二、中国人对“吃”情有独钟，许多与“吃”没关系的事情也用“吃”来形容。如有人遭受挫折，增长了见识，我们就说：“吃一堑，长一智。”请根据提示，结合自己的生活体验，写出相应的带“吃”字的熟语。
形容做事很费力，却得不到好效果：
形容人或事很受欢迎：
比喻出了问题，要承担一切后果：
形容人胆子很大：

形容做事很费力，却得不到好效果：吃力不讨好
形容人或事很受欢迎：吃得开
比喻出了问题，要承担一切后果：吃不了兜着走
形容人胆子很大：吃了豹子胆

【分析】本题要求根据语义提示写出带“吃”字的熟语，解题思路为：第一步，准确理解每个提示的具体含义；第二步，调动自身积累的带“吃”字的熟语储备；第三步，将提示语义与熟语的含义逐一匹配，选出符合要求的熟语。
【解析】1. 提示“做事很费力，却得不到好效果”，对应熟语“吃力不讨好”，该熟语指付出辛劳却未得到认可或应有的效果，符合语义；2. 提示“形容人或事很受欢迎”，对应熟语“吃得开”，指在特定环境中受众人欢迎、行事顺畅，符合语义；3. 提示“比喻出了问题，要承担一切后果”，对应熟语“吃不了兜着走”，指闯祸后需承担全部责任，符合语义；4. 提示“形容人胆子很大”，对应熟语“吃了豹子胆”，用夸张手法形容人胆子极大，符合语义。
【答案】吃力不讨好；吃得开；吃不了兜着走；吃了豹子胆
【知识点】常用熟语的理解与运用
【点评】本题聚焦带“吃”字的常用熟语，考查学生的日常积累与语义匹配能力，属于语文基础类题目，贴近生活用语，难度适中，能有效检验学生对熟语的掌握情况。
【难度系数】0.6

三、台湾著名诗人余光中的《乡愁》是一首脍炙人口的现代诗，其深远的情思、整齐的结构、巧妙的意象给我们留下了难忘的印象。请你品读下面一位初中生学习这首诗后的仿写习作，然后从你曾经读过的诗歌中挑一首最喜欢的进行仿写。注意诗歌的情感要真切，适当运用修辞手法，最好能够押韵。
父爱无言
王志龙
小时候／父爱是一个暖暖的拥抱／它在怀中／爱在身上
长大后／父爱是一根细细的竹条／它在身上／爱在手中
后来呀／父爱是一张薄薄的车票／它在手中／爱在路上
而现在／父爱是一件大大的包裹／它在路上／爱在心中

示例（仿写《乡愁》）：
《母爱如灯》
幼时/母爱是一盏暖黄的小灯/我在床畔/她在枕边
稍大/母爱是一盏明亮的台灯/我在书桌/她在身侧
后来啊/母爱是一盏守望的路灯/我在远途/她在村口
而现在/母爱是一盏心头的明灯/我在逐梦/她在等候

【分析】仿写需借鉴余光中《乡愁》的核心特点：以时间为序串联内容，用具体意象比喻抽象情感，句式整齐且情感真切。第一步，确定仿写主题，选取贴近生活的母爱作为核心情感；第二步，按时间阶段（幼时、稍大、后来、现在）匹配对应意象，每个意象需贴合该阶段母爱状态；第三步，统一句式结构，保证每段格式一致，增强节奏感；第四步，融入真挚情感，适当运用比喻修辞，兼顾押韵要求。
【解析】仿写步骤如下：1. 遵循原诗时间线索，划分幼时、稍大、后来、现在四个阶段，使结构整齐有序；2. 选取具体意象比喻母爱，如幼时用“暖黄小灯”对应床边陪伴，稍大用“明亮台灯”对应书桌守护，后来用“守望路灯”对应远途牵挂，现在用“心头明灯”对应逐梦等候；3. 统一句式为“时间阶段/母爱是+修饰词+意象/我在+地点/她在+地点”，保证每段结构一致；4. 情感贴合生活实际，表达真挚，运用比喻修辞强化意象，适当押韵增强韵律感。
【答案】《母爱如灯》
幼时/母爱是一盏暖黄的小灯/我在床畔/她在枕边
稍大/母爱是一盏明亮的台灯/我在书桌/她在身侧
后来啊/母爱是一盏守望的路灯/我在远途/她在村口
而现在/母爱是一盏心头的明灯/我在逐梦/她在等候
【知识点】现代诗歌仿写、意象运用、情感表达
【点评】该仿写紧扣《乡愁》的结构特点，以时间为序选取不同阶段的灯作为意象，贴切展现了母爱的陪伴、守护、守望与等候，情感真挚，句式整齐，符合仿写要求。
【难度系数】0.5