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2025年5月,第六届少儿科幻星云奖在哈尔滨揭晓,作家吴岩的短篇小说《爸爸的即时贴》获得金奖。
【作品简介】
理工科教授们沉迷制作神奇“即时贴”:生物医学工程学院老师做的即时贴,能在15秒内修复皮肤上的伤口,深入皮下重建组织和骨骼;海洋学院老师的即时贴,贴在渔船上引得方圆5千米内过往的鱼纷至沓来;工学院老师做的即时贴相当了不起,能在短时间内把一个小教室变成大教室,上次诺贝尔奖获得者欧文来讲演,学校里突然出现了一个容量大得惊人的大礼堂,里面真像“人山人海”形容的那样。理学院朱育挺教授甚至做出了能时间旅行的即时贴!他儿子朱小果对“陶寺古观象台中13根柱子中为什么有2根排列位置独特”百思不解,因而铤而走险,用爸爸发明的神奇“即时贴”,穿越到距今约4300—4000年的山西陶寺遗址,在那里,他目睹了拥有13根柱子的古老陶寺观象台,试图揭开它的天文秘密。最终,救援队借助新即时贴成功救回小果。该事件后,学校严令禁止私自制作即时贴,担心尖端科技被滥用带来危险。但教授们转而开始研究“喷雾剂”了……
【热点时评】
①《爸爸的即时贴》通过儿童的视角讲述儿童的故事,情节扣人心弦,语言清新洗练,内容充满童趣。小说中充满各种前沿科学技术,还特别注意用孩子生活中会接触到的、可以理解的语言来描述。比如对于故事中穿针引线的重要工具“即时贴”,就是选取了孩子们常见、常用的一种文具,在其便携易用的基本特征上叠加了生物医学、海洋科学、理论物理等学科的前沿应用,于是它就拥有了更多特异功能,甚至能够突破时间旅行。
②主人公朱小果在作者眼里,“他应该是我们这个时代第一个想通过实证方法去研究历史学的人”。他对陶寺古观象台中柱子排列的独特现象产生强烈好奇,不满足于猜想,而是冒险利用“即时贴”回到历史现场,试图通过亲眼观察来解密古人智慧。这种勇于质疑、敢于实践、勤于求证的思维方式,是作者着力刻画的亮点。
③小说巧妙运用了“科幻+中华优秀传统文化”的设定,通过科幻特有的创作手法和表达方式诠释中华优秀传统文化,能够激发青少年的民族自豪感,提升他们的文化自信。作者查阅了大量真实的考古研究成果,用充满科幻感的笔调,想象性地描绘了古人“观象授时”(通过观测天文确定农耕季节)的场景,并融合了天文、建筑等元素,展示了中华民族的古老智慧。
④这是一部融合了时空旅行、探险、传统文化等多种题材,将宏大叙事融于孩子的点滴生活中,并且能顺应孩子本身的兴趣,促进孩子的科学认知与社会交往的佳作。
(选自《发掘少儿科幻的教育价值——从吴岩〈爸爸的即时贴〉说开去》,有删改)
【作者访谈】
在少儿科幻创作中,我一直提倡所有创作均需基于儿童的认知规律,总结出“暖、炫、薄、灌”四字诀。
•“暖”:即始终坚持“暖色调”,通过儿童视角传递人文温度,让孩子们意识到光明需要主动追寻与创造,自己可以成为故事的主角。
•“炫”:是让科学想象闪光,激发孩子的阅读兴奋感。
•“薄”:指简化科学术语,以故事包裹知识。
•“灌”:讲求用紧凑的叙事抓住孩子的注意力,使其进入科幻阅读心流。
(摘自《吴岩访谈》)
1.文中的“即时贴”是一种文具吗? 请你根据上述阅读材料给《爸爸的即时贴》中的“即时贴”作一个精要的解释。(不超过50字)
2.请你根据【作者访谈】中吴岩提出的“暖、炫、薄、灌”四字诀中的两条,结合你对科幻作品的理解,为刘慈欣的《带上她的眼睛》写一段推荐语。
3.假如要为《爸爸的即时贴》这本书设计一个封面,你会选择下列哪两幅图片融入封面设计?请结合材料和科幻小说的特点说明理由。
【作品简介】
