一、用“√”给加点字选择正确的读音或根据拼音写字词。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。局势越来越严(jùn jù)。可怕的一天果然来了！父亲沉(zhe zhuó)地把正在看报的我拉进一间小屋里。穿长筒 pí xuē()的宪兵，穿(biàn pián)衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，他们像一群 mó guǐ()似的，把父亲 bǎng()了起来。

一、jùn zhuó 皮靴 biàn 魔鬼 绑

【解析】
“峻”正确读音为jùn；“沉着”的“着”表示从容镇定，读zhuó；“便衣”的“便”指非正式的，读biàn。根据拼音填写字词：pí xuē对应“皮靴”，mó guǐ对应“魔鬼”，bǎng对应“绑”。
【答案】
jùn zhuó 皮靴 biàn 魔鬼 绑
【知识点】
多音字辨析、根据拼音写汉字
【点评】
本题结合课文语境考查字音字形，既巩固课内字词积累，又提升学生对字词的辨析与运用能力。
【难度系数】
0.8

二、选词填空。
纷乱 杂乱 混乱
1. 趁着()，小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
2. 几声尖锐的枪声，接着是一阵()的喊叫。
3. 院子里()地堆着木料、砖瓦。
严峻 严重 严酷
4. 今年，我省南部地区遭遇了()的自然灾害。
5. 在这()的环境中，他们始终坚持斗争，从来没有退缩过。
6. 父亲保持着他那惯有的()态度。

二、1. 混乱 2. 纷乱 3. 杂乱 4. 严重 5. 严酷 6. 严峻

【解析】
1. “混乱”侧重指局势、场面等无秩序、无条理，此处形容人群的无序状态，适合小通讯员躲避敌人，故填“混乱”。
2. “纷乱”侧重指声音、思绪等杂乱而繁多，此处形容枪声后的喊叫声，故填“纷乱”。
3. “杂乱”侧重指物品摆放多而无序，此处形容院子里木料、砖瓦的堆放状态，故填“杂乱”。
4. “严重”指程度深、影响大，多用于形容灾害、问题等，此处形容自然灾害的程度，故填“严重”。
5. “严酷”指环境、条件等残酷恶劣，此处形容斗争环境的恶劣，故填“严酷”。
6. “严峻”多形容人的态度、神情严肃严厉，此处形容父亲的态度，故填“严峻”。
【答案】
二、1. 混乱 2. 纷乱 3. 杂乱 4. 严重 5. 严酷 6. 严峻
【知识点】
近义词辨析、词语语境搭配
【点评】
本题考查学生对近义词的辨析与语境运用能力，需准确把握词语间的细微差别，结合具体语境选择恰当词语，有助于提升学生的词语运用能力。
【难度系数】
0.7

三、按要求完成句子练习。
1. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)

2. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩写句子)

三、1. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 2. 我看到了脸。

【解析】
1. 将直接引语改为转述句，需把冒号、双引号改为逗号，把第一人称“我”改为第三人称“他”。
2. 缩写句子要保留句子主干，删去修饰限定成分“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”，保留主语“我”、谓语“看到了”、宾语“脸”。
【答案】
1. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
2. 我看到了脸。
【知识点】
转述句改写、缩句技巧
【点评】
本题考查句式转换与句子缩写的语文基础能力，需熟练掌握转述句的人称转换规则及缩句保留主干的方法。
【难度系数】
0.8

四、选择下列句子运用的描写人物的方法。(填序号)
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 外貌描写
1. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。()
2. “哼！你不认识？我可认识他。”()
3. 父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。()

四、1. C 2. A 3. B

【解析】
1. 句子描述了父亲的穿着和面部状态，属于外貌描写，选C。
2. 句子直接引用人物的话语，属于语言描写，选A。
3. 句子通过“走去”“紧跟”“走出”“躲”等词语展现人物行为，属于动作描写，选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
外貌描写、语言描写、动作描写
【点评】
本题考查对常见人物描写方法的辨析，需结合句子内容抓住不同描写类型的特征判断，题目基础易懂。
【难度系数】
0.9

五、梳理课文内容，补全下面的时间轴和对应的事件。

①被捕 ②在法庭上被审 ③镇定自若，保持严峻态度 ④沉着冷静，与敌人斗争

根据课文内容，4月6日早晨父亲被捕；十几天过去父亲在法庭上被审；被捕时父亲镇定自若，保持严峻态度；在法庭上父亲沉着冷静，与敌人斗争。