Interesting numbers


In China, we have twelve zodiac animals. I am a goat. What about you?
We have twelve hours in the day. And we have twelve hours in the night.


Look at our ID cards. They all have eighteen numbers.
Look at my dad's credit card. It has sixteen numbers.


My lucky number is sixteen. My sister's lucky number is seven.
My big brother is eighteen now. He is grown-up now.
Exercises
I Read and match.将下面生活中的场景与数字连线。

Ⅱ.Read and choose.根据短文内容,选择正确的答案。
(
A. 10 B. 12 C. 14
(
A. 10 B. 14 C. 16
Ⅲ.Draw and write.你生活中有哪些特别有意义的数字呢?请你画一画并写一写。
I am
I like the number
It is
Numbers are useful and interesting!
Word Bank
zodiac /'zəudiæk/ n. 生肖 hour /'aʊə/ n. 小时 day /deɪ/ n. 白天
night /naɪt/ n. 晚上 ID card 身份证 credit card 信用卡
lucky /'lʌki/ adj. 幸运的 grown-up /ˌgrəʊn 'ʌp/ adj. 成年的
In China, we have twelve zodiac animals. I am a goat. What about you?
We have twelve hours in the day. And we have twelve hours in the night.
Look at our ID cards. They all have eighteen numbers.
Look at my dad's credit card. It has sixteen numbers.
My lucky number is sixteen. My sister's lucky number is seven.
My big brother is eighteen now. He is grown-up now.
Exercises
I Read and match.将下面生活中的场景与数字连线。
Ⅱ.Read and choose.根据短文内容,选择正确的答案。
(
B
) 1. We have 12
hours in the day.A. 10 B. 12 C. 14
(
C
) 2. The boy's lucky number is 16
.A. 10 B. 14 C. 16
Ⅲ.Draw and write.你生活中有哪些特别有意义的数字呢?请你画一画并写一写。
I am
ten
years old.I like the number
fifteen
.It is
lucky / fun
.Numbers are useful and interesting!
Word Bank
zodiac /'zəudiæk/ n. 生肖 hour /'aʊə/ n. 小时 day /deɪ/ n. 白天
night /naɪt/ n. 晚上 ID card 身份证 credit card 信用卡
lucky /'lʌki/ adj. 幸运的 grown-up /ˌgrəʊn 'ʌp/ adj. 成年的
答案
I.
II. 1. B 2. C
*III. A possible version: ten, fifteen, lucky / fun
解析
【分析】
这是一篇围绕趣味数字展开的基础英语阅读题,解题时可以分题型逐一处理:1. 连线题先通读全文,逐一提取文中提到的各个生活场景对应的数字信息,将场景和对应数字一一匹配即可;2. 选择题带着题干的关键词回到原文定位原句,直接对照原句内容就能选出正确答案;3. 第三道开放题结合自身实际情况,填写符合逻辑、语法正确的内容即可,没有唯一标准答案。
【解析】
I. 连线匹配:从原文提取对应信息:十二生肖对应数字12、白天总小时数对应12、身份证号码位数为18、信用卡号码位数为16,完成连线即可。
II. 选择题:
1. 定位原文句子"We have twelve hours in the day.",可知白天有12个小时,对应选项B。
2. 定位原文句子"My lucky number is sixteen.",可知男孩的幸运数字是16,对应选项C。
III. 开放题没有固定答案,结合自身实际填写即可:第一空填写自己的年龄,第二空填写自己喜欢的数字,第三空填写对该数字的合理描述即可。
【答案】
I.
II. 1. B 2. C
III. 参考示例:ten, fifteen, lucky / fun
【知识点】
阅读细节定位、数词运用、情景表达
【点评】
本题属于低难度的趣味阅读题型,贴合生活实际,既考察学生快速从短文中抓取关键信息的能力,也能引导学生发现生活里的数字相关常识,开放题部分给了学生自主表达的空间,整体趣味性强,适合小学低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
这是一篇围绕趣味数字展开的基础英语阅读题,解题时可以分题型逐一处理:1. 连线题先通读全文,逐一提取文中提到的各个生活场景对应的数字信息,将场景和对应数字一一匹配即可;2. 选择题带着题干的关键词回到原文定位原句,直接对照原句内容就能选出正确答案;3. 第三道开放题结合自身实际情况,填写符合逻辑、语法正确的内容即可,没有唯一标准答案。
【解析】
I. 连线匹配:从原文提取对应信息:十二生肖对应数字12、白天总小时数对应12、身份证号码位数为18、信用卡号码位数为16,完成连线即可。
II. 选择题:
1. 定位原文句子"We have twelve hours in the day.",可知白天有12个小时,对应选项B。
2. 定位原文句子"My lucky number is sixteen.",可知男孩的幸运数字是16,对应选项C。
III. 开放题没有固定答案,结合自身实际填写即可:第一空填写自己的年龄,第二空填写自己喜欢的数字,第三空填写对该数字的合理描述即可。
【答案】
I.
II. 1. B 2. C
III. 参考示例:ten, fifteen, lucky / fun
【知识点】
阅读细节定位、数词运用、情景表达
【点评】
本题属于低难度的趣味阅读题型,贴合生活实际,既考察学生快速从短文中抓取关键信息的能力,也能引导学生发现生活里的数字相关常识,开放题部分给了学生自主表达的空间,整体趣味性强,适合小学低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
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