一、判断下列图片与所给单词是（Y）否（N）相符。
（）1. summer
（）2. autumn
（）3. winter
（）4. leaf
（）5. spring

1. N 2. N 3. N 4. Y 5. Y

【分析】
这是一道图文匹配类的英语判断题，解题思路清晰易懂：第一步先逐个明确题干给出的5个单词的准确中文含义，第二步逐一对应每幅插图的内容、场景特征，将插图内容和对应单词的词义做比对，二者含义匹配就选Y，不匹配就选N，最终就能得到正确结果。
【解析】
1. 单词summer的词义是“夏天”，对应插图的场景不符合夏季的典型特征，二者不相符，选N。
2. 单词autumn的词义是“秋天”，对应插图的场景不符合秋季的典型特征，二者不相符，选N。
3. 单词winter的词义是“冬天”，对应插图的场景不符合冬季的典型特征，二者不相符，选N。
4. 单词leaf的词义是“树叶”，对应插图展示的内容就是树叶，二者完全相符，选Y。
5. 单词spring的词义是“春天”，对应插图的场景符合春季万物复苏的典型特征，二者完全相符，选Y。
【答案】
1. N 2. N 3. N 4. Y 5. Y
【知识点】
季节类英语词汇；常见事物英文单词
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察学生对季节、常见事物相关基础英文单词的词义识记能力，没有复杂的变形或拓展考点，只要学生牢记对应单词的中文含义，结合生活常识判断插图场景就能轻松得分，适合用于单元基础词汇掌握情况的检测。
【难度系数】
0.9

二、选词填空。
A. pick apples B. go on a picnic C. season D. make a snowman E. go swimming
1. Which do you like best?
2. I often with my friends in spring.
3. Ben likes summer because he can .
4. We want to in autumn, too.
5. Let's in winter.

1. C 2. B 3. E 4. A 5. D

【分析】
首先我们先明确所有备选选项的含义：A.摘苹果 B.去野餐 C.季节 D.堆雪人 E.去游泳。解题时先结合句子的语法结构、四季对应的常见生活常识逐一匹配：第1题空前Which是特殊疑问词，后面需要接名词，所有选项里只有C是名词，其余都是动词短语，可直接确定第一空答案。剩下的4道题都需要填动词短语，结合春、夏、秋、冬四个季节对应的典型活动，对应匹配符合语境的短语即可，每道题的场景都和对应季节的特征高度契合，很容易选出正确答案。
【解析】
1. 句意：你最喜欢哪个季节？which后接名词，season意为“季节”，符合语义，选C。
2. 句意：我经常春天和朋友们去野餐。春天天气舒适，适合外出野餐，go on a picnic符合春季的活动场景，选B。
3. 句意：Ben喜欢夏天因为他可以去游泳。夏天天气炎热，游泳是夏季的典型消暑活动，go swimming符合语境，选E。
4. 句意：我们秋天也想去摘苹果。秋天是苹果成熟的季节，摘苹果是秋季的特色活动，pick apples符合语义，选A。
5. 句意：我们冬天去堆雪人吧。冬季多降雪，堆雪人是冬季的经典活动，make a snowman符合冬季的活动场景，选D。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
【知识点】
季节词汇，动词短语辨析，情景匹配
【点评】
本题属于基础的英语词汇情景运用题，将短语含义和四季的生活常识结合考察，只要学生掌握了各个短语的含义，了解不同季节的常见活动，就可以轻松完成填空，能够有效巩固季节相关的英语表达积累。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
（）1. What do you often do Tuesdays?

A.on
B.at
C.in

1. A

【分析】
这道题考查时间介词的用法，解题时首先要回忆on、at、in三个常见时间介词的适用场景，先定位句中的时间关键词Tuesdays（星期二），它属于具体的星期范畴，再逐一比对三个介词的搭配规则，就能选出符合搭配要求的正确选项。
【解析】
首先翻译句子：你每逢周二经常做什么？
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：on用于搭配具体的某一天、星期几或者特定日期，“on+星期几”是固定用法，完全符合本题语境。
2. 选项B：at通常用来搭配具体的时刻点，比如at 8:00，不能和星期搭配，不符合要求。
3. 选项C：in通常用来搭配年、月、季节以及泛指的上午/下午/晚上，比如in summer、in the afternoon，不能直接接星期，不符合要求。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词模块的基础常考题，核心考察学生对常见时间介词适用场景的区分能力，只要牢记三个介词搭配时间的基础规则就能轻松得分，属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.9

()2. We can swimming in summer.