理工科教授们沉迷制作神奇“即时贴”:生物医学工程学院老师做的即时贴,能在15秒内修复皮肤上的伤口,深入皮下重建组织和骨骼;海洋学院老师的即时贴,贴在渔船上引得方圆5千米内过往的鱼纷至沓来;工学院老师做的即时贴相当了不起,能在短时间内把一个小教室变成大教室,上次诺贝尔奖获得者欧文来讲演,学校里突然出现了一个容量大得惊人的大礼堂,里面真像“人山人海”形容的那样。理学院朱育挺教授甚至做出了能时间旅行的即时贴!他儿子朱小果对“陶寺古观象台中13根柱子中为什么有2根排列位置独特”百思不解,因而铤而走险,用爸爸发明的神奇“即时贴”,穿越到距今约4300—4000年的山西陶寺遗址,在那里,他目睹了拥有13根柱子的古老陶寺观象台,试图揭开它的天文秘密。最终,救援队借助新即时贴成功救回小果。该事件后,学校严令禁止私自制作即时贴,担心尖端科技被滥用带来危险。但教授们转而开始研究“喷雾剂”了……
【热点时评】
①《爸爸的即时贴》通过儿童的视角讲述儿童的故事,情节扣人心弦,语言清新洗练,内容充满童趣。小说中充满各种前沿科学技术,还特别注意用孩子生活中会接触到的、可以理解的语言来描述。比如对于故事中穿针引线的重要工具“即时贴”,就是选取了孩子们常见、常用的一种文具,在其便携易用的基本特征上叠加了生物医学、海洋科学、理论物理等学科的前沿应用,于是它就拥有了更多特异功能,甚至能够突破时间旅行。
②主人公朱小果在作者眼里,“他应该是我们这个时代第一个想通过实证方法去研究历史学的人”。他对陶寺古观象台中柱子排列的独特现象产生强烈好奇,不满足于猜想,而是冒险利用“即时贴”回到历史现场,试图通过亲眼观察来解密古人智慧。这种勇于质疑、敢于实践、勤于求证的思维方式,是作者着力刻画的亮点。
③小说巧妙运用了“科幻+中华优秀传统文化”的设定,通过科幻特有的创作手法和表达方式诠释中华优秀传统文化,能够激发青少年的民族自豪感,提升他们的文化自信。作者查阅了大量真实的考古研究成果,用充满科幻感的笔调,想象性地描绘了古人“观象授时”(通过观测天文确定农耕季节)的场景,并融合了天文、建筑等元素,展示了中华民族的古老智慧。
④这是一部融合了时空旅行、探险、传统文化等多种题材,将宏大叙事融于孩子的点滴生活中,并且能顺应孩子本身的兴趣,促进孩子的科学认知与社会交往的佳作。
(选自《发掘少儿科幻的教育价值——从吴岩〈爸爸的即时贴〉说开去》,有删改)
【作者访谈】
在少儿科幻创作中,我一直提倡所有创作均需基于儿童的认知规律,总结出“暖、炫、薄、灌”四字诀。
•“暖”:即始终坚持“暖色调”,通过儿童视角传递人文温度,让孩子们意识到光明需要主动追寻与创造,自己可以成为故事的主角。
•“炫”:是让科学想象闪光,激发孩子的阅读兴奋感。
•“薄”:指简化科学术语,以故事包裹知识。
•“灌”:讲求用紧凑的叙事抓住孩子的注意力,使其进入科幻阅读心流。
(摘自《吴岩访谈》)
1.文中的“即时贴”是一种文具吗? 请你根据上述阅读材料给《爸爸的即时贴》中的“即时贴”作一个精要的解释。(不超过50字)
不是普通文具,是叠加了各学科的前沿应用,具备修复伤口等特异功能的工具。
2.请你根据【作者访谈】中吴岩提出的“暖、炫、薄、灌”四字诀中的两条,结合你对科幻作品的理解,为刘慈欣的《带上她的眼睛》写一段推荐语。
《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象,如“眼睛”的奇妙设计;
“薄”的语言特点,用通俗的故事包裹深空探测知识,值得一读。
3.假如要为《爸爸的即时贴》这本书设计一个封面,你会选择下列哪两幅图片融入封面设计?请结合材料和科幻小说的特点说明理由。
选A和D。从材料看,“即时贴”是核心道具,图片A能点明作品关键事物;
图片D“时空穿梭飞船”体现科幻元素,契合《爸爸的即时贴》里能时间旅行的设定。
答案
1.不是普通文具,是叠加了各学科的前沿应用,具备修复伤口等特异功能的工具。
2.【示例】《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象,如“眼睛”的奇妙设计;“薄”的语言特点,用通俗的故事包裹深空探测知识,值得一读。
