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6. 这是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律；这是新中国条文最多的一部法律，1 260个法条，对应着细致入微的民生关切；这是“社会生活的百科全书”，7编和附则，构建起全方位的民事权利保护体系……民法典的诞生，宣告中国迈入“民法典时代”，中国的民事权利保障迎来了一个全新时代。关于民法典，下列认识正确的是(
① 民法典是我国的根本法
② 民法典反映了人民意愿
③ 民法典保障了公民权利
④ 民法典体现了时代特点
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)① 民法典是我国的根本法
② 民法典反映了人民意愿
③ 民法典保障了公民权利
④ 民法典体现了时代特点
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
6. D
解析
【分析】
这道题属于法律常识类选择题，我们可以用排除法结合题干信息逐一判断选项正误：第一步先回忆核心基础知识点，明确我国的根本法是宪法，直接判断出表述明显错误的①，排除所有包含①的选项；第二步再验证剩余的②③④表述是否匹配题干给出的民法典的特点，确认全部正确后即可选出答案。
【解析】
我们逐一分析四个观点：
1. 观点①：我国的根本法是宪法，民法典是调整民事法律关系的普通基础性法律，并非我国根本法，该表述错误。
2. 观点②：题干提到民法典1260个法条对应细致入微的民生关切，说明民法典充分回应人民群众的权益需求，反映了人民意愿，该表述正确。
3. 观点③：民法典构建起全方位的民事权利保护体系，能够为公民的各类民事权利提供明确的法律保障，该表述正确。
4. 观点④：民法典的诞生宣告中国迈入“民法典时代”，适配新时代我国社会发展的现实需求，充分体现了时代特点，该表述正确。
由于①表述错误，因此排除包含①的A、B、C三个选项，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的根本法地位，民法典的意义，民事权利保障
【点评】
本题是法治常识的基础考题，核心易错点是混淆宪法和普通法律的地位，只要牢记宪法是我国唯一的根本法，就可以快速用排除法锁定正确答案，同时也能帮助学生加深对民法典民生属性、时代属性的理解。
【难度系数】
0.8
这道题属于法律常识类选择题，我们可以用排除法结合题干信息逐一判断选项正误：第一步先回忆核心基础知识点，明确我国的根本法是宪法，直接判断出表述明显错误的①，排除所有包含①的选项；第二步再验证剩余的②③④表述是否匹配题干给出的民法典的特点，确认全部正确后即可选出答案。
【解析】
我们逐一分析四个观点：
1. 观点①：我国的根本法是宪法，民法典是调整民事法律关系的普通基础性法律，并非我国根本法，该表述错误。
2. 观点②：题干提到民法典1260个法条对应细致入微的民生关切，说明民法典充分回应人民群众的权益需求，反映了人民意愿，该表述正确。
3. 观点③：民法典构建起全方位的民事权利保护体系，能够为公民的各类民事权利提供明确的法律保障，该表述正确。
4. 观点④：民法典的诞生宣告中国迈入“民法典时代”，适配新时代我国社会发展的现实需求，充分体现了时代特点，该表述正确。
由于①表述错误，因此排除包含①的A、B、C三个选项，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的根本法地位，民法典的意义，民事权利保障
【点评】
本题是法治常识的基础考题，核心易错点是混淆宪法和普通法律的地位，只要牢记宪法是我国唯一的根本法，就可以快速用排除法锁定正确答案，同时也能帮助学生加深对民法典民生属性、时代属性的理解。
【难度系数】
0.8
7. 民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。某学习小组以“走近民法典”为主题开展研究性学习，请你参与其中并完成下列任务。
(1)任务一【做选择，初识民法典】
该学习小组想选择一些生活场景，让同学们真切地感受到民法典就在身边。以下生活场景中，哪些可以入选？请你作出选择并说明理由。
①我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。
