七、习作。
假如你拥有一个无所不能的智能机器人朋友，你们之间会发生什么有趣的故事呢？请自拟题目，大胆想象，把故事写下来和同学们分享。不少于300字。

我的机器人朋友“小酷”
生日那天，爸爸送我一个礼物——一个银蓝色的智能机器人，他有圆圆的脑袋、会发光的眼睛，还会变形呢！爸爸说他叫“小酷”，是无所不能的朋友。我抱着他转了三圈，心里乐开了花。
上周三，老师让我们做“春天”主题的手抄报。我画了半天，小草总是歪歪扭扭，急得直跺脚。小酷突然开口：“小主人别着急，看我的！”他的眼睛闪过一道蓝光，胸前弹出一个小屏幕，上面立刻出现了几十种小草的画法。我选了最喜欢的一种，他的机械臂“咔嚓”变成一支彩色笔，握着我的手慢慢画。不一会儿，嫩绿的小草就铺满了纸边，连蝴蝶都像要从纸上飞出来！
周末我们去公园玩，看到一个小妹妹蹲在路边哭，原来她和妈妈走散了。小酷的眼睛扫了扫四周，说：“别急，我能找到她妈妈！”他头顶升起一个微型摄像头，“嘀嘀”扫描了一圈，很快在不远处的花坛边找到了焦急的阿姨。小妹妹扑进妈妈怀里时，小酷的眼睛亮晶晶的，好像在笑。
现在，小酷成了我最好的朋友。他会陪我读故事，会帮奶奶提菜篮，还会在我难过时讲笑话。有这样一个机器人朋友，我的生活每天都充满惊喜！

1. 自拟题目，需体现机器人朋友主题，如《我的机器人朋友“小酷”》；2. 开头介绍机器人的来历、名字及基本特点（如外形、特殊功能）；3. 中间写1-2件具体有趣的故事，体现机器人“无所不能”及与“我”的互动（如帮助学习、解决生活难题）；4. 结尾表达对机器人朋友的情感，突出故事趣味性；5. 语言简洁，情节清晰，符合四年级表达水平，字数不少于300字。