四、Yaoyao 和 Sofia 正在画画。选择合适的句子,补全对话。
Sofia: Look! I have new coloured pencils彩色铅笔.
Yaoyao: Cool! Let's draw a T-shirt.
Sofia: 1.
Yaoyao: Good. I like red. Let's draw a bird.
Sofia: 2.
Yaoyao: Wow, it looks great!
A. Colour it orange.
B. Let's colour it red.

1.B 2.A

【分析】
这是一道情景交际类的补全对话题，解题时需结合对话上下文的逻辑关系，抓住关键词来选择合适的句子。第1空处，Yaoyao回应Sofia画T恤的提议时提到“我喜欢红色”，说明Sofia的提议和红色相关；第2空处，Yaoyao提议画鸟后夸赞成品很棒，说明Sofia完成了涂色动作，据此可对应选项。
【解析】
1. 第1空：Sofia提议画T恤，Yaoyao表示认可并提到喜欢红色，因此Sofia应提出和红色相关的涂色建议，选项B“Let's colour it red.”符合语境，故选B。
2. 第2空：Yaoyao提议画鸟后夸赞成品很棒，说明Sofia完成了涂色动作，选项A“Colour it orange.”是涂色的动作，符合语境，故选A。
【答案】1.B 2.A
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题结合日常画画的生活情景，通过对话中的关键词（如red）和逻辑衔接即可选出正确选项，难度较低，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.7

五、读绘本,完成任务。


I like brown.
My toy bear is brown.
I like purple.
The grapes are purple.


I like red.
My dress is red.
I like pink.
My flowers are pink.
任务一:在文中表示颜色的词下画直线。
任务二:你喜欢什么颜色呢?仿照绘本中的句子写一写。
I like . My is/are .

任务一:在brown、purple、red和pink下画直线。
任务二:任务二：示例：I like blue. My bag is blue.

【分析】
首先明确两个任务要求：任务一需从绘本文本中找出表示颜色的英文单词，任务二需仿照绘本句式完成句子仿写。解题时，先通读绘本所有句子，识别出描述颜色的词汇；仿写时要遵循给定句式，注意be动词与主语的单复数匹配。
【解析】
任务一：逐句阅读绘本内容，提取其中表示颜色的英文词汇，分别为brown、purple、red、pink，按照要求在这些词汇下画直线即可。
任务二：根据自身喜好选择一种颜色，搭配合适的物品，按照“I like +颜色. My +物品+ is/are +颜色”的句式仿写，物品为单数时用is，复数时用are，答案不唯一，符合结构即可。
【答案】
任务一：在brown、purple、red、pink下画直线；任务二：示例：I like blue. My bag is blue.
【知识点】
英语颜色词汇、英语句子仿写
【点评】
本题结合绘本形式考查基础英语知识，任务一聚焦颜色词汇识别，任务二考查简单句式运用，贴近学生生活，难度较低，适合巩固基础英语学习。
【难度系数】
0.9