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Ⅳ.Read and choose. (根据题目选择正确的答语。)
(
A. My name's Amy.
B. That's our new neighbour, Amy.
(
A. Thanks. B. You're welcome.
(
A. I'm from the UK. B. I'm Zhang Binbin.
(
A. We are friends. B. You're welcome.
(
A. After you. B. I'm 9 years old.
(
B
)1.Who's that girl?A. My name's Amy.
B. That's our new neighbour, Amy.
(
A
)2.Let me help.A. Thanks. B. You're welcome.
(
A
)3.Where are you from?A. I'm from the UK. B. I'm Zhang Binbin.
(
B
)4.Thank you.A. We are friends. B. You're welcome.
(
B
)5.How old are you?A. After you. B. I'm 9 years old.
答案
Ⅳ.1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
解析
【分析】
这道题属于英语情景交际类选答语题目，解题时首先要明确每一句题干的核心含义：如果是带疑问词的问句，先抓住疑问词明确提问的方向，如果是陈述句要明确对方表达的意图，再对比两个选项的语义，选出和题干语境完全匹配的答语即可。比如问“谁”就选回答人物身份的选项，问“年龄”就选回答岁数的选项，别人提供帮助要道谢，别人道谢要回应不客气，一一对应就能选出正确答案。
【解析】
1. 题干问句含义为“那个女孩是谁？”，核心是询问女孩的身份。选项A含义是“我的名字叫艾米”，用于回答他人询问自己名字的问题，不符合语境；选项B含义是“那是我们的新邻居，艾米”，直接回应了女孩的身份，符合题意，选B。
2. 题干含义为“我来帮忙吧”，是对方主动提出提供帮助，此时应当向对方表达谢意。选项A含义是“谢谢”，符合语境；选项B含义是“不客气”，是用于回应他人道谢的答语，不符合此处语境，选A。
3. 题干问句含义为“你来自哪里？”，核心是询问对方的来源地。选项A含义是“我来自英国”，直接回应了来源地的问题，符合题意；选项B含义是“我是张彬彬”，用于回答他人询问自己姓名的问题，不符合语境，选A。
4. 题干含义为“谢谢你”，是对方表达谢意，对应的标准回应是表示不客气。选项A含义是“我们是朋友”，和道谢的语境不匹配；选项B含义是“不客气”，是回应道谢的标准答语，符合题意，选B。
5. 题干问句含义为“你多大了？”，核心是询问对方的年龄。选项A含义是“你先请”，和询问年龄的语境无关；选项B含义是“我9岁了”，直接回应了年龄的提问，符合题意，选B。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】
情景交际 特殊疑问句应答 日常口语搭配
【点评】
本题是小学英语入门阶段的基础情景对话题，考察的都是最常见的日常对话应答逻辑，只要学生掌握了核心疑问词的含义、熟记常用口语的固定应答规则，就可以轻松完成，适合用来巩固基础日常用语知识点。
【难度系数】
0.9
这道题属于英语情景交际类选答语题目，解题时首先要明确每一句题干的核心含义：如果是带疑问词的问句，先抓住疑问词明确提问的方向，如果是陈述句要明确对方表达的意图，再对比两个选项的语义，选出和题干语境完全匹配的答语即可。比如问“谁”就选回答人物身份的选项，问“年龄”就选回答岁数的选项，别人提供帮助要道谢，别人道谢要回应不客气，一一对应就能选出正确答案。
【解析】
1. 题干问句含义为“那个女孩是谁？”，核心是询问女孩的身份。选项A含义是“我的名字叫艾米”，用于回答他人询问自己名字的问题，不符合语境；选项B含义是“那是我们的新邻居，艾米”，直接回应了女孩的身份，符合题意，选B。
2. 题干含义为“我来帮忙吧”，是对方主动提出提供帮助，此时应当向对方表达谢意。选项A含义是“谢谢”，符合语境；选项B含义是“不客气”，是用于回应他人道谢的答语，不符合此处语境，选A。
3. 题干问句含义为“你来自哪里？”，核心是询问对方的来源地。选项A含义是“我来自英国”，直接回应了来源地的问题，符合题意；选项B含义是“我是张彬彬”，用于回答他人询问自己姓名的问题，不符合语境，选A。
4. 题干含义为“谢谢你”，是对方表达谢意，对应的标准回应是表示不客气。选项A含义是“我们是朋友”，和道谢的语境不匹配；选项B含义是“不客气”，是回应道谢的标准答语，符合题意，选B。
5. 题干问句含义为“你多大了？”，核心是询问对方的年龄。选项A含义是“你先请”，和询问年龄的语境无关；选项B含义是“我9岁了”，直接回应了年龄的提问，符合题意，选B。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】
情景交际 特殊疑问句应答 日常口语搭配
【点评】
本题是小学英语入门阶段的基础情景对话题，考察的都是最常见的日常对话应答逻辑，只要学生掌握了核心疑问词的含义、熟记常用口语的固定应答规则，就可以轻松完成，适合用来巩固基础日常用语知识点。
【难度系数】
0.9
Ⅴ.Look and choose. (根据图片选择相应的句子。)
