2026年阳光假日暑假八年级物理人教版第72页答案
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力 距离 $W=Fs$ 焦耳 J
1.如图所示是某学生搬箱子的过程,该学生对箱子做了功的是(

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1.B [A. 蓄力准备阶段,学生对箱子施加了力,但箱子没有移动距离,不满足做功的两个必要因素,学生对箱子没有做功,故A不符合题意;B. 搬起箱子上升阶段,学生对箱子施加了向上的力,箱子在这个力的方向上移动了距离,满足做功的两个必要因素,学生对箱子做了功,故B符合题意;C. 水平前行阶段,学生对箱子施加的力是竖直向上的,箱子在水平方向移动,箱子移动的方向与力的方向垂直,学生对箱子没有做功,故C不符合题意;D. 站立静止阶段,学生对箱子施加了力,但箱子没有移动距离,不满足做功的两个必要因素,学生对箱子没有做功,故D不符合题意。故选B。]
2. 下列过程中,守门员对足球做功的是 (
B


A.守门员持球站立
B.球被踢出
C.球在空中飞行
D.球被门柱反弹

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2.B [A. 守门员持球站立,有力作用在球上,但球没有在力的方向上通过距离,所以不做功,故A不合题意;B. 奋力踢出足球,守门员对足球施加了力,足球在力的方向上通过了一定的距离,所以守门员对足球做了功,故B符合题意;C. 足球在空中飞行时,守门员不再对足球施力,所以守门员对足球不做功,故C不合题意;D. 足球被门柱反弹,是门柱对足球施加了力,而人没有对足球施加力,所以守门员对足球不做功,故D不合题意。故选B。]
3. 把水桶从水井里提到地面上,提水桶的力
功;提着水桶沿水平路面向前走,提水桶的力
不做
功;小孩用力提水桶时,桶没被提起来,小孩对桶的作用力
不做
功(均选填“做”或“不做”)。

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3.做 不做 不做
[判断是否做功,就看是否同时具备做功的两个必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上通过了距离。将水桶从井里提到地面上,手给水桶一个向上的力,水桶在力的作用下通过了距离,所以提水桶的力做了功。提着水桶沿水平路面向前走,提水桶的力方向向上,水桶在水平方向上通过了距离,故此时提水桶的力没有做功。小孩用力提水桶时,桶没被提起来,此时小孩给水桶的力没有使水桶在这个力的方向上移动距离,故小孩对桶的作用力不做功。]
4.如图所示,用大小为10 N的水平拉力,拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,则木块受到的摩擦力是
10
N,若木块沿水平方向移动0.5 m,则拉力做功为
5
J,重力做功为
0
J。

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4.10 5 0
[木块在水平桌面上做匀速直线运动时,水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,拉力是10 N,所以滑动摩擦力大小也为10 N;拉力做功W=Fs=10 N×0.5 m=5 J;木块在重力的方向上没有移动距离,重力做功为0。]
5.一个重200 N的物体在大小不变的水平拉力作用下匀速前进了25 m,撤去拉力后,物体由于惯性又前进了10 m。在物体向前运动35 m的过程中拉力做的功为700 J,则水平拉力的大小为
28
N,此过程中重力做的功是
0
J,物体由于惯性运动10 m的过程中,克服摩擦力做的功是
280
J。

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5.28 0 280
[物体在拉力作用下移动的距离s=25 m,拉力所做的功W=700 J,由于惯性向前运动10 m的过程中,拉力没有对物体做功,所以拉力的大小为$F=\frac{W}{s}=\frac{700\ \mathrm{J}}{25\ \mathrm{m}}=28\ \mathrm{N}$;
(2)物体在重力的方向上没有移动距离,因此重力对物体没有做功,即重力做功为0;
(3)物体在水平拉力的作用下匀速前进,由二力平衡可知,f=F=28 N,则物体靠惯性运动10 m的过程中克服摩擦力做的功是:$W'=fs'=28\ \mathrm{N}×10\ \mathrm{m}=280\ \mathrm{J}$。]