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一、写出句中画线单词的反义词。
1. English is easy for me. But Maths is
2. This box is too heavy. You can take the
3. The T-shirt is too big for her. Let her try the
4. His shoes are old and broken. He is going to buy a
1. English is easy for me. But Maths is
hard
.2. This box is too heavy. You can take the
light
one.3. The T-shirt is too big for her. Let her try the
small
one.4. His shoes are old and broken. He is going to buy a
new
pair.答案
1. hard 2. light 3. small 4. new
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先先准确理解每个句子中画线形容词的含义，再结合句中暗含的转折对比逻辑，找出对应单词的常用反义词填入空格即可。第一题easy意思是容易的，句中用but转折，说明数学的属性和“容易”相反，指向“困难”；第二题heavy意思是重的，说明当前箱子太重，要拿的另一个箱子属性和“重”相反，指向“轻”；第三题big是大的，T恤太大了，要试的另一件属性和“大”相反，指向“小”；第四题old是旧的，鞋子又旧又破，要买的鞋属性和“旧”相反，指向“新”。
【解析】
我们逐题推导：
1. 画线单词easy意为“容易的”，句中but表转折，说明数学对我来说和“容易”的属性相反，对应的反义词是hard（困难的）。
2. 画线单词heavy意为“重的”，前半句说明这个箱子太重，让对方拿另一个箱子，和“重”属性相反的形容词是light（轻的）。
3. 画线单词big意为“大的”，前半句说明这件T恤对她来说太大了，让她试另一件，和“大”属性相反的形容词是small（小的）。
4. 画线单词old意为“旧的”，前半句说明他的鞋子又旧又破，他打算买一双新的，和“旧”属性相反的形容词是new（新的）。
【答案】
1. hard 2. light 3. small 4. new
【知识点】
形容词反义词，语境填词
【点评】
本题属于小学英语基础题型，考察的都是最核心的常用形容词的反义表达，结合简单的转折语境进一步降低了思考门槛，能够帮助学生巩固基础形容词的词义和反义对应关系，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.9
这道题的解题思路非常清晰：首先先准确理解每个句子中画线形容词的含义，再结合句中暗含的转折对比逻辑，找出对应单词的常用反义词填入空格即可。第一题easy意思是容易的，句中用but转折，说明数学的属性和“容易”相反，指向“困难”；第二题heavy意思是重的，说明当前箱子太重，要拿的另一个箱子属性和“重”相反，指向“轻”；第三题big是大的，T恤太大了，要试的另一件属性和“大”相反，指向“小”；第四题old是旧的，鞋子又旧又破，要买的鞋属性和“旧”相反，指向“新”。
【解析】
我们逐题推导：
1. 画线单词easy意为“容易的”，句中but表转折，说明数学对我来说和“容易”的属性相反，对应的反义词是hard（困难的）。
2. 画线单词heavy意为“重的”，前半句说明这个箱子太重，让对方拿另一个箱子，和“重”属性相反的形容词是light（轻的）。
3. 画线单词big意为“大的”，前半句说明这件T恤对她来说太大了，让她试另一件，和“大”属性相反的形容词是small（小的）。
4. 画线单词old意为“旧的”，前半句说明他的鞋子又旧又破，他打算买一双新的，和“旧”属性相反的形容词是new（新的）。
【答案】
1. hard 2. light 3. small 4. new
【知识点】
形容词反义词，语境填词
【点评】
本题属于小学英语基础题型，考察的都是最核心的常用形容词的反义表达，结合简单的转折语境进一步降低了思考门槛，能够帮助学生巩固基础形容词的词义和反义对应关系，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.9
二、选词填空,将答案的字母标号填在横线上。
1. Look at
2. Have you
3. You can
4. It's
1. Look at
A
(A. these B. this) books.2. Have you
B
(A. get B. got) a light one?3. You can
A
(A. take B. took) it to China.4. It's
A
(A. too B. to) big for you.答案
1.A 2.B 3.A 4.A
解析
【分析】
这是小学英语基础词法类选词填空题，解题时逐题定位题干的关键提示信息，对比两个选项的用法差异匹配正确答案即可：第一题通过空格后名词的单复数判断指示代词的选择；第二题结合句首的助动词Have判断时态结构选正确的动词形式；第三题找到情态动词can，调用情态动词的搭配规则判断；第四题结合句意区分近形词的词义和用法，就能快速选出正确选项。
【解析】
1. 空格后要修饰的名词是复数形式books，指示代词these用于修饰复数名词，this只能修饰单数名词，因此选A。
2. 本句用到固定表达have got，意为“拥有”，属于现在完成时结构，助动词have后需要接动词get的过去分词got，因此选B。
3. 句中出现情态动词can，根据语法规则，情态动词后必须接动词原形，take是动词原形，took是take的过去式，因此选A。
