一、Look and choose. (看一看,选一选。)
毕业相册里记录了我们的点滴变化。请翻开“班级回忆录”,重温那些美好时光。
将句子和对应的照片搭配,把字母序号填入图片下方的括号内。
1.() 2.() 3.() 4.()

A.Last week, we had a farewell party. We ate a big cake.
B.Before, Mike couldn't ride a bike. He fell off.
C.Sarah was shy before, but she sang well on stage.
D.We ran fast and won the race yesterday.

1.B 2.A 3.C 4.D

1. 第一幅图呈现男孩从自行车上摔落的场景，对应描述Mike不会骑车、摔下车的句子B；2. 第二幅图呈现同学们聚会分享蛋糕的场景，对应描述告别派对吃大蛋糕的句子A；3. 第三幅图呈现女孩在舞台上唱歌的场景，对应描述Sarah在台上唱歌的句子C；4. 第四幅图呈现孩子们在跑道跑步的场景，对应描述跑步赢比赛的句子D。

二、Think and write. (想一想,写一写。)
回顾小学阶段,你发生了哪些变化?请根据实际情况或首字母提示补充你的成长档案。

参考示例：
1. Tom（可替换为自己的真实姓名）
2. 4（可替换为自己的真实班级）
3. 6（可替换为自己的真实年级）
4. quiet
5. active
6. helped
7. English
8. student（答案不唯一，符合实际逻辑即可）

本题要求结合自身小学阶段的成长变化，根据首字母提示和实际情况补全成长档案：
1. 第1-3空可根据自身真实情况填写姓名、对应班级数字、对应年级数字即可；
2. 第4空首字母为q，描述过去在课堂的状态，单词quiet（安静的）符合语境；
3. 第5空首字母为a，和过去安静的状态形成对比，单词active（活跃的）符合语境；
4. 第6空首字母为h，搭配后面的with，结合时间last term（上学期）要用动词过去式，helped符合搭配help sb. with sth.（在某方面帮助某人）的用法；
5. 第7空首字母为E，结合前面的搭配，填写学科类名词English符合逻辑；
6. 第8空填写符合语境的名词，表达“现在我是一名优秀的学生/学习者”的含义即可。