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有规律的结构;如果缩小看,这些羽毛又像房顶的瓦片一样,层层叠叠,排列整齐,这些特征使得鸟儿的羽毛易于导水。于是,鸟儿会在下大雨时站在一个地方尽量保持不动,让雨水自然顺着羽毛外表流下去。
⑦鸬鹚、海鸥等水鸟一年四季在水里玩耍,羽毛却从来不会湿。原来,鸟类的尾部皮肤有特殊的衍生物——尾脂腺,其分泌物中含有丰富的油脂和维生素D前体物质。经测试分析,尾脂腺分泌物中的麦角固醇在羽毛上经日光紫外线作用能转化为维生素D被皮肤吸收,这样可使羽毛不透水,并保持光泽鲜艳。当鸟儿梳洗时,会用嘴巴啄擦尾脂腺,然后把啄到的油脂涂在羽毛上,这样羽毛就变得光滑,雨水经过时便难以附着了。
⑧当暴风雨来临时,站在原地不动是一种适应大自然的方式。鸟兽们这种接受风雨“洗礼”的姿态,颇具人类“既来之,则安之”的智慧。而苍穹之下,四季流转,鸟兽们恣意享受戏水的欢乐,更让人们羡慕。
（有删改）
(3)第⑥段引用诗句“落花人独立,微雨燕双飞”,有什么好处?
(4)选文是一篇事理说明文,请用简洁的语言分析其行文思路。
⑦鸬鹚、海鸥等水鸟一年四季在水里玩耍,羽毛却从来不会湿。原来,鸟类的尾部皮肤有特殊的衍生物——尾脂腺,其分泌物中含有丰富的油脂和维生素D前体物质。经测试分析,尾脂腺分泌物中的麦角固醇在羽毛上经日光紫外线作用能转化为维生素D被皮肤吸收,这样可使羽毛不透水,并保持光泽鲜艳。当鸟儿梳洗时,会用嘴巴啄擦尾脂腺,然后把啄到的油脂涂在羽毛上,这样羽毛就变得光滑,雨水经过时便难以附着了。
⑧当暴风雨来临时,站在原地不动是一种适应大自然的方式。鸟兽们这种接受风雨“洗礼”的姿态,颇具人类“既来之,则安之”的智慧。而苍穹之下,四季流转,鸟兽们恣意享受戏水的欢乐,更让人们羡慕。
（有删改）
(3)第⑥段引用诗句“落花人独立,微雨燕双飞”,有什么好处?
(4)选文是一篇事理说明文,请用简洁的语言分析其行文思路。
答案
(3)段首引用诗句，可激发读者阅读兴趣，也自然由动物说到鸟类不怕雨，同时使文章更具有文化内涵。
(4)选文从羊在雨中静止这一现象出发，引出对羊儿在雨中“发呆”现象产生原因的分析，然后由羊说到鸟儿，谈鸟儿不怕雨的原因，接着又分析了鸭等水鸟羽毛不湿的原因，最后得出结论：鸟兽接受风雨“洗礼”是一种适应大自然的方式。
(4)选文从羊在雨中静止这一现象出发，引出对羊儿在雨中“发呆”现象产生原因的分析，然后由羊说到鸟儿，谈鸟儿不怕雨的原因，接着又分析了鸭等水鸟羽毛不湿的原因，最后得出结论：鸟兽接受风雨“洗礼”是一种适应大自然的方式。
解析
【分析】
要解答这两个问题，需结合说明文的相关知识点：对于第(3)题，需明确说明文中引用诗句的常见作用，再结合第⑥段的语境分析其具体效果；对于第(4)题，需梳理文章的说明顺序，逐段概括内容，理清从现象到本质再到结论的逻辑链条。
【解析】
(3) 第⑥段段首引用诗句“落花人独立，微雨燕双飞”，一方面能增强文章的文学性，激发读者的阅读兴趣；另一方面，诗句自然由动物在雨中的状态过渡到鸟类不怕雨的说明内容，衔接自然。
(4) 选文采用现象到本质再到结论的说明顺序：首先从羊在雨中静止的现象入手，引出对该现象原因的分析；接着由羊过渡到鸟类，说明鸟类不怕雨的原因；再进一步分析鸬鹚、海鸥等水鸟羽毛不湿的原因；最后总结得出“鸟兽接受风雨‘洗礼’是一种适应大自然的方式”的结论。