4. 本句要表达“它对你来说太大了”，副词too含义为“太”，可以用来修饰形容词big；to是介词或者动词不定式符号，不符合此处语义，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】
指示代词用法，情态动词用法，have got固定搭配
【点评】
本题全部考察小学阶段核心基础词法知识点，考点清晰明确，没有设置复杂迷惑项，只要学生熟练掌握基础的词形搭配规则、常见固定短语，就能顺利完成作答，非常适合用来巩固基础语法点。
【难度系数】
0.9
这是小学英语基础词法类选词填空题，解题时逐题定位题干的关键提示信息，对比两个选项的用法差异匹配正确答案即可：第一题通过空格后名词的单复数判断指示代词的选择；第二题结合句首的助动词Have判断时态结构选正确的动词形式；第三题找到情态动词can，调用情态动词的搭配规则判断；第四题结合句意区分近形词的词义和用法，就能快速选出正确选项。
【解析】
1. 空格后要修饰的名词是复数形式books，指示代词these用于修饰复数名词，this只能修饰单数名词，因此选A。
2. 本句用到固定表达have got，意为“拥有”，属于现在完成时结构，助动词have后需要接动词get的过去分词got，因此选B。
3. 句中出现情态动词can，根据语法规则，情态动词后必须接动词原形，take是动词原形，took是take的过去式，因此选A。
4. 本句要表达“它对你来说太大了”，副词too含义为“太”，可以用来修饰形容词big；to是介词或者动词不定式符号，不符合此处语义，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】
指示代词用法，情态动词用法，have got固定搭配
【点评】
本题全部考察小学阶段核心基础词法知识点，考点清晰明确，没有设置复杂迷惑项，只要学生熟练掌握基础的词形搭配规则、常见固定短语，就能顺利完成作答，非常适合用来巩固基础语法点。
【难度系数】
0.9
三、图文匹配。根据下列描述选择与其意思相符的图片,并将答案的字母标号填在括号内。
(
(
(
(
(
(
C
)1. The girl can wear this. It is good for her.(
A
)2. This thing is not light. The woman says,"It's too heavy for me!"(
B
)3. It is a kind of thing for rain. People need it when it rains.(
E
)4. It is a big and cute animal. It is black and white.(
D
)5. The girl is very happy. She is dancing in her beautiful clothes.答案
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
解析
【分析】
这是英语图文匹配题，解题思路很清晰：首先逐句翻译读懂每个英文题干的含义，明确每个描述对应的事物/场景特征，再逐一对照A-E五张图片的内容，把特征完全吻合的图片和题干对应起来，就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干含义：女孩可以佩戴这个物品，它很适合女孩。图C展示的是戴帽子的女孩，箭头指向头上的帽子，帽子是适合女孩佩戴的物品，完全符合描述，因此选C。
2. 题干含义：这个物品不轻，女士说“它对我来说太重了！”。图A是背着超大书包、累得冒汗的女生，沉重的大书包符合“太重、不轻便”的描述，因此选A。
3. 题干含义：这是雨天使用的物品，下雨时人们需要它。图B是雨伞，雨伞是典型的雨天雨具，符合描述，因此选B。
4. 题干含义：它是又大又可爱的动物，黑白相间。图E是大熊猫，大熊猫是黑白配色的可爱动物，符合描述，因此选E。
5. 题干含义：女孩很开心，她穿着漂亮的衣服正在跳舞。图D是穿着芭蕾舞裙跳舞的女孩，完全符合跳舞的场景描述，因此选D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
英文句意理解，常见事物识别
【点评】
本题属于小学英语基础题型，整体难度很低，主要考察学生对简单英文短句的理解能力，以及对日常物品、常见动物、生活场景的对应认知，只要能读懂题干的基础含义就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.9
这是英语图文匹配题，解题思路很清晰：首先逐句翻译读懂每个英文题干的含义，明确每个描述对应的事物/场景特征，再逐一对照A-E五张图片的内容，把特征完全吻合的图片和题干对应起来，就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干含义：女孩可以佩戴这个物品，它很适合女孩。图C展示的是戴帽子的女孩，箭头指向头上的帽子，帽子是适合女孩佩戴的物品，完全符合描述，因此选C。
2. 题干含义：这个物品不轻，女士说“它对我来说太重了！”。图A是背着超大书包、累得冒汗的女生，沉重的大书包符合“太重、不轻便”的描述，因此选A。
3. 题干含义：这是雨天使用的物品，下雨时人们需要它。图B是雨伞，雨伞是典型的雨天雨具，符合描述，因此选B。
4. 题干含义：它是又大又可爱的动物，黑白相间。图E是大熊猫，大熊猫是黑白配色的可爱动物，符合描述，因此选E。
5. 题干含义：女孩很开心，她穿着漂亮的衣服正在跳舞。图D是穿着芭蕾舞裙跳舞的女孩，完全符合跳舞的场景描述，因此选D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
英文句意理解，常见事物识别
【点评】
本题属于小学英语基础题型，整体难度很低，主要考察学生对简单英文短句的理解能力，以及对日常物品、常见动物、生活场景的对应认知，只要能读懂题干的基础含义就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.9
