2026年暑期升级训练四年级数学苏教版浙江教育出版社第75页答案
4. 新趋势 创新应用 6的因数有1、2、3、6，这几个因数之间的关系是1+2+3=6，像这样的数叫作完全数。下面的数中，(
C
)是完全数。

A.24
B.36
C.28
D.12

答案

4. C
5. 一个数能写成两个不同的质数相乘的形式，这个数有(
D
)个因数。

A.1
B.2
C.3
D.4

答案

5. D
6. 新趋势 思维过程 运动会开幕式上，四年级学生（不足300人）排队进场，如果12人一排，那么最后一排少1人；如果5人一排，那么最后一排有4人；如果6人一排，那么最后一排有5人。四年级学生可能一共有（
B
）人。

A.301
B.299
C.121
D.359

答案

6. B
三、按要求完成下面各题。（共29分）
1. 把下面各数按要求分一分。（12分）
1 52 111 2 90 74 53 49 61 87 45 102

答案


1. 偶数：52、2、90、74、102
奇数：1、111、53、49、61、87、45
质数：2、53、61
合数：52、111、90、74、49、87、45、102
2. 根据分解质因数的过程填一填。（8分）

56=(
7
)×(
2
)×(
2
)×(
2
)

答案


2. 分解质因数过程见
56=7×2×2×2
3. 新素养 推理意识 猜一猜。（9分）
（1）
我是（
11
）。
我是（
13
）。
（2）我既是30的因数，又是6的倍数。
我是（
6或30
）。

答案

3. （1）11 13 （2）6或30
1. 新情境 生活应用 智能工厂里，工人可以通过给机械臂输入设定值，让其将相同个数的零件装箱打包。一批零件有60个，如果不能每次打包单个零件，也不能将零件一次全部打包，且最后正好打包完，那么一共有几种设定值？每种设定值需要打包几次？

答案

1. 一共有10种设定值，每种设定值需要打包次数如下表所示：
|设定值/个|2|3|4|5|6|10|12|15|20|30|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|打包次数|30|20|15|12|10|6|5|4|3|2|