【答案】
(3) 段首引用诗句，可激发读者阅读兴趣，也自然由动物说到鸟类不怕雨，同时使文章更具有文化内涵。
(4) 选文从羊在雨中静止这一现象出发，引出对羊儿在雨中“发呆”现象产生原因的分析，然后由羊说到鸟儿，谈鸟儿不怕雨的原因，接着又分析了鸭等水鸟羽毛不湿的原因，最后得出结论：鸟兽接受风雨“洗礼”是一种适应大自然的方式。
【知识点】
说明文引用的作用、事理说明文的行文思路
【点评】
本题考查说明文的核心知识点，既涉及说明手法的作用，又包含行文思路的梳理，是初中说明文的常见题型，需学生掌握相关答题方法。
【难度系数】
0.6
要解答这两个问题，需结合说明文的相关知识点：对于第(3)题，需明确说明文中引用诗句的常见作用，再结合第⑥段的语境分析其具体效果；对于第(4)题，需梳理文章的说明顺序，逐段概括内容，理清从现象到本质再到结论的逻辑链条。
【解析】
(3) 第⑥段段首引用诗句“落花人独立，微雨燕双飞”，一方面能增强文章的文学性，激发读者的阅读兴趣；另一方面，诗句自然由动物在雨中的状态过渡到鸟类不怕雨的说明内容，衔接自然。
(4) 选文采用现象到本质再到结论的说明顺序：首先从羊在雨中静止的现象入手，引出对该现象原因的分析；接着由羊过渡到鸟类，说明鸟类不怕雨的原因；再进一步分析鸬鹚、海鸥等水鸟羽毛不湿的原因；最后总结得出“鸟兽接受风雨‘洗礼’是一种适应大自然的方式”的结论。
【答案】
(3) 段首引用诗句，可激发读者阅读兴趣，也自然由动物说到鸟类不怕雨，同时使文章更具有文化内涵。
(4) 选文从羊在雨中静止这一现象出发，引出对羊儿在雨中“发呆”现象产生原因的分析，然后由羊说到鸟儿，谈鸟儿不怕雨的原因，接着又分析了鸭等水鸟羽毛不湿的原因，最后得出结论：鸟兽接受风雨“洗礼”是一种适应大自然的方式。
【知识点】
说明文引用的作用、事理说明文的行文思路
【点评】
本题考查说明文的核心知识点，既涉及说明手法的作用，又包含行文思路的梳理，是初中说明文的常见题型，需学生掌握相关答题方法。
【难度系数】
0.6
大自然中蕴含着许多科学奥秘，例如海獭睡觉的时候会用海草缠绕住自己的身体，这样就可以防止被海浪冲走。你还知道哪些大自然的奥秘？和同伴分享一下吧！
答案
解：
1. 下雨前燕子会贴近地面飞行：下雨前空气湿度大幅升高，空中小飞虫的翅膀附着水汽无法高飞，燕子低飞可以更轻松地捕捉到这些食物。
2. 含羞草受到触碰后叶片会快速合拢：含羞草的小叶基部有特化的叶枕结构，受到外力刺激时，叶枕细胞内的水分会快速向细胞间隙流动，让叶片失去支撑收拢起来，这是它躲避风雨、减少损伤的自我保护机制。
3. 变色龙的体表颜色可以随环境改变：变色龙皮肤下有多层不同的色素细胞，通过调整不同色素细胞的舒展程度，就能改变体表呈现的颜色，既可以帮助它隐藏自己躲避天敌，也能用来和同类传递交流信息。
1. 下雨前燕子会贴近地面飞行：下雨前空气湿度大幅升高，空中小飞虫的翅膀附着水汽无法高飞，燕子低飞可以更轻松地捕捉到这些食物。
2. 含羞草受到触碰后叶片会快速合拢：含羞草的小叶基部有特化的叶枕结构，受到外力刺激时，叶枕细胞内的水分会快速向细胞间隙流动，让叶片失去支撑收拢起来，这是它躲避风雨、减少损伤的自我保护机制。
3. 变色龙的体表颜色可以随环境改变：变色龙皮肤下有多层不同的色素细胞，通过调整不同色素细胞的舒展程度，就能改变体表呈现的颜色，既可以帮助它隐藏自己躲避天敌，也能用来和同类传递交流信息。
