()1.Look, that is elephant from Africa.

A.a
B.an
C.the
D.不填

1.B

【分析】
这道题考查冠词的用法，解题时可以按三步思考：第一步先理解句意，判断此处要表达的含义是泛指“一头大象”，并非特指某头特定的大象；第二步先排除不符合泛指语境的选项：定冠词the用于特指，不符合语境，可数名词elephant是单数形式，不能单独零冠词使用，因此直接排除C、D选项；第三步区分不定冠词a和an的使用规则：二者的选择依据是单词开头的音素，不是首字母，elephant的发音以元音音素/e/开头，因此要选用an，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析语境：句子意为“看，那是一头来自非洲的大象”，此处是第一次提及该大象，表泛指概念，并非特指双方都知晓的某头大象。
2. 排除错误选项：定冠词the用于特指特定的对象，不符合此处泛指的要求，排除C；elephant是可数名词单数，不能单独不加冠词使用，排除D。
3. 辨析不定冠词：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，elephant的音标为/ˈelɪfənt/，首个音素是元音音素/e/，因此要使用an，符合要求的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词用法
冠词辨析
【点评】
本题是初中英语冠词部分的基础题型，核心易错点是部分同学会误将首字母是否为元音字母作为a/an的判断依据，忽略判断单词首个发音音素，做完这道题要牢记a/an的选择标准是音素而非字母，规避同类错误。
【难度系数】
0.8

()2.— are the penguins from?
—.

A.What; The USA
B.Where; Antarctica
C.How; Japan
D.Why; Australia

2.B

【分析】
首先观察问句结构，句中出现了from（来自），先明确第一空的特殊疑问词需要匹配“询问来自的地点”的语境：先逐个排查四个选项第一空的疑问词，A的What用于提问事物、C的How用于提问方式状态、D的Why用于提问原因，都不符合提问地点的需求，只有B的Where是对地点提问的疑问副词。之后再验证第二空的回答，企鹅的原生栖息地是南极洲，和B选项的答句完全匹配，就可以确定正确答案。
【解析】
1. 判断第一空的疑问词：问句含义为“企鹅来自哪里”，是对地点进行提问：
选项A第一空What用于提问具体事物，不符合提问地点的语境，排除；
选项C第一空How用于提问方式、状态，不符合语境，排除；
选项D第一空Why用于提问原因，不符合语境，排除；
选项B第一空Where是专门对地点进行提问的疑问词，完全匹配“询问来自何处”的用法。
2. 验证第二空的回答：Antarctica的含义是南极洲，企鹅的原生栖息地正是南极洲，和问句的提问逻辑完全吻合，因此B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析，基础地理常识
【点评】
本题是基础情景对话题，把英语特殊疑问词的用法辨析和常见的生物地理常识结合起来，只要掌握询问“来自某地”要用Where引导问句的基础规则，结合常识就能快速排除错误选项，适合巩固特殊疑问词相关的基础知识点。
【难度系数】
0.9

()3.I want to see the koalas first, they're cute.

A.but
B.and
C.because
D.also

3.C

【分析】
首先通读题干，先明确前后两个分句的语义：前半句“我想要先去看考拉”是描述具体行为，后半句“它们很可爱”是对该行为的补充说明。接下来需要判断两个分句的逻辑关系，后半句是前半句行为的动因，之后逐一匹配选项的词性、含义和适用逻辑，排除不符合要求的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：前半句“我想先看考拉”是行为结果，后半句“它们很可爱”是解释做出这个选择的原因，需要填入一个表因果关系的连词。
2. 逐一辨析选项：
选项A.but意为“但是”，表转折关系，不符合此处因果逻辑，排除；
选项B.and意为“和、并且”，表并列顺承关系，和语境不匹配，排除；
选项C.because意为“因为”，专门用于引出原因，完全契合题干的逻辑要求；
选项D.also意为“也”，是副词，不能用来连接两个独立的分句，语法层面就不成立，排除。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
连词词义辨析，因果逻辑判断
【点评】
本题属于基础的连词应用类题目，解题核心是准确区分不同连词对应的逻辑属性，先理清前后分句的语义关联，再结合选项的词性、用法逐一排除错误选项即可得出答案，适合刚学习原因状语从句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

()4.Let's the pandas.

A.see
B.to see
C.seeing
D.不填

4.A

【分析】
首先看到句首的Let's，先回忆Let's的语法属性：它是let us的缩写，属于祈使句的开头结构，使役动词let有固定的搭配规则，后面要接不带to的动词原形，也就是直接用动词原形放在Let's之后。我们逐一比对选项：A是动词原形see，符合规则；B是带to的不定式，不符合let的用法；C是动名词/现在分词，不符合结构要求；D不填的话句子缺少动作核心，语义不通，就能直接锁定正确选项。
【解析】
1. 首先明确Let's是Let us的缩写形式，使役动词let的固定用法为let sb. do sth.，即后面需要接动词原形作宾语补足语，表达“让某人做某事”的含义。
2. 逐一分析选项：
选项A：see是动词原形，完全符合let's后面接动词原形的规则，代入句中句意“让我们去看熊猫吧”通顺合理。
选项B：to see是带to的动词不定式，不符合let的搭配要求，语法错误。
选项C：seeing是动名词/现在分词形式，不能放在let's之后，语法错误。
选项D：不填的话句子缺少核心谓语动作成分，语义不完整，错误。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. let的固定搭配
2. 祈使句结构
【点评】
本题是英语基础语法的常考题，核心考察使役动词let的固定搭配规则，难度很低，只要学生牢记let's后面必须接动词原形的知识点就可以快速选出正确答案，提醒学生日常积累常见使役动词的固定用法，规避形式变形的错误。
【难度系数】
0.9

()5.My pet dog often wags its and runs around me when he sees me.

A.tail
B.head
C.ears
D.feet

5.A

【分析】
首先通读题干，梳理句子描述的场景：宠物狗见到主人时的友好反应。第一步先明确题干要表达的核心逻辑，第二步逐一辨析四个选项的名词含义，第三步结合生活中宠物狗见到主人会摇尾巴的常见行为常识，就可以排除不符合语境的错误选项，选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：我的宠物狗见到我时经常摇________，围着我跑。
对每个选项逐一分析：
选项A：tail意为“尾巴”，wag its tail是常用表达，意思是摇尾巴，是狗狗见到主人表达亲近的典型行为，完全符合句子语境。
选项B：head意为“头”，摇头不符合狗狗见到主人开心亲近的行为逻辑，不符合语境。
选项C：ears意为“耳朵”，晃动耳朵不是狗狗见到主人的标志性友好动作，不符合场景。
选项D：feet意为“脚”，和动词wag搭配不符合语义逻辑，直接排除。
综上正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，生活常识运用
【点评】
本题属于基础词义辨析题，结合日常的生活常识和基础英语词汇积累就可以轻松选出答案，主要考察学生对基础名词含义的掌握和场景理解能力，建议学生记忆词汇时可以结合对应事物的常见行为场景关联记忆，提升记忆效率。
【难度系数】
0.9