cong ming ming cha qiu hao an zhi yue er cuo shi xin bu zai yan
聪明 明察秋毫 安置 悦耳 措施 心不在焉
主题阅读
拔树凿井
伊犁①城中无井,皆出汲②于河。一佐领③曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中苟④其下无水,树安得⑤活?”乃⑥拔木就⑦根下凿井,果⑧皆得泉。(选自《阅微草
注释:①〔伊犁〕地名,在新疆。②〔汲(jí)〕打水、取水。③〔佐(zuǒ)领〕清朝官名首,后掌管户口、兵役、诉讼等职。④〔苟〕如果。⑤〔安得〕怎么会。⑥〔乃〕于是。近。⑧〔果〕果然。
1 用“/”画出下面句子的朗读节奏。
戈壁皆积沙无水,故草木不生。
2 下列与“故草木不生”的“故”意思相同的一项是(
A.见两小儿辩斗,问其故。 B.举头望明月,低头思故乡。
C.大雨连下三天,故运动会暂停。 D.西出阳关无故人。
3 人们是如何打井并得到水的?(用原文语句回答)
4 借助注释,理解这篇短文的意思,简要概括故事的主要内容。
六上新知 综合运用多种方法,把握文章的主要内容
5 下列对本文的启示理解有误的一项是(
A.遇到事情要善于动脑筋。
B.观察事物应该透过表象看到本质。
C.想要解决问题,只能靠创新出奇。
D.事物之间相互都有联系,有其因必有其果。
<<解题技巧
第1题:
如何划分朗读节奏?
①根据句子成分划分朗读节奏
②在大致理解句子意思的基础上,根据词语之间的关系划分朗读节奏
<<解题技巧
第2题:
如何理解文言字词?
①语境分析法:根据上下文的意思推断词义
②组词推断法:将文言字词进行扩充,组成现代汉语中的双音节词,然后再根据具体语境确定词义
③成语印证法:成语中保留着大量的文言词义,可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义
聪明 明察秋毫 安置 悦耳 措施 心不在焉
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拔树凿井
伊犁①城中无井,皆出汲②于河。一佐领③曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中苟④其下无水,树安得⑤活?”乃⑥拔木就⑦根下凿井,果⑧皆得泉。(选自《阅微草
注释:①〔伊犁〕地名,在新疆。②〔汲(jí)〕打水、取水。③〔佐(zuǒ)领〕清朝官名首,后掌管户口、兵役、诉讼等职。④〔苟〕如果。⑤〔安得〕怎么会。⑥〔乃〕于是。近。⑧〔果〕果然。
1 用“/”画出下面句子的朗读节奏。
戈壁皆积沙无水,故草木不生。
2 下列与“故草木不生”的“故”意思相同的一项是(
C
)A.见两小儿辩斗,问其故。 B.举头望明月,低头思故乡。
C.大雨连下三天,故运动会暂停。 D.西出阳关无故人。
3 人们是如何打井并得到水的?(用原文语句回答)
乃拔木就根下凿井,果皆得泉。
4 借助注释,理解这篇短文的意思,简要概括故事的主要内容。
六上新知 综合运用多种方法,把握文章的主要内容
伊犁城中无井,百姓只能去河中取水。一位佐领由城中有很多老树存活,推断树下有水,便让人挖去树木,在树根处凿井,最终果然挖出泉水。
5 下列对本文的启示理解有误的一项是(
C
)A.遇到事情要善于动脑筋。
B.观察事物应该透过表象看到本质。
C.想要解决问题,只能靠创新出奇。
D.事物之间相互都有联系,有其因必有其果。
<<解题技巧
第1题:
如何划分朗读节奏?
①根据句子成分划分朗读节奏
②在大致理解句子意思的基础上,根据词语之间的关系划分朗读节奏
<<解题技巧
第2题:
如何理解文言字词?
①语境分析法:根据上下文的意思推断词义
②组词推断法:将文言字词进行扩充,组成现代汉语中的双音节词,然后再根据具体语境确定词义
③成语印证法:成语中保留着大量的文言词义,可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义
答案
1. 戈壁/皆积沙/无水,故/草木不生。
2. C
3. 乃拔木就根下凿井,果皆得泉。
4. 伊犁城中无井,百姓只能去河中取水。一位佐领由城中有很多老树存活,推断树下有水,便让人挖去树木,在树根处凿井,最终果然挖出泉水。
5. C
2. C
3. 乃拔木就根下凿井,果皆得泉。
4. 伊犁城中无井,百姓只能去河中取水。一位佐领由城中有很多老树存活,推断树下有水,便让人挖去树木,在树根处凿井,最终果然挖出泉水。
5. C
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