A.goes
B.go
C.going

2. B

【分析】
首先观察句子，找到句中的关键提示词情态动词can，回忆情态动词的相关语法规则：情态动词后面必须接动词的原形，没有人称和数的变化。之后再对应三个选项的形式逐一比对，同时结合固定搭配go swimming的用法，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先定位句中的情态动词can，根据英语语法规则，情态动词后必须接动词原形，没有人称、时态的变形。
2. 逐一分析选项：
选项A：goes是动词go的第三人称单数形式，仅用于一般现在时主语为第三人称单数的谓语场景，不能放在can之后，排除；
选项B：go是动词原形，符合can的使用规则，同时go swimming是表示“去游泳”的常用固定搭配，完全符合句子语义和语法要求；
选项C：going是go的现在分词/动名词形式，不能直接跟在情态动词can之后，排除。
所以正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词用法；固定搭配go doing
【点评】
本题是中小学英语的基础语法题，核心考察情态动词的基础使用规则，只要牢记情态动词后接动词原形的核心要点，再熟悉常见的go+动名词的休闲活动搭配，就可以轻松得分，适合刚接触情态动词知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()3. There lots of snow in winter.

A.am
B.is
C.are

3. B

【分析】
首先拿到题目先识别这是考查there be句型的题目，第一步回忆there be句型的核心规则“就近原则”：be动词的形式由离它最近的名词的单复数决定。接下来找到be动词后的核心名词snow，判断snow是表示“雪”的不可数名词，要视为单数。之后逐一比对选项排除错误项：A选项am只能搭配主语I，完全不能用在there之后，直接排除；C选项are需要搭配可数名词复数，和不可数的snow不匹配，最终就能选出正确答案。
【解析】
本题考查there be句型的主谓一致规则：
1. There be句型遵循就近原则，be动词的单复数由紧邻它的名词的数决定。
2. 本句中be动词后的核心名词是snow（雪），属于不可数名词，作单数概念看待，因此对应的be动词要使用is。
3. 选项A的am只能和第一人称单数主语I搭配，无法用于there be结构，排除；选项C的are用于修饰可数名词复数，不符合本句的名词属性，排除。
最终确定选B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型；不可数名词
【点评】
本题属于英语基础语法题，易错点是部分同学看到修饰词lots of就误判后面接复数名词选are，要注意lots of既可以修饰可数名词复数也可以修饰不可数名词，判断be动词形式的核心是看后面真正的名词本身的可数属性，而非修饰词。
【难度系数】
0.8

()4. There some apples in the basket.

A.am
B.is
C.are

4. C

【分析】
这道题考查there be句型的be动词选择，解题时首先回忆there be句型的核心规则：be动词的形式要和它后面紧挨着的名词的数保持一致。第一步先观察空格后出现的名词是some apples，是可数名词复数；第二步逐一匹配选项：am只能和主语I搭配，is搭配单数/不可数名词，are搭配复数名词，就能直接选出正确答案。
【解析】
本题为there be句型，遵循就近一致原则，即be动词的单复数由距离它最近的名词的数决定：
1. 选项A的am仅能和第一人称单数I连用，无法放在There之后，直接排除；
2. 选项B的is用于修饰单数可数名词或不可数名词，本题空格后是some apples（复数可数名词），不符合要求，排除；
3. 选项C的are用于修饰复数名词，和句中some apples的复数属性匹配，符合语法规则。
【答案】
C
【知识点】
there be句型，主谓一致
【点评】
本题是there be句型的基础常规考题，考点清晰明确，只要掌握there be的就近搭配规则，区分不同be动词的适用场景就可以轻松得分，适合刚学习there be句型的学习者巩固基础用法。
【难度系数】
0.9

四、为下列句子选择对应的图片。
（）1. Children like playing in the snow.
（）2. You can eat ice cream in summer.
（）3. I want to paint a picture.
（）4. There are beautiful flowers in the park.
A.

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路是先逐句理解题干句子的含义，提取每个句子里的核心关键词，再逐一观察四张图片的场景内容，将句子语义和图片场景一一对应即可：先明确每个句子的核心信息：第1句核心是玩雪，第2句核心是夏天吃冰淇淋，第3句核心是画画，第4句核心是公园里的鲜花，对应四张图的场景就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 句子"Children like playing in the snow."意为“孩子们喜欢在雪地里玩耍”，图C的场景是一家人正在堆雪人玩雪，和句子描述完全匹配，选C。
2. 句子"You can eat ice cream in summer."意为“你可以在夏天吃冰淇淋”，图A的场景是晴天的海边，人物戴着墨镜吃冰淇淋，符合夏日吃冰淇淋的描述，选A。
3. 句子"I want to paint a picture."意为“我想要画一幅画”，图D的场景是女孩站在画架前作画，和句子描述匹配，选D。
4. 句子"There are beautiful flowers in the park."意为“公园里有漂亮的花”，图B的场景是公园，箭头指向大片盛放的花朵，符合句子描述，选B。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
图文匹配，季节相关英语表达，日常活动词汇
【点评】
本题是小学英语基础的图文对应题型，难度很低，只需要抓住每个句子里的核心名词关键词，就能快速匹配到对应的场景图，适合巩固季节、日常活动相关的基础词汇。
【难度系数】
0.9