2026年新课程学习与测评同步学习六年级英语下册外研版第103页答案
一、将句子正确地抄写在四线格上。
What are you going to study?

答案

What are you going to study?

解析

【分析】本题为英语句子抄写题,解题思路是:1. 明确原句的正确拼写;2. 遵循英语句子书写规则,注意首字母大写、单词间空格、句末标点;3. 准确抄写句子内容。
【解析】抄写时需严格按照英语句子的书写规范操作:句子首字母W大写,各单词间保留空格,句末添加问号,确保所有单词拼写正确,最终得到规范的句子。
【答案】What are you going to study?
【知识点】英语句子书写规范
【点评】本题属于基础英语书写类题目,主要考察学生对英语句子格式的掌握,难度较低,用于巩固英语书写基础。
【难度系数】0.9
二、选择合适的单词或短语填空,补全句子。
speak keep on speech each other excited
1. Three years ago,she spoke very little English.Now she can
speak
it well.
2.
Keep on
reading.It's very good for you.
3. Lingling is having a goodbye
speech
.
4. Let's write lots of emails to
each other
.
5. I will visit the Great Wall tomorrow. I'm really
excited
.

答案

1. speak 2. Keep on 3. speech 4. each other 5. excited

解析

【分析】本题为英语选词填空题,解题思路为:先明确所给单词/短语的词义与用法,再结合每个句子的语法结构(如情态动词、祈使句、固定搭配等)及语境,逐一匹配合适的词汇。所给词汇:speak(动词,说)、keep on(动词短语,继续)、speech(名词,演讲)、each other(代词短语,互相)、excited(形容词,兴奋的)。
【解析】1. 句中情态动词can后需接动词原形,结合“说好英语”的语境,选speak;2. 此处为祈使句,需用动词短语开头,keep on doing是固定搭配(继续做某事),句首首字母大写,故填Keep on;3. 形容词goodbye后接名词,have a speech是固定短语(举行演讲),故填speech;4. 句子表达“互相写邮件”,each other表“互相”,符合语境;5. 主语为人,be动词后接形容词作表语,excited形容人的情绪,符合语境。
【答案】1. speak 2. Keep on 3. speech 4. each other 5. excited
【知识点】英语选词填空、固定搭配、词汇辨析
【点评】本题考查基础英语词汇及常用固定搭配,题型简单,侧重语境理解,适合低年级学生巩固英语基础。
【难度系数】0.8
(
C
)1.You can learn Geography
with
me.
A. to B. and C. with

答案

1. C

解析

【分析】这道题考查英语中介词的用法。首先理解句子含义:“你可以和我一起学习地理”。接着辨析各选项:A选项to多表示方向、对象等,不符合语境;B选项and是连词,用于连接并列成分,此处需要表伴随的介词,排除;C选项with是介词,有“和……一起”的含义,符合句意。解题时先明确句意,再区分介词和连词的用法,即可选出正确选项。
【解析】句子表达“你可以和我一起学习地理”。A项to不符合语义;B项and为连词,不能用于此处表伴随;C项with是介词,可表示“和……一起”,符合“和某人一起做某事”的表达,因此选C。
【答案】C
【知识点】介词的用法;固定搭配
【点评】本题考查基础介词的辨析,结合句意即可快速选出答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.9
(
B
)2.They're playing baseball
happily
in the playground.
A. happy B. happily C. happiness

答案

2. B

解析

【分析】首先观察句子结构,划线处需要修饰动词短语"playing baseball",修饰动词需用副词。先分析三个选项的词性:A选项happy是形容词,用于修饰名词;B选项happily是副词,可修饰动词;C选项happiness是名词,意为“快乐”,不符合修饰动词的要求。因此需选择副词形式的选项。
【解析】句子中"playing baseball"是动词短语,需要用副词修饰以说明动作的状态。A项happy为形容词,不能修饰动词;C项happiness为名词,不符合语法规则;B项happily是副词,符合修饰动词的用法,故答案为B。
【答案】B
【知识点】副词的用法
【点评】本题考查副词修饰动词的基础语法,属于英语词性辨析的基础题型,侧重基础知识点的应用,难度较低。
【难度系数】0.3
(
A
)3.She is going to Park Middle School
in
September.
A. in B. on C. at

