2025年单元自测试卷青岛出版社八年级道德与法治上册人教版第29页答案
1. 在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这揭示了(
C
)。

A.社会是个人的简单相加
B.个人从社会中获得物质支持
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.角色不同，责任相同

答案

C

解析

题目中“在家庭中是子女、在学校是学生、在小区是业主、在祖国是建设者”体现了人在不同社会关系中具有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的。A选项社会不是个人的简单相加，错误；B选项题干未体现物质支持，无关；D选项角色不同责任不同，错误。
2. 晓峰在日记中写道：“在家里，我们是子女，要尊重父母，为和谐家庭出力；在学校，我们是一名学生，要学习知识，学会做人；身处社区，我们是居民，要自觉爱护我们的居住环境……我们就是‘变形金刚’，在生活中扮演着各种角色，感受着生活的丰富多彩。”晓峰这段话表明(
D
)。

A.处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的
B.我们在社会生活中只具有一种身份
C.每个人都是社会的一员
D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

答案

D

解析

题干描述了晓峰在家里、学校、社区等不同的社会关系中，具有子女、学生、居民等不同的身份，这表明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。A选项说法错误，不同社会关系中身份不同；B选项与题干表现的不同身份不符；C选项表述正确但与题意无关。所以只有D选项符合题意。
3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是(
C
)。

A.儿行千里母担忧，夜半灯前念远游——血缘关系
B.同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼——地缘关系
C.两心宜一体，同舍又邻居——业缘关系
D.饮其流者怀其源，学其成时念吾师——业缘关系

答案

C

解析

选项A中的“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游”描述的是母子之间的牵挂，属于血缘关系，正确。选项B中的“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼”强调同乡的关系，属于地缘关系，正确。选项C中的“两心宜一体，同舍又邻居”指的是同住一处的邻居关系，应属于地缘关系，而不是业缘关系，不正确。选项D中的“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”表达的是对老师的感激之情，属于业缘关系，正确。
4. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。可见，(
D
)。

A.每个人都有不同的生活习惯
B.亲近社会，就能实现人生价值
C.在社会生活中，应只关注自我满足
D.人的成长是不断社会化的过程

答案

D

解析

题干描述了通过学习社会知识、了解认识社会、获得社会经验、形成社会认可的思维和行为方式来成为合格社会成员的过程，这体现了人是在与社会接触中不断成长和发展的，是一个不断社会化的过程。A选项与题干内容无关；B选项说法过于绝对，亲近社会是实现人生价值的一个方面，但不是唯一条件；C选项说法错误，在社会生活中不应只关注自我满足。而D选项准确概括了题干所表达的意思。
5. 下列行为中属于亲社会行为的有(
C
)。
①孔融让梨 ②浩轩在课外活动时跳绳 ③“感动中国”人物王锋三进火海，舍己救人 ④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

答案

C

解析

亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等有利于社会和他人的行为。①孔融让梨体现了谦让；②浩轩在课外活动时跳绳属于个人活动，没有体现有利于社会或他人；③王锋舍己救人体现了帮助他人；④孙家栋为我国航天事业鞠躬尽瘁体现了关心社会发展。所以①③④属于亲社会行为。
6. 俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。这一事例告诉我们(
C
)。
①只有社会化的人才是真正意义上的人 ②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来 ③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 ④“鸟孩”只会说“鸟语”，说明人可以脱离社会

A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④

答案

C

解析

本题考查的是个人与社会的关系以及社会化的重要性。“鸟孩”的事例说明，人只有在社会环境中，通过与他人的交往和互动，才能实现社会化，成为真正意义上的人。选项①②③都正确反映了这一观点，即社会化对个人成长的重要性以及个人离不开社会。而选项④“‘鸟孩’只会说‘鸟语’，说明人可以脱离社会”与题意相悖，因为“鸟孩”的例子恰恰说明了人不能脱离社会。