②我把暑假社会实践活动成果《关于农村留守儿童问题的建议》发到市政府网站的“市长信箱”里。
③15岁中学生用母亲手机打赏主播近万元，平台核实其未成年人身份后全额退款。
(2)任务二【谈感悟，深识民法典】
该学习小组在查询民法典的相关内容后，制作了如下的表格。对此，你有何感悟？
(3)任务三【说做法，践行民法典】
研究性学习接近尾声时，该学习小组成员围绕各种现象进行了热烈讨论。面对以下情境，你会如何做？
(1)任务一【做选择，初识民法典】
该学习小组想选择一些生活场景，让同学们真切地感受到民法典就在身边。以下生活场景中，哪些可以入选？请你作出选择并说明理由。
①我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。
②我把暑假社会实践活动成果《关于农村留守儿童问题的建议》发到市政府网站的“市长信箱”里。
③15岁中学生用母亲手机打赏主播近万元，平台核实其未成年人身份后全额退款。
(2)任务二【谈感悟，深识民法典】
该学习小组在查询民法典的相关内容后，制作了如下的表格。对此，你有何感悟？
(3)任务三【说做法，践行民法典】
研究性学习接近尾声时，该学习小组成员围绕各种现象进行了热烈讨论。面对以下情境，你会如何做？
答案
7. ①③可以入选。因为民法典是一部
调整平等主体之间的人身关系和财
产关系的法律，在①③的场景中涉
及的是调整平等主体之间的财产关
系。
（2）民法典注重融入社会主义核心
价值观，彰显了中华传统美德和社
会公德、个人品德，体现法治与德
治相结合的治国理念，等等。
（3）①提醒同学，不要偷看他人日
记，并告诉同学这样做不仅不道德，
而且侵犯了他人的隐私权，属于违
法行为；②拨打12339，积极举报；
③予以驳斥，捍卫正义，尊崇英雄
烈士。
调整平等主体之间的人身关系和财
产关系的法律，在①③的场景中涉
及的是调整平等主体之间的财产关
系。
（2）民法典注重融入社会主义核心
价值观，彰显了中华传统美德和社
会公德、个人品德，体现法治与德
治相结合的治国理念，等等。
（3）①提醒同学，不要偷看他人日
记，并告诉同学这样做不仅不道德，
而且侵犯了他人的隐私权，属于违
法行为；②拨打12339，积极举报；
③予以驳斥，捍卫正义，尊崇英雄
烈士。
解析
【分析】
这道题围绕民法典设置三层递进的探究任务，解题时可以按照“辨范围-深理解-落行动”的思路推进：首先处理任务一，先回忆民法典的核心调整对象是平等主体间的人身、财产关系，再逐个比对三个场景的属性，区分民事活动和公权利行使的差异，筛选出符合要求的场景并说明理由；其次处理任务二，结合我国法治建设中依法治国和以德治国相结合的要求，分析民法典融入核心价值观的立法特点，提炼感悟；最后处理任务三，结合民法典对隐私权、英烈权益等民事权利的保护规则，对应不同情境给出合法合理的践行做法，做到理论联系实际。
【解析】
我们分三个任务逐步解答：
1. 任务一解答：
首先明确《中华人民共和国民法典》的调整范围：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
逐个分析场景：
① 胎儿遗产继承属于民法典明确规定的胎儿民事利益特殊保护范畴，涉及平等主体间的财产关系，属于民法典调整范围，可入选。
② 向市长信箱提交社会实践建议，是公民行使民主监督权的公法层面行为，不属于民法典调整的民事关系范畴，不能入选。
③ 15岁属于限制民事行为能力人，其实施的超出自身行为能力认知的大额打赏行为，监护人依法有权追回，属于民法典调整的平等主体间的财产纠纷范畴，可入选。
因此最终选择①③。
2. 任务二解答：
民法典在立法过程中充分融入社会主义核心价值观，将中华传统美德、社会公德、个人品德的相关要求转化为明确的法律规范，是我国坚持依法治国和以德治国相结合治国理念的典型体现，既以法律的强制力保障道德理念落地，也让法律更符合公序良俗的价值导向。
3. 任务三解答：
针对不同情境对应践行要求：
① 遇到同学偷看他人日记的行为：及时提醒劝阻同学，告知该行为不仅违背公序良俗，还侵犯了他人的隐私权，属于违反民法典的违法行为，引导同学尊重他人合法民事权益。
② 发现有人偷拍军事禁区的行为：第一时间拨打12339国家安全举报电话，主动履行维护国家安全的法定义务。
