Design Class Rules
传递信息时,图画比文字更直观,所以我们经常会在各种场合看到各式各样的标识。
请你担任小小设计师,为你的班规设计简洁醒目的标识吧!
【For safety】
哪些班规是出于安全考量而设定的呢? 请你用英文列出来并给它们设计标识吧!

【For a better environment】
哪些班规是为了给学生创造一个良好的学习环境而设定的呢? 请你用英文列出来并给它们设计标识吧!

【For good relationships】
哪些班规是为了让师生和谐相处而设定的呢? 请你用英文列出来并给它们设计标识吧!

注意:标识通常信息明确且图像简单哦!

【For safety】
1. Rule: Don't run in the classroom.
标识设计：画一个正在奔跑的小人，在图案外加上红色的禁止圆圈。
2. Rule: Don't bring sharp dangerous things to school.
标识设计：画一把小刀的简笔画，在图案外加上红色的禁止圆圈。
【For a better environment】
1. Rule: Keep our classroom clean and tidy.
标识设计：画一个小小的垃圾桶，旁边画一片干净的地面。
2. Rule: Don't talk loudly in class.
标识设计：画一张张开的嘴巴，嘴巴前画一根竖起的手指做“嘘”的手势。
【For good relationships】
1. Rule: Be polite to teachers.
标识设计：画一个小朋友对着老师鞠躬的简单简笔画。
2. Rule: Get along well with classmates.
标识设计：画两个小朋友手拉手的简笔画。

这是一道适合四年级学生的创意实践题，我们可以结合日常班级生活的实际场景，用已经学过的简单英文短句写出对应类别的班规，再搭配线条简单、表意清晰的简笔画作为标识，符合题目要求的直观醒目的特点：
1. 【For safety】安全类班规：选取和教室活动安全相关的常见规则，用简单祈使句表达，搭配好画的禁止类标识即可。
2. 【For a better environment】学习环境类班规：选取能维护课堂秩序、保持教室整洁的规则，搭配对应场景的简笔画。
3. 【For good relationships】师生同学关系类班规：选取倡导礼貌、互助的友好相处规则，搭配体现互动的简笔画。