A. After you.
B. You're welcome.
C. Let me help.
D. Thank you.
E. That's my sister.
A. After you.
B. You're welcome.
C. Let me help.
D. Thank you.
E. That's my sister.
答案
Ⅴ.1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
解析
【分析】
这道题是情景匹配题，我们可以按照每幅图的场景+对话逻辑来逐一推导：首先看第一幅图，年轻人扶老人过马路，老人已经说了“Thank you”，说明年轻人之前主动提出帮忙，对应合适的语句；第二幅图男士在门口做出礼让的动作，先判断男士说的礼貌用语，再推导女士的回应，之后男士回应感谢的语句；最后一幅图男孩用特殊疑问句询问女孩的身份，直接找对应的答句即可，顺着对话逻辑就能把所有选项匹配完成。
【解析】
1. 第一幅图中年轻人主动搀扶行动不便的老人过马路，老人向他道谢，说明年轻人最先说出的是主动提供帮助的语句，选C. Let me help.
2. 第二幅图中男士站在门边做出请女士先行的手势，符合“您先请”的礼貌表达场景，选A. After you.
3. 女士收到男士的礼让，需要向对方表达谢意，选D. Thank you.
4. 男士回应女士的道谢，对应的答语是不客气，选B. You're welcome.
5. 男孩提问“Who's that girl?（那个女孩是谁）”，需要回答人物的身份，选E. That's my sister.
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】
情景交际，礼貌用语，特殊疑问句回答
【点评】
本题结合生活化的礼仪场景考察小学阶段基础的日常英语交际用语，将语句匹配和画面动作、对话逻辑结合，既降低了答题难度，也能帮助学生理解不同交际表达的实际使用场景，巩固常用口语的用法。
【难度系数】
0.8
这道题是情景匹配题，我们可以按照每幅图的场景+对话逻辑来逐一推导：首先看第一幅图，年轻人扶老人过马路，老人已经说了“Thank you”，说明年轻人之前主动提出帮忙，对应合适的语句；第二幅图男士在门口做出礼让的动作，先判断男士说的礼貌用语，再推导女士的回应，之后男士回应感谢的语句；最后一幅图男孩用特殊疑问句询问女孩的身份，直接找对应的答句即可，顺着对话逻辑就能把所有选项匹配完成。
【解析】
1. 第一幅图中年轻人主动搀扶行动不便的老人过马路，老人向他道谢，说明年轻人最先说出的是主动提供帮助的语句，选C. Let me help.
2. 第二幅图中男士站在门边做出请女士先行的手势，符合“您先请”的礼貌表达场景，选A. After you.
3. 女士收到男士的礼让，需要向对方表达谢意，选D. Thank you.
4. 男士回应女士的道谢，对应的答语是不客气，选B. You're welcome.
5. 男孩提问“Who's that girl?（那个女孩是谁）”，需要回答人物的身份，选E. That's my sister.
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】
情景交际，礼貌用语，特殊疑问句回答
【点评】
本题结合生活化的礼仪场景考察小学阶段基础的日常英语交际用语，将语句匹配和画面动作、对话逻辑结合，既降低了答题难度，也能帮助学生理解不同交际表达的实际使用场景，巩固常用口语的用法。
【难度系数】
0.8
