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Ⅰ Complete the sentences with proper English words according to the Chinese given.
1. There are still many parts of the ocean that are
2. It's important to always tell the
3. Everything here is
4. The book provides a
5. The
6. Tina hopes to travel abroad and get a wider
7. The team is trying to reach the
8. Tim
1. There are still many parts of the ocean that are
unexplored
[(地方)未曾探索的].2. It's important to always tell the
truth
(事实), even when it's difficult.3. Everything here is
seriously
(严重地) polluted, including our drinking water.4. The book provides a
geographical
(地理的) overview(概况) of the world's river systems.5. The
discovery
[被发现的事实(事物)] of a new species of bird was exciting news.6. Tina hopes to travel abroad and get a wider
view
(视野) of the world.7. The team is trying to reach the
peak
(山顶) of the high mountain.8. Tim
climbed
[爬(山)] a mountain with his parents last Sunday. He was so happy.答案
1. unexplored 2. truth 3. seriously
4. geographical 5. discovery 6. view 7. peak
8. climbed
4. geographical 5. discovery 6. view 7. peak
8. climbed
解析
【分析】
这是一道语境类词汇运用题，解题的核心思路是先分析空格在句子中充当的成分，先判断所需单词的词性，再结合给出的中文提示匹配对应的正确英文单词，同时还要兼顾句子时态、固定搭配等细节校验：第一步先观察空格前后的修饰词/被修饰词，确定要填的是形容词、名词、副词还是动词的正确形式；第二步结合中文提示回忆对应核心词汇；第三步把单词代入句子，检查语义和语法是否通顺，避免形式错误，比如看到第8题的时间状语last Sunday，就要主动把动词调整为一般过去式，不能直接填原形。
【解析】
1. 句意：海洋仍有很多区域是未曾探索的。空格放在be动词are后作表语，需要填写形容词，对应中文提示“(地方)未曾探索的”，填入unexplored。
2. 句意：即便处境艰难，始终讲实话是非常重要的。固定搭配tell the truth表示“讲出事实、说真话”，空格处填名词truth。
3. 句意：这里的一切都被严重污染了，包括我们的饮用水。空格用于修饰动词polluted，需要使用副词，对应中文提示“严重地”，填入seriously。
4. 句意：这本书提供了一份世界河流系统的地理概况。空格用于修饰名词overview，需要使用形容词，对应中文提示“地理的”，填入geographical。
5. 句意：新鸟类物种的发现是振奋人心的消息。空格放在定冠词the后作句子主语，需要填写名词，对应中文提示“被发现的事实(事物)”，填入discovery。
6. 句意：蒂娜希望出国旅行，获得更广阔的世界视野。固定搭配get a wider view of the world表示“开阔世界视野”，空格处填名词view。
7. 句意：这支队伍正试图登上这座高山的山顶。空格放在定冠词the后，对应中文提示“山顶”，填入名词peak。
8. 句意：蒂姆上周日和父母去爬了山，他特别开心。时间状语last Sunday表示过去的时间，句子谓语动词要使用一般过去式，对应中文提示“爬(山)”，填入climbed。
【答案】