③ 遇到诋毁英雄烈士的错误言论：主动站出来驳斥错误言论，捍卫英烈名誉，自觉尊崇英雄，践行民法典对英烈人格利益的保护要求。
【答案】
①③可以入选。因为民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，在①③的场景中涉及的是调整平等主体之间的财产关系。
（2）民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显了中华传统美德和社会公德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念，等等。
（3）①提醒同学，不要偷看他人日记，并告诉同学这样做不仅不道德，而且侵犯了他人的隐私权，属于违法行为；②拨打12339，积极举报；③予以驳斥，捍卫正义，尊崇英雄烈士。
【知识点】
民法典调整范围，法治与德治结合，民事权利保护
【点评】
本题以“走近民法典”的研究性学习为线索，设置了从认知到理解再到践行的三层梯度任务，紧密贴合学生日常生活场景，既考查学生对民法典基础常识的掌握程度，也引导学生树立尊法学法守法用法的法治意识，实现了知识考查和价值引领的统一。
【难度系数】
0.6
这道题围绕民法典设置三层递进的探究任务，解题时可以按照“辨范围-深理解-落行动”的思路推进：首先处理任务一，先回忆民法典的核心调整对象是平等主体间的人身、财产关系，再逐个比对三个场景的属性，区分民事活动和公权利行使的差异，筛选出符合要求的场景并说明理由；其次处理任务二，结合我国法治建设中依法治国和以德治国相结合的要求，分析民法典融入核心价值观的立法特点，提炼感悟；最后处理任务三，结合民法典对隐私权、英烈权益等民事权利的保护规则，对应不同情境给出合法合理的践行做法，做到理论联系实际。
【解析】
我们分三个任务逐步解答：
1. 任务一解答：
首先明确《中华人民共和国民法典》的调整范围：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
逐个分析场景：
① 胎儿遗产继承属于民法典明确规定的胎儿民事利益特殊保护范畴，涉及平等主体间的财产关系，属于民法典调整范围，可入选。
② 向市长信箱提交社会实践建议，是公民行使民主监督权的公法层面行为，不属于民法典调整的民事关系范畴，不能入选。
③ 15岁属于限制民事行为能力人，其实施的超出自身行为能力认知的大额打赏行为，监护人依法有权追回，属于民法典调整的平等主体间的财产纠纷范畴，可入选。
因此最终选择①③。
2. 任务二解答：
民法典在立法过程中充分融入社会主义核心价值观，将中华传统美德、社会公德、个人品德的相关要求转化为明确的法律规范，是我国坚持依法治国和以德治国相结合治国理念的典型体现，既以法律的强制力保障道德理念落地，也让法律更符合公序良俗的价值导向。
3. 任务三解答：
针对不同情境对应践行要求：
① 遇到同学偷看他人日记的行为：及时提醒劝阻同学，告知该行为不仅违背公序良俗，还侵犯了他人的隐私权，属于违反民法典的违法行为，引导同学尊重他人合法民事权益。
② 发现有人偷拍军事禁区的行为：第一时间拨打12339国家安全举报电话，主动履行维护国家安全的法定义务。
③ 遇到诋毁英雄烈士的错误言论：主动站出来驳斥错误言论，捍卫英烈名誉，自觉尊崇英雄，践行民法典对英烈人格利益的保护要求。
【答案】
①③可以入选。因为民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，在①③的场景中涉及的是调整平等主体之间的财产关系。
（2）民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显了中华传统美德和社会公德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念，等等。
（3）①提醒同学，不要偷看他人日记，并告诉同学这样做不仅不道德，而且侵犯了他人的隐私权，属于违法行为；②拨打12339，积极举报；③予以驳斥，捍卫正义，尊崇英雄烈士。
【知识点】
民法典调整范围，法治与德治结合，民事权利保护
【点评】
本题以“走近民法典”的研究性学习为线索，设置了从认知到理解再到践行的三层梯度任务，紧密贴合学生日常生活场景，既考查学生对民法典基础常识的掌握程度，也引导学生树立尊法学法守法用法的法治意识，实现了知识考查和价值引领的统一。
【难度系数】
0.6