3.选A和D。从材料看,“即时贴”是核心道具,图片A能点明作品关键事物;图片D“时空穿梭飞船”体现科幻元素,契合《爸爸的即时贴》里能时间旅行的设定。
2.【示例】《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象,如“眼睛”的奇妙设计;“薄”的语言特点,用通俗的故事包裹深空探测知识,值得一读。
3.选A和D。从材料看,“即时贴”是核心道具,图片A能点明作品关键事物;图片D“时空穿梭飞船”体现科幻元素,契合《爸爸的即时贴》里能时间旅行的设定。
解析
【分析】
本题围绕科幻作品《爸爸的即时贴》设置三个问题，需结合材料内容逐一分析：第1题需从材料中提炼“即时贴”的本质，区分普通文具与它的特异功能；第2题需结合吴岩的四字诀，选取两条对应《带上她的眼睛》的特点写推荐语；第3题需结合小说核心元素（即时贴、时间旅行）选择合适图片并说明理由。
【解析】
1. 从材料中可知，“即时贴”并非普通文具，而是叠加了生物医学、海洋科学等各学科前沿应用，具备修复伤口等特异功能的工具，据此提炼答案。
2. 选取吴岩“炫”“薄”两条诀：“炫”指科学想象闪光，《带上她的眼睛》中“眼睛”的奇妙设计符合这一特点；“薄”指简化科学术语，用通俗故事包裹知识，该作品用通俗故事体现深空探测知识，据此写推荐语。
3. 选A和D：图片A对应小说核心道具“即时贴”，点明作品关键事物；图片D的时空穿梭飞船契合小说中“即时贴能时间旅行”的科幻设定，符合科幻小说特点。
【答案】
1. 不是普通文具，是叠加了各学科的前沿应用，具备修复伤口等特异功能的工具。
2. 《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象，如“眼睛”的奇妙设计；“薄”的语言特点，用通俗的故事包裹深空探测知识，值得一读。
3. 选A和D。从材料看，“即时贴”是核心道具，图片A能点明作品关键事物；图片D“时空穿梭飞船”体现科幻元素，契合《爸爸的即时贴》里能时间旅行的设定。
【知识点】
文本信息筛选、科幻作品赏析、图文设计应用
【点评】
本题结合科幻作品考查语文核心能力，既要求准确提取文本信息，又需结合科幻特点进行赏析与创意设计，贴合学生的认知水平，兼具基础性与创新性。
【难度系数】
0.5
本题围绕科幻作品《爸爸的即时贴》设置三个问题，需结合材料内容逐一分析：第1题需从材料中提炼“即时贴”的本质，区分普通文具与它的特异功能；第2题需结合吴岩的四字诀，选取两条对应《带上她的眼睛》的特点写推荐语；第3题需结合小说核心元素（即时贴、时间旅行）选择合适图片并说明理由。
【解析】
1. 从材料中可知，“即时贴”并非普通文具，而是叠加了生物医学、海洋科学等各学科前沿应用，具备修复伤口等特异功能的工具，据此提炼答案。
2. 选取吴岩“炫”“薄”两条诀：“炫”指科学想象闪光，《带上她的眼睛》中“眼睛”的奇妙设计符合这一特点；“薄”指简化科学术语，用通俗故事包裹知识，该作品用通俗故事体现深空探测知识，据此写推荐语。
3. 选A和D：图片A对应小说核心道具“即时贴”，点明作品关键事物；图片D的时空穿梭飞船契合小说中“即时贴能时间旅行”的科幻设定，符合科幻小说特点。
【答案】
1. 不是普通文具，是叠加了各学科的前沿应用，具备修复伤口等特异功能的工具。
2. 《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象，如“眼睛”的奇妙设计；“薄”的语言特点，用通俗的故事包裹深空探测知识，值得一读。
3. 选A和D。从材料看，“即时贴”是核心道具，图片A能点明作品关键事物；图片D“时空穿梭飞船”体现科幻元素，契合《爸爸的即时贴》里能时间旅行的设定。
【知识点】
文本信息筛选、科幻作品赏析、图文设计应用
【点评】
本题结合科幻作品考查语文核心能力，既要求准确提取文本信息，又需结合科幻特点进行赏析与创意设计，贴合学生的认知水平，兼具基础性与创新性。
【难度系数】
0.5
