五、汉字对对碰。不同的汉字可以组成意思相近的词语。
1. 写出下面句子中加点词语的近义词。
(1)小鹿好像觉察到什么,
(2)你等着,我
(3)小树苗
(4)小蜗牛
2. 从下面的词语中选择一两个写句子。
一瞬间 一晃眼 经常 常常
1. 写出下面句子中加点词语的近义词。
(1)小鹿好像觉察到什么,
突
然
逃跑了。()(2)你等着,我
马
上
就过来!()(3)小树苗
渐
渐
长大了,长高了。()(4)小蜗牛
慢
悠
悠
地在地上爬。()2. 从下面的词语中选择一两个写句子。
一瞬间 一晃眼 经常 常常
答案
1. (1)忽然 (2)立刻 (3)逐渐 (4)慢吞吞
解析:本题考查近义词。确定近义词的方法主要有两种:第一种是从有共同语素的词语中去找,许多近义词都有一个共同的特点,就是它们往往有一个相同的语素。因此,找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的语素,并用它找到近义词。第二种是根据词语的意思,想想和它意思相同或相近的词语。
2. 示例:我经常准备跟别人说某件事时,开口的一瞬间却忘记要说什么了。
解析:本题考查语言表达。本题为开放性试题,答案不唯一,言之有理即可。
解析:本题考查近义词。确定近义词的方法主要有两种:第一种是从有共同语素的词语中去找,许多近义词都有一个共同的特点,就是它们往往有一个相同的语素。因此,找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的语素,并用它找到近义词。第二种是根据词语的意思,想想和它意思相同或相近的词语。
2. 示例:我经常准备跟别人说某件事时,开口的一瞬间却忘记要说什么了。
解析:本题考查语言表达。本题为开放性试题,答案不唯一,言之有理即可。
六、讲汉字故事。根据提示,想象画面,仿写句子。
例:木木兴奋极了,手舞足蹈地讲着仓颉造字的故事。
小明看到了一只凶恶的大黄狗。
1. 小明

小红考了一百分。
2. 小红
例:木木兴奋极了,手舞足蹈地讲着仓颉造字的故事。
小明看到了一只凶恶的大黄狗。
1. 小明
惊慌极了
,急急忙忙地
跑进了学校。小红考了一百分。
2. 小红
高兴极了
,蹦蹦跳跳地
回到了家里。答案
示例:1. 惊慌极了 急急忙忙地 2. 高兴极了 蹦蹦跳跳地 解析:本题考查通过外在表现来体现心情。答题时先观察例句,前半句需要写心情,后半句写能体现这种心情的外在表现。
七、折扇手作摊。帮乔乔将折扇上的古诗补充完整,再选一选。
江上渔者
[宋]范仲淹
君看
这首诗表达了诗人怎样的情感?(填序号)(
①对鲈鱼滋味的赞美 ②对往来人不事生产的训斥
③对渔民生活的关切与同情
江上渔者
[宋]范仲淹
江上
往来人,但爱
鲈鱼美。君看
一叶舟
,出没风波里
。这首诗表达了诗人怎样的情感?(填序号)(
③
)①对鲈鱼滋味的赞美 ②对往来人不事生产的训斥
③对渔民生活的关切与同情
答案
江上 但爱 一叶舟 风波里 ③ 解析:本题考查默写古诗和古诗内容的理解。回忆古诗《江上渔者》的内容,将古诗补充完整。古诗通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,表达了诗人对渔民生活的关切与同情。故选③。
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