1. unexplored 2. truth 3. seriously 4. geographical 5. discovery 6. view 7. peak 8. climbed
【知识点】
词汇识记、词性判断、一般过去时
【点评】
本题属于基础语境词汇考察题，覆盖了名/形/副/动词不同词性的用法，同时涉及常见固定搭配和时态判断，整体难度偏低，主要检验学生对核心词汇的拼写掌握、以及在具体句子中判断正确词形的能力，提醒学生背单词时不能只记中文词义，还要同步掌握单词的词性和常见变形规则。
【难度系数】
0.8
这是一道语境类词汇运用题，解题的核心思路是先分析空格在句子中充当的成分，先判断所需单词的词性，再结合给出的中文提示匹配对应的正确英文单词，同时还要兼顾句子时态、固定搭配等细节校验：第一步先观察空格前后的修饰词/被修饰词，确定要填的是形容词、名词、副词还是动词的正确形式；第二步结合中文提示回忆对应核心词汇；第三步把单词代入句子，检查语义和语法是否通顺，避免形式错误，比如看到第8题的时间状语last Sunday，就要主动把动词调整为一般过去式，不能直接填原形。
【解析】
1. 句意：海洋仍有很多区域是未曾探索的。空格放在be动词are后作表语，需要填写形容词，对应中文提示“(地方)未曾探索的”，填入unexplored。
2. 句意：即便处境艰难，始终讲实话是非常重要的。固定搭配tell the truth表示“讲出事实、说真话”，空格处填名词truth。
3. 句意：这里的一切都被严重污染了，包括我们的饮用水。空格用于修饰动词polluted，需要使用副词，对应中文提示“严重地”，填入seriously。
4. 句意：这本书提供了一份世界河流系统的地理概况。空格用于修饰名词overview，需要使用形容词，对应中文提示“地理的”，填入geographical。
5. 句意：新鸟类物种的发现是振奋人心的消息。空格放在定冠词the后作句子主语，需要填写名词，对应中文提示“被发现的事实(事物)”，填入discovery。
6. 句意：蒂娜希望出国旅行，获得更广阔的世界视野。固定搭配get a wider view of the world表示“开阔世界视野”，空格处填名词view。
7. 句意：这支队伍正试图登上这座高山的山顶。空格放在定冠词the后，对应中文提示“山顶”，填入名词peak。
8. 句意：蒂姆上周日和父母去爬了山，他特别开心。时间状语last Sunday表示过去的时间，句子谓语动词要使用一般过去式，对应中文提示“爬(山)”，填入climbed。
【答案】
1. unexplored 2. truth 3. seriously 4. geographical 5. discovery 6. view 7. peak 8. climbed
【知识点】
词汇识记、词性判断、一般过去时
【点评】
本题属于基础语境词汇考察题，覆盖了名/形/副/动词不同词性的用法，同时涉及常见固定搭配和时态判断，整体难度偏低，主要检验学生对核心词汇的拼写掌握、以及在具体句子中判断正确词形的能力，提醒学生背单词时不能只记中文词义，还要同步掌握单词的词性和常见变形规则。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Complete the sentences with the proper forms of words given.
9. With the help of the government, the roads in the village became much
10.
11. I found some of my old
12. Mary was as
13. Kate likes playing the piano and dreams of
9. With the help of the government, the roads in the village became much
wider
(wide).10.
To achieve
(achieve) her dream, Maria works very hard.11. I found some of my old
diaries
(diary) when I cleaned the house.12. Mary was as
proud
(proud) as a peacock(孔雀) with her new dress.13. Kate likes playing the piano and dreams of
becoming
(become) a great pianist.答案
9. wider 10. To achieve 11. diaries