答案

3. A

解析

【分析】
这道题考查时间介词的用法,解题思路是先明确不同介词对应的时间范围:in用于年、月、季节等较长的时间;on用于具体某一天;at用于具体时刻。题目中横线后是September(九月,属于月份),需选择搭配月份的介词。
【解析】
时间介词的用法规则:1. in用于年、月、季节等较长的时间前,如in July;2. on用于具体某一天或某一天的时段前,如on June 1st;3. at用于具体时刻前,如at 9:00。本题中September是月份,属于较长的时间,因此用介词in,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是基础的时间介词辨析题,属于英语学习中的核心基础考点,只需牢记不同时间对应的介词搭配即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
C
)4.We're going to learn
Chemistry and Physics
.
A. Chemistry and physics
B. chemistry and physics
C. Chemistry and Physics

答案

4. C

解析

【分析】首先明确英语中表示学科的名词作为课程名称时,首字母需要大写。本题中Chemistry(化学)和Physics(物理)是学科课程,首字母应大写,据此判断选项。
【解析】英语里,学科名词作为课程名称使用时,首字母必须大写。选项A、B中的学科名词首字母为小写,不符合书写规范;选项C的学科名词首字母均大写,符合要求,因此选C。
【答案】C
【知识点】英语名词大写规则、学科名词用法
【点评】本题考查学科名词作课程时的大写规范,属于英语基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.7
(
C
)5.
Which
subject do you like,PE or Art?
A. When B. Who C. Which

答案

5. C

解析

【分析】本题考查疑问词的用法辨析,需结合句子语境选择合适的疑问词。句子是在PE和Art两个科目中询问对方喜欢哪一个,要根据各疑问词的适用场景判断。
【解析】A选项When意为“什么时候”,用于询问时间,不符合询问科目的语境;B选项Who意为“谁”,用于询问人,不符合语境;C选项Which意为“哪一个”,用于在特定范围内(本题为PE或Art两个科目)进行选择,符合句子语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题考查基础疑问词的用法,结合语境即可轻松选出答案,是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.8
四、从方框中选择合适的句子补全对话。
A: We're going to a new school this September. 1.
D

B: I'm going to Yucai Middle School.
A: 2.
A

B: Not very far.It's near my house. 3.
B

A: I'm going to Xinhua Middle School.
B: 4.
E

A: I'm going there by bike.
B: I will miss you.
A: 5.
C

A. Is it far from your home?
B. What about you?
C. I will miss you too.
D. Where are you going to study?
E. How are you going to school?

答案

1. D 2. A 3. B 4. E 5. C

解析

【分析】
首先通读对话和选项,明确对话围绕“即将去新学校”展开,需结合上下文的问答逻辑匹配句子:第1空A提及要去新学校,B回答学校名称,故问句应询问学习地点;第2空B回答距离不远,故问句应询问是否离家远;第3空A回答自己的学校,故B应反问对方情况;第4空A回答交通方式,故问句应询问出行方式;第5空B表达想念,A需回应同样的想念。
【解析】
1. 根据答语“I'm going to Yucai Middle School.”可知,问句询问学习地点,对应选项D(Where are you going to study?);
2. 根据答语“Not very far.”可知,问句询问距离,对应选项A(Is it far from your home?);
3. 根据答语“I'm going to Xinhua Middle School.”可知,问句反问对方情况,对应选项B(What about you?);
4. 根据答语“I'm going there by bike.”可知,问句询问交通方式,对应选项E(How are you going to school?);
5. 根据上文“I will miss you.”可知,回应表达同样的想念,对应选项C(I will miss you too.)。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.E 5.C
【知识点】
情景交际;补全对话
【点评】
本题考查日常情景交际中的补全对话,需结合上下文语境匹配合适的句子,属于基础题型,注重日常用语的运用。
【难度系数】
0.8