你也可以去。
— 好的。
— 从石家庄到北京有多远？
— 从石家庄到北京有二百七十八公里。
— 我们怎么去那里？
— 我们坐火车去吧。
— 我可以去长城吗？
— 可以，你可以去。