解析
【分析】首先明确题目要求是分享大自然中的奥秘，需选取常见且具有代表性的自然现象，不仅要说明现象本身，还要简要解释背后的科学原理，让分享内容更清晰、有依据，便于同伴理解。
【解析】本题为开放性题目，可选取生活中常见的自然现象，结合其科学本质进行说明，示例如下：
1. 下雨前燕子会贴近地面飞行：下雨前空气湿度大幅升高，空中小飞虫的翅膀附着水汽无法高飞，燕子低飞可以更轻松地捕捉到这些食物。
2. 含羞草受到触碰后叶片会快速合拢：含羞草的小叶基部有特化的叶枕结构，受到外力刺激时，叶枕细胞内的水分会快速向细胞间隙流动，让叶片失去支撑收拢起来，这是它躲避风雨、减少损伤的自我保护机制。
3. 变色龙的体表颜色可以随环境改变：变色龙皮肤下有多层不同的色素细胞，通过调整不同色素细胞的舒展程度，就能改变体表呈现的颜色，既可以帮助它隐藏自己躲避天敌，也能用来和同类传递交流信息。
【答案】1. 下雨前燕子会贴近地面飞行：下雨前空气湿度大幅升高，空中小飞虫的翅膀附着水汽无法高飞，燕子低飞可以更轻松地捕捉到这些食物。2. 含羞草受到触碰后叶片会快速合拢：含羞草的小叶基部有特化的叶枕结构，受到外力刺激时，叶枕细胞内的水分会快速向细胞间隙流动，让叶片失去支撑收拢起来，这是它躲避风雨、减少损伤的自我保护机制。3. 变色龙的体表颜色可以随环境改变：变色龙皮肤下有多层不同的色素细胞，通过调整不同色素细胞的舒展程度，就能改变体表呈现的颜色，既可以帮助它隐藏自己躲避天敌，也能用来和同类传递交流信息。
【知识点】生物的适应性、生物的应激性、动物的行为
【点评】本题属于开放性题目，结合生活中的自然现象，引导学生观察自然、积累生物知识，通过分享拓展对自然奥秘的认知，难度适中，适合学生巩固生物学科相关知识。
【难度系数】0.6
【解析】本题为开放性题目，可选取生活中常见的自然现象，结合其科学本质进行说明，示例如下：
1. 下雨前燕子会贴近地面飞行：下雨前空气湿度大幅升高，空中小飞虫的翅膀附着水汽无法高飞，燕子低飞可以更轻松地捕捉到这些食物。
2. 含羞草受到触碰后叶片会快速合拢：含羞草的小叶基部有特化的叶枕结构，受到外力刺激时，叶枕细胞内的水分会快速向细胞间隙流动，让叶片失去支撑收拢起来，这是它躲避风雨、减少损伤的自我保护机制。
3. 变色龙的体表颜色可以随环境改变：变色龙皮肤下有多层不同的色素细胞，通过调整不同色素细胞的舒展程度，就能改变体表呈现的颜色，既可以帮助它隐藏自己躲避天敌，也能用来和同类传递交流信息。
【答案】1. 下雨前燕子会贴近地面飞行：下雨前空气湿度大幅升高，空中小飞虫的翅膀附着水汽无法高飞，燕子低飞可以更轻松地捕捉到这些食物。2. 含羞草受到触碰后叶片会快速合拢：含羞草的小叶基部有特化的叶枕结构，受到外力刺激时，叶枕细胞内的水分会快速向细胞间隙流动，让叶片失去支撑收拢起来，这是它躲避风雨、减少损伤的自我保护机制。3. 变色龙的体表颜色可以随环境改变：变色龙皮肤下有多层不同的色素细胞，通过调整不同色素细胞的舒展程度，就能改变体表呈现的颜色，既可以帮助它隐藏自己躲避天敌，也能用来和同类传递交流信息。
【知识点】生物的适应性、生物的应激性、动物的行为
【点评】本题属于开放性题目，结合生活中的自然现象，引导学生观察自然、积累生物知识，通过分享拓展对自然奥秘的认知，难度适中，适合学生巩固生物学科相关知识。
【难度系数】0.6