12. proud 13. becoming
12. proud 13. becoming
解析
【分析】
拿到这类用所给词适当形式填空的题型，首先要通读句子理解整体句意，再定位挖空处的语法属性，结合句中的提示标志判断需要的词形，对应变形规则推导答案，最后代入句子验证逻辑通顺即可。我们逐个梳理提示点：第9题出现修饰比较级的标志词much，需要填形容词比较级；第10题后半句是完整的主句结构，前半部分表动作目的，要用不定式作目的状语；第11题出现限定词some of，修饰可数名词时要使用复数形式；第12题出现as...as同级比较结构，中间要填入形容词原级；第13题空前是介词of，介词后要接动名词形式。
【解析】
9. 句意：在政府的帮助下，村里的道路变得宽多了。much常用来修饰形容词/副词的比较级，表达“…得多”的含义，wide的比较级为规则变化，直接在词尾加-r，得出wider。
10. 句意：为了实现她的梦想，玛丽亚非常努力。此处需要用不定式作目的状语，说明Maria努力的目标，结构位于句首，首字母需要大写，得出To achieve。
11. 句意：我打扫房子的时候找到了一些我的旧日记。some of后接可数名词时，名词需要使用复数形式，diary是以辅音字母+y结尾的名词，变复数要改y为i再加-es，得出diaries。
12. 句意：玛丽穿着新裙子像孔雀一样骄傲。固定结构as+形容词/副词原级+as表示“和…一样”，此处跟在be动词后作表语，直接填入形容词原级proud即可。
13. 句意：凯特喜欢弹钢琴，梦想成为一名伟大的钢琴家。固定搭配dream of doing sth. 表示“梦想做某事”，介词of后需要接动名词形式，become的动名词为becoming。
【答案】
9. wider 10. To achieve 11. diaries 12. proud 13. becoming
【知识点】
形容词比较等级，非谓语动词，名词复数变形
【点评】
本题是初中英语典型的基础词法填空题，覆盖了同级比较、不定式作目的状语、介词后接动名词等高频基础考点，只要学生能准确识别句中的提示标志词，结合基础变形规则就能得出正确答案，适合用来巩固词形转换的相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
拿到这类用所给词适当形式填空的题型，首先要通读句子理解整体句意，再定位挖空处的语法属性，结合句中的提示标志判断需要的词形，对应变形规则推导答案，最后代入句子验证逻辑通顺即可。我们逐个梳理提示点：第9题出现修饰比较级的标志词much，需要填形容词比较级；第10题后半句是完整的主句结构，前半部分表动作目的，要用不定式作目的状语；第11题出现限定词some of，修饰可数名词时要使用复数形式；第12题出现as...as同级比较结构，中间要填入形容词原级；第13题空前是介词of，介词后要接动名词形式。
【解析】
9. 句意：在政府的帮助下，村里的道路变得宽多了。much常用来修饰形容词/副词的比较级，表达“…得多”的含义，wide的比较级为规则变化，直接在词尾加-r，得出wider。
10. 句意：为了实现她的梦想，玛丽亚非常努力。此处需要用不定式作目的状语，说明Maria努力的目标，结构位于句首，首字母需要大写，得出To achieve。
11. 句意：我打扫房子的时候找到了一些我的旧日记。some of后接可数名词时，名词需要使用复数形式，diary是以辅音字母+y结尾的名词，变复数要改y为i再加-es，得出diaries。
12. 句意：玛丽穿着新裙子像孔雀一样骄傲。固定结构as+形容词/副词原级+as表示“和…一样”，此处跟在be动词后作表语，直接填入形容词原级proud即可。
13. 句意：凯特喜欢弹钢琴，梦想成为一名伟大的钢琴家。固定搭配dream of doing sth. 表示“梦想做某事”，介词of后需要接动名词形式，become的动名词为becoming。
【答案】
9. wider 10. To achieve 11. diaries 12. proud 13. becoming
【知识点】
形容词比较等级，非谓语动词，名词复数变形
【点评】
本题是初中英语典型的基础词法填空题，覆盖了同级比较、不定式作目的状语、介词后接动名词等高频基础考点，只要学生能准确识别句中的提示标志词，结合基础变形规则就能得出正确答案，适合用来巩固词形转换的相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Complete the sentences with proper words.
