二、情景交际
根据情景提示，用英语完成下列各题。
6. 李想和同学们去植树了，你想知道他们是怎么一起协作植树的，可以这样问：
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7. 康康在团队比赛中过于自我，你想告诉他“一个队员不能组成一个队”，可以这样说：
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8. 对方说“I am sorry”，你可以这样回答：
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9. 今晚班级举办了晚会，晚会后你看到教室里一片狼藉，你不禁说：
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10. 假如你是李想，你的语文很优秀，而莉莉的英语很好。你想表达我们应当彼此学习，可以这样说：
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6. How did you work together in tree planting
7. One player doesn't/can't make a team
8. That's all right/It doesn't matter
9. Our class is in a big mess
10. We should learn from each other

【分析】
做这类情景交际题时，首先要精准抓住每个题干的核心情景需求，再结合英语日常表达的习惯选择对应句式：首先判断每道题的时态，比如询问过去植树的经历就要用一般过去时；其次回忆对应场景的常用固定搭配，比如回应道歉、描述环境混乱、表达互相学习都有约定俗成的地道表达，最后组合成符合逻辑、没有中式英语错误的完整句子即可。
【解析】
6. 要询问对方过去植树时的协作方式，用特殊疑问词How引导提问，搭配一般过去时的助动词did，核心短语work together表示协作，补充场景状语说明是植树过程中的情况，得到句子：How did you work together in tree planting。
7. 对应“一个队员不能组成一个队”的团队相关常用俗语，主语为One player，用否定形式的谓语表达“不能组成”，得到句子：One player doesn't/can't make a team。
8. 回应他人的道歉，英语中最通用的礼貌答语就是表示“没关系”的常用表达：That's all right/It doesn't matter。
9. 描述晚会后教室一片狼藉的场景，用固定搭配in a big mess表示一团糟，得到符合情景的感叹表述：Our class is in a big mess。
10. 表达“我们应当彼此学习”，用情态动词should搭配固定短语learn from each other（互相学习），得到句子：We should learn from each other。
【答案】
6. How did you work together in tree planting
7. One player doesn't/can't make a team
8. That's all right/It doesn't matter
9. Our class is in a big mess
10. We should learn from each other
【知识点】
情景交际常用表达，固定短语搭配，日常口语应答
【点评】
本题是初中英语基础的情景交际考点，覆盖了提问过往经历、俗语表达、道歉应答、场景描述、观点表达多个常见日常场景，整体偏向基础，只要学生熟记课本里的常用交际句式和固定短语，就能写出地道正确的表达，能有效考察学生对英语实用表达的掌握程度。
【难度系数】
0.7

三、短文填空
阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。
The Shanghai Jiao Tong University (SJTU) VEX team(上海交通大学 VEX 机器人团队)started in 2018. It does well 11. different VEX Robotics Matches. Students from 50 12. (country) joined in the 2022 - 2023 match in America. The SJTU VEX team 13. (make) a robot(机器人)to compete against(和……竞争)other teams and got the 14. (one) place. They were the best.
Wu Ruixing, head of the SJTU VEX team, said, "We were so 15. (excite), because it was 16. (we) first time to join in such an important match. We 17. (practice) day and night to prepare for the competition."
Wu wants 18. (many) students to join the team. "Now, we welcome more of our schoolmates to join us. It is not just about the competition, 19. about teamwork and 20. same pursuit(追求)of knowledge," Wu said.

11. in 12. countries 13. made
14. first 15. excited 16. our
17. practiced 18. more 19. but
20. the

【分析】
做这类短文填空首先要先通读全文，理清文章主旨是介绍上海交通大学VEX机器人团队参赛获奖的相关经历，之后逐空结合提示线索推导：优先回忆学过的固定搭配，再根据空格前后的词性、数、时态要求对给出的提示词做正确变形，没有提示词的空结合语境和常用语法规则判断介词、连词、冠词，最后把所有答案代入通读验证语义是否通顺连贯。
【解析】
11. 考查固定短语，do well in是固定搭配，意为“在……方面表现出色”，因此填in。
12. 考查名词单复数，空前有数词50修饰，可数名词country要变为复数形式countries。
13. 考查动词时态，后文并列谓语got是一般过去时，描述过去参赛时的动作，make要变为一般过去式made。
14. 考查序数词，the first place是固定表达，意为“第一名”，基数词one要变为对应的序数词first。
15. 考查形容词用法，主语是人，表达人“感到兴奋的”含义，要把提示词excite变为-ed结尾的形容词excited。
16. 考查代词用法，空后有名词短语first time，需要用形容词性物主代词修饰，主格we要变为our。
17. 考查动词时态，描述过去为比赛日夜训练的动作，用一般过去时，practice的过去式为practiced。
18. 考查形容词比较级，后文提到欢迎更多校友加入，此处表达“更多的学生”的含义，many要变为比较级more。
19. 考查固定搭配，not...but...是固定结构，意为“不只是……而是……”，符合语境逻辑，填but。
20. 考查冠词用法，same前必须加定冠词the，是固定语法规则，the same表示“相同的”。
【答案】
11. in 12. countries 13. made 14. first 15. excited 16. our 17. practiced 18. more 19. but 20. the
【知识点】
固定短语搭配，词形变换，冠词用法
【点评】
本题属于基础难度的短文填空题，考点覆盖初中英语核心的词法、句法基础知识点，绝大多数空格都有明确的提示线索，学生只要熟记常用固定搭配、掌握不同词性的变形规则，结合上下文时态逻辑就可以顺利完成，做完后通读全文验证即可排查错误。
【难度系数】
0.7