14. Remember to send me some postcards when you arrive
15. She shook hands with me when we went out
16. The population of China is a lot bigger
17. When in Rome, do
18. It's good for you to drink
14. Remember to send me some postcards when you arrive
in
Xi'an.15. She shook hands with me when we went out
of
the station.16. The population of China is a lot bigger
than
that of the USA.17. When in Rome, do
as
the Romans do.18. It's good for you to drink
a
glass of milk and eat some vegetables and fruit every day.答案
14. in 15. of
16. than 17. as 18. a
16. than 17. as 18. a
解析
【分析】
这是一道英语基础填空类题目，解题思路是逐句判断考点，结合所学的固定搭配、语法规则、常用谚语来推导空缺词汇：
1. 先看14题，arrive是不及物动词，要判断后面接的地点是大地点还是小地点，西安是城市属于大地点，对应搭配介词；
2. 15题看到go out和后面的station，回忆表示“从……出来”的固定短语结构；
3. 16题看到形容词bigger是比较级形式，回忆比较级的常用结构，找引出比较对象的词；
4. 17题是常见的英语谚语，对应“入乡随俗”的固定表达；
5. 18题后面是glass of milk，对应表示“一杯”的固定搭配，选择合适的冠词即可。
【解析】
14. 动词arrive表“到达”时为不及物动词，接城市、国家这类大地点时介词用in，接车站这类小地点用at，Xi'an是大型城市，因此填in。
15. 固定短语go out of意为“从……走出来”，完全符合“我们走出车站时她和我握手”的句意，因此填of。
16. 句中出现形容词比较级bigger，说明是将中国人口和美国人口做对比，需要用than引出比较对象，构成“A+比较级+than+B”的标准比较结构，因此填than。
17. 这是经典英语谚语“When in Rome, do as the Romans do”，对应中文含义“入乡随俗”，as表“正如、按照”，符合固定表达要求，因此填as。
18. 此处表达“一杯牛奶”，固定搭配为a glass of milk，用不定冠词a表数量“一”，因此填a。
【答案】
14. in 15. of 16. than 17. as 18. a
【知识点】
介词固定搭配，比较级结构，英语常用谚语
【点评】
本题属于初中英语基础题型，全部考点都来自教材核心的基础用法，没有偏难怪的设置，只要学生平时牢记课本里的介词、冠词固定搭配，掌握形容词比较级的基本规则，积累常见的英语俗语，就可以顺利完成填空，能有效巩固学生的英语基础表达能力。
【难度系数】
0.8
这是一道英语基础填空类题目，解题思路是逐句判断考点，结合所学的固定搭配、语法规则、常用谚语来推导空缺词汇：
1. 先看14题，arrive是不及物动词，要判断后面接的地点是大地点还是小地点，西安是城市属于大地点，对应搭配介词；
2. 15题看到go out和后面的station，回忆表示“从……出来”的固定短语结构；
3. 16题看到形容词bigger是比较级形式，回忆比较级的常用结构，找引出比较对象的词；
4. 17题是常见的英语谚语，对应“入乡随俗”的固定表达；
5. 18题后面是glass of milk，对应表示“一杯”的固定搭配，选择合适的冠词即可。
【解析】
14. 动词arrive表“到达”时为不及物动词，接城市、国家这类大地点时介词用in，接车站这类小地点用at，Xi'an是大型城市，因此填in。
15. 固定短语go out of意为“从……走出来”，完全符合“我们走出车站时她和我握手”的句意，因此填of。
16. 句中出现形容词比较级bigger，说明是将中国人口和美国人口做对比，需要用than引出比较对象，构成“A+比较级+than+B”的标准比较结构，因此填than。
17. 这是经典英语谚语“When in Rome, do as the Romans do”，对应中文含义“入乡随俗”，as表“正如、按照”，符合固定表达要求，因此填as。
18. 此处表达“一杯牛奶”，固定搭配为a glass of milk，用不定冠词a表数量“一”，因此填a。
【答案】
14. in 15. of 16. than 17. as 18. a
【知识点】
介词固定搭配，比较级结构，英语常用谚语
【点评】
本题属于初中英语基础题型，全部考点都来自教材核心的基础用法，没有偏难怪的设置，只要学生平时牢记课本里的介词、冠词固定搭配，掌握形容词比较级的基本规则，积累常见的英语俗语，就可以顺利完成填空，能有效巩固学生的英语基础表达能力。
【难度系